小学学校为什么不免费开设舞蹈跆拳道书法等兴趣班？

　　学校的课程设置都是根据教学大纲要求，当地教育局每年都要检查，如果开太多课程就要挤占其他的课，如果开还要加大教师的负担，承担更多的责任风险，特别是太拳道，现在学校都是以考试为目的，最终还要看学校和教师的教学成绩。如果将来取消全市统考，也许就会开一些。
　　我来回答，专业人士。
　　学校现在大多数都有艺术类兴趣班，也只是兴趣班，学校兴趣班的老师都是校外机构派去的，而且是校外机构最差的老师，学校是请不起很专业的老师的，我是围棋老师，以我为例，我一个月收入两万左右，学校请得起吗？
　　请得起我就去，而且学校人太多了，教学质量没法保障，有专业的教室吗？很难有，学校一个学期不如校外一个月学的好，为什么？不是学校收费便宜，老师不用心，是人太多，教学设施不行，课时短，你没法保障孩子的进步，学校针对的是基础性的教学，但，高精尖的提高，你不在校外找老师，你做不到，而且，艺术类真有能力的老师，不会在学校做全职。
　　小学一向都有免费的舞蹈班和其他的兴趣班的啊。
　　比较讽刺的是，以前学校很多的辅导和兴趣班都是免费的，但是家长和学生都不珍惜。其实现在还是有的，一直都会有上级部门组织一些艺术类的比赛，然后学校的音乐老师或者美术老师就会免费去辅导一批学生参赛。
　　但是学校提供的资源都是比较有限的，因为学校毕竟是还要上其他的文化科，不可能无止境地让学生去为了一个艺术类的东西牺牲正规的文化科的时间。不过我们区上一个学期真的荒唐到为了参加体育课的足球比赛，连正课都不用上，体育老师和主科的老师一度都非常的气愤。
　　一直有人埋怨学校为什么不提供这个提供那个给学生去学习，其实学校是有很多免费的资源的。学校的老师在上班的时候也会提供很多免费的服务给学生，问题是学生跟家长永远都是不知足的，免费的东西永远都不珍惜。不是抱着互相理解的态度，而是什么事都要找茬。久而久之，很多老师都失去了耐性。
　　拜托，这位家长，是不是脑回路太跳跃了？
　　恕我直言，天下没有免费的午餐，就算有免费的午餐，也是一种营销的策略，比如培训机构，让你的孩子免费试听一节课，然后催你报名
　　免费的午餐有，但是你觉得好不好？
　　比如医院推出免费生孩子，但是只给你提供生锈的手术刀，还是接生成功率百分之十的医生，你觉得可行不？
　　你可以去饭店免费吃饭吗？可以去医院免费看病？还是可以找老师免费给你孩子上课？
　　你想太多了，一分钱一分货
　　曾经我也去一家培训机构面试过，面试我的那个人说，招聘老师是为了去小学上美术课
　　但是课时费低得可怜，还有教二三十个学生
　　但是那个面试我的人说，一堂美术课，只要重点培养几个精英学生就行，大部分学生都可以得过且过，随便画画就行
　　所以，你可以想象，学校里开设的免费的美术兴趣班，教学质量如何，孩子又能学到什么
　　而且免费的兴趣班，老师的工资谁负责，免费的课程，老师拿不到工资，你可想而知老师能有工作激情，上课的积极性吗？
　　老师上免费的课，没什么积极性，肯定得过且过，教学质量可想而知，你的孩子也学不到什么
　　我不明白为什么现在的教师的劳动力那么廉价，甚至可以免费
　　那老师又怎么生存？
　　现在许多家长，给孩子报名参加校外培训机构时，既希望学费是最便宜的，同时还希望老师是顶尖的
　　为什么不知道一分钱一分货？
　　你是不是也可以免费上班，免费给老板打工，没工钱你也乐意，放心，老板会特别喜欢你这种免费员工
　　曾经有一个奇葩家长，带孩子来免费试听了所有课程， 所有课程都免费试听了一遍，还想免费试听第二遍
　　殊不知，看似占了大便宜，但是试听课孩子学不到什么，更不用说学到精髓了
　　恕我直言，免费的课程，你反而不会珍惜的
　　唾手可得的东西大家多半不会珍惜
　　说不定免费的课程，你觉得可上可不上，于是带孩子三天两头不去上课，你孩子养成了不坚持的懒散习惯
　　还有，你觉得接送孩子去培训班，心累
