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长相思花似伊翻译赏析

  《长相思·花似伊》作者为宋朝诗人欧阳修。其古诗全文如下:
  花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。低头双泪垂。
  长江东。长江西。两岸鸳鸯两处飞。相逢知几时。
  【前言】
  《长相思·花似伊》是由北宋词人欧阳修所写的一首送别词。该词上片描写送别情境,下片则转写别后情境。全词以景语结情,熔情入景。
  【注释】
  ⑴长相思:词牌名。唐教坊曲。《古诗十九首》有"客从远方来 遗我一书札。上言长相思,下言久离别。"(作者未知)得名。又名《双红豆》、《忆多娇》。
  ⑵花柳:花和柳。《楚辞·九歌·少司命》:"悲奠悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。"唐,杜甫《遭田父泥饮美严中丞》:"步展随春风,村村白花柳。唐,聂夷中《劝酒》诗之二:"人间荣乐少,四海别离多。"
  ⑶鸳鸯:本鸟名,此比喻恩爱夫妻。汉·司马相如《琴歌》之一:"室迩人遐独我肠,何缘交颈为鸳鸯。"唐,温庭筠《南歌子》:"不如从嫁与,作鸳鸯。"
  ⑷几时:什么时候。唐·杜甫《天末怀李白》:"鸿雁几时到,江湖秋水多。"宋·苏轼《儋州》诗之二:"荔枝几时熟,花头今已繁。"
  【翻译】
  看着花儿像你一样,柳枝像你一样;花儿柳枝已青的春天,人却要别离,低下头不禁流下两行清泪。长江的东边,还有那长江的西边,两岸的鸳鸯在东西两处飞舞着,(我们)什么时候才能再次相逢呢。
  【赏析】
  词的上阕从眼前所见流水写起,并且目送远波,想象这流水将流到瓜洲渡和长江汇合,再想到吴中(江南)的山也面带愁容,正是花繁柳茂的时节,花如人,柳如人,正在花柳最美的春天,人却要别离了。实则深切怀念远在江南的情人,希望情人能从吴地归来,过瓜洲古渡,溯流北上与自己相会,但同样汴水、泗水是一去不复回的,随之南下的爱人大概也和河水一样,永远离开了他。伊人面若桃花眉似柳,正楚楚可怜地低头泣下,原来是因心上人即将离别而黯然神伤。
  于是就在下阕抒发了自己的相思之痛,恋人被大江分隔,一个住长江头,一个在长江尾,仿佛是两岸的鸳鸯两处飞,相逢机会知道等到什么时候?这位"花柳青春"的妻子就只好"低头双泪垂"了。绵绵相思之情,尽在结句的设问之中。
  这是一首抒写离别之情的作品。描写一对青春别离的夫妇,别后妻子会产生无穷无尽的思念,并亟盼早日与丈夫相逢团聚。短短几句,把归人行程和愁怨的焦点都简括而又深沉地传达了出来。尽管佳人已去,妆楼空空,可作者还是一片痴情,终难忘怀。全词以月下脉脉的"流水映衬,象征悠悠的离情别绪,深深的思念和由此产生的绵绵的怨恨,又频用叠字叠韵,再配上那柔和的民歌风味,更加抒发悠悠不尽的"思"和"恨"。

论语子路文言文练习以及答案子贡问曰何如斯可谓之士矣?子曰行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。曰敢问其次。曰宗族称孝焉,乡党称弟焉。曰敢问其次。曰言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。曰今之从政者感悟文言文教学的魅力文言文教学在苏教版是一块真空地带,当然了,对于小学生而言,学习文言文的确不简单。所以,文言文的课堂教学于我而言,也是极少涉足。但如果给学生从小打下扎实的文言文古诗文基础,对于提升他诵读激发文言文学习兴趣探究文言,是在古汉语口语的基础上经过加工提炼而形成的一种以简洁典雅为特征的书面语体。在语言交际应用层面,文言表达几乎从未走进过我们的生活,因而也就不会有鲜活的语境。加之对于大多数学生而汉书张安世传的阅读答案及原文翻译张安世字子孺,少以父任为郎。用善书给事尚书,精力于职,休沐未尝出。上行幸河东,尝亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事。后购求得书,以相校无所遗失。上奇其材,擢为尚书令,迁光禄柳梢青春感原文及译文赏析柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。那堪独坐青灯想故国,高台月明。辇下风光,山中岁月,海上心情。注释题曰春感,亦咏元宵。铁马指战马。陆倕石阙贾黄中,沧州南皮人原文及译文赏析贾黄中,字娲民,沧州南皮人,唐相耽四世孙。父玭严毅,善教子,士大夫子弟来谒,必谆谆诲诱之。黄中幼聪悟,方五岁,玭每旦令正立,展书卷比之,谓之等身书,课其诵读。六岁举童子科,七岁能属汝人识字的原文寓意翻译及阅读答案汝人识字汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画,训曰一字。书二画,训曰二字。书三画,训曰三字。其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰儿得矣,儿得游恒山日原文及翻译恒山,亦名太恒山古称玄武山崞山,高是山,玄岳。小编收集了游恒山日原文及翻译,欢迎阅读。原文十一日,风翳(y)净尽风平云散。翳,云雾,澄碧如洗。策杖登岳拄着手杖攀登恒山。策,拄着,扶秋宵月下有怀翻译及赏析秋宵月下有怀作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下尝读高士传,最嘉陶征君。日耽田园趣,自谓羲皇人。予复何为者,栖栖徒问津。中年废丘壑,上国旅风尘。忠欲事明主,孝思侍老亲。归来当炎游珍珠泉记文言文翻译文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故骈骊对仗音律工整,包含策诗词曲八股骈文古文等多种文体。以下是小编整理的游珍珠泉记文言文翻译,欢迎阅读!原文济南府治,为东坡文言文翻译导语苏轼的词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛书法擅长行书楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚米芾蔡襄并称宋四家东坡宋代苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽
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