　　拜托，你既然生下了她，为什么不负责到底？你不愿意对孩子付出，那么你生下来干嘛？
　　孩子遇到生而不负责的父母，确实太可怜了
　　接送孩子上兴趣班，你觉得累，那么孩子高考陪读的父母，是不是就不用活了？回答完毕
　　我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
　　粉丝们，条友们，你们有什么高见呢？
　　小学学校为什么不免费开设舞蹈、跆拳道、书法等兴趣班？小学学校不是百货超市，应有尽有；也不是垃圾场，什么东西都可以进来！小学教育有着自己特有的任务，概括起来就是四个方面，即传授孩子基础性科学文化知识和基本技能；提升孩子的智力和创造能力；发展体育事业，增强孩子体力健康；培养孩子的科学世界观基础，形成良好的个性心理品质。
　　小学学校教育属于义务教育阶段，它本身具有免费性、强制性、和统一性的基本特点。就其免费性而言，也就是我们常说的＂两免一补＂即免除学费和杂费，当地政府给予家庭确实有困难的适龄孩子提供适当的生活补助；并不意味着孩子的上学，国家就包办了一切，有些需要家长花费了钱，还是需要家长自掏腰包的，例如各类校外辅导兴趣班与补习班等。
　　学校教育的功能有其特殊性，并不代表着包教包会一切。学校教育主要注重孩子的科学文化知识的教育和全面综合素质的培养，面对的是所有学生，而不是单独个体学生的喜好兴趣；这一点集中反映了其统一性的特点，顺应教育教学规律要求，尽量满足全体学生身心发育成长特点的需要。至于学生个性化发展的需要，学校教育是无法满足的，所以才把校外辅导机构兴办的各种合规兴趣班，称之为公办教育的有益补充。
　　公办小学内部开设各类免费兴趣班不现实。一是师资力量不具备，缺乏专业性人才，即便从社会招募，教师工资就那么点，也没人愿意来接招；二是场地设施缺乏，原本就捉肩见肘的教学用场所，再拿来开设各类兴趣班，确实难度较大；三是与统一的教育教学秩序安排相冲突，小学课程本来就已经开足，时间安排非常紧凑，再来安排各类兴趣班，既影响正常的教学，又影响孩子成绩，到时候还不知道家长又该如何抱怨呢？四是和国家减负政策不符，目前小学生的课业负担就已经很重了，再开设各类兴趣班，这不是让学校带头加重学生学习负担嘛！
　　综上所述，笔者认为，小学学校开设免费舞蹈、跆拳道、书法等兴趣班，根本就不切实际，现在不可能，将来也不会有！作为正规教育学校，有着按规律办事的具体统一部署和要求，不可能为了满足部分小众的要求，而牺牲大多数学生的利益。
　　我本人擅长书法教学，经朋友推荐，曾在某学校担任过校外辅导员，专门教毛笔书法，针对这个问题我是深有感触的，不妨谈一下体会。
　　请大家注意，兴趣班属于特长爱好，不是全日制课程规划内的必学科目，系个人选学项目之列。一般情况下，都是由学校统一组织，学生自愿报名参加的，一种兴趣班顶多只能容纳30人左右，每次授课时练一小时，每周一次课。这种间歇性的教学方式，没有统编教材，全凭老师个人经验一对一对的辅导，效果很不好。再者说，兴趣班需要特殊的设施和专门的教学场所，仅现有教室环境这一项，就不具有教授专业课的功能。
　　据我了解，有些学校不具备创办兴趣班的前提条件……各地都有少年宫、群众艺术化馆、老年大学，都是政府直接管辖的培训机构，就是为更多人提供学习技艺专长和兴趣的，而且是公益性的，不允许他们收学费，只收用具费(也可以自备)。
　　学校不是万能的工厂，不可能什么课程都开设，也开不起。教舍、设备、人员、管理……挺麻烦的，决不是异想天开。假如学校开设了特长班、兴趣班，为什么不收费?  教学过程中肯定是需要有单独的专业课教室，还要购买相应的配套的教学器材，配置专业课老师……即要报请教育部门审批，还要有专项经费……哪个校长能办得到?  所以，作为小学生家长，不要强人所难，仔细想想看，学校凭什么为你无偿服务?
　　很多家长想让孩子学些特长，这个愿望是好的，可以到社会上的兴趣班去学，如果是心疼学费，那就不要学了。不花钱想学真功夫，岂不是想天上掉馅饼?
　　不过话又说回来了，以各学校现有条件看，特长班、兴趣班，还是属于小众受益的特种需求项目，适合社会力量办学，不宜在公办学校普遍开展。
　　当然了，随着传统文化进校园的举措深入实施，将来会在现有学校基础上，建设配套的技艺特长学区，这是大事所趋、民心所向……如果我是教育部长，拚命也要提请国家推行这个项目，这是造福后代、行善积德的良心工程。
　　希望哪位热心此事的记者，能在百忙之中抽出一点点时间采访我一下，哪位政协委员愿意跟我聊一聊也行
　　这个问题问的？难道学校连钢琴、足球、篮球、围棋等都开设?
　　学校之所以不开，肯定是有原因的：
　　第一：没有时间。
　　每天的时间是固定的，每门课上几个课时也是固定的，这些兴趣班都开，难道语数外都不学了？如果都学，时间从哪来？
　　第二：没有场地。
　　学校教室是有限的，现在国家盖学校，根本也都没考虑过大家所说的兴趣班问题。再加上现在乡村孩子大量涌入到城镇，各学校教室都不够用，每个班基本都超额，怎么可能还有场地办这些兴趣班？
　　第三：没有老师。
　　很多兴趣班都需要专业的老师来教。比如钢琴、跆拳道、武术等。中国培养老师的模式基本都是单一的，学校并没有全才的老师，很多东西学校老师根本都不会，怎么教？
　　第四：没有资金。
　　就算学校有场地，愿意聘请校外老师来校兼职，资金呢？学校本身没有任何收入，全靠财政拨款，小点的学校全年教育经费不过十来万，自己都不够花，怎么还有钱去请外面的专业老师？况且专业老师费用都很高的，低也没人来。
　　第五：也没有义务。
　　就算学校有钱，学校也没义务免费为大家服务吧。
　　因为学校的主要任务不是兴趣班，而是学习各科知识。学校只要把所开的各科教好，任务都算完成了。
　　实际就算家长不要求，现在的各学校为了突出自己的办学特色，也在尽力办各种兴趣班。 比如我校：
　　每周五下午第一节课是全校的智趣课。也就是大家理解的兴趣班。
　　有围棋、乒乓球、舞蹈、架子鼓、书法、武术等近20个。 聘请的大部分是校外辅导机构的专业老师，也有部分学校的老师。但缺点是人数较多，每个班近40人，所以学习效果并不理想。
　　这些校外辅导机构的老师之所以愿意来，一个主要原因就是可以通过这个渠道，可以收更多的学生。
　　尽管学校开设了这样的课，但实际上每学期也上不了几节 。如果下雨下雪，有些课就不上了（比如武术、足球等）；如果学校临时有事也不上（比如考试放假等）；如果老师临时有事也不上，所以算来算去，每学期也上不了几节，根本无法和校外的辅导机构相提并论！
　　另外学校给这些老师的待遇也很低 （因为他们可以通过这个渠道受学生）。所以老师们上课的积极性并不高，孩子们因为人数多，根本不可能做到一一辅导，效果也很不理想。
　　所以各位家长，真想让孩子学点东西，还得送到专业的辅导机构去。指望在学校钢琴过十级，门都没有！
　　德国的小学是上午上课，下午根据自己的兴趣爱好参加社团活动。请记住德国小学到大学全部都是免费的，人家看不起这点点学费。最重要的是德国没有课外补习班。德国的学生根据自己的兴趣方向选择上大学还是上高职？大学是专门搞研究，而高职专门搞应用技术。我们中国这方面应该向德国学习。这才是真正的强国大国。
　　谢邀！这个主意好。我赞成！及早发现孩子特长，具体培养。不浪费资源。又解了家长辛苦奔波。又能让孩子不再走许多弯路。很好。在不影响孩子正常学习的情况下进行。
　　想要免费的晚餐，你有问题吧！
　　我上学的时候，似乎这种免费的福利还存在过，学校里开设了书法兴趣班，每周活动一次，学校里德高望重的校长亲自授课，给我们讲解一些书法的常识，指导我们练字，他平时还给我们兼任着书法课，每到学期末的时候，还进行书法作品成果评选！获奖的还有奖品！他是校长、校长。那么忙，但基本不会缺课，竟然带领我们坚持了那么长的时间，我的字之所以现在还比较像个样子，就是多亏了那位校长的那时的指导和鼓励！多年过去，真想真诚地说声＂谢谢！＂
　　对比现在，这种可能性基本不存在了，如果有免费的兴趣班也仅仅是几次，这些兴趣班就像搞的一次促销活动，到最后都会把孩子们引流到私人的收费班，如果是真正免费的，放心，你也担心学不到任何的东西，教课的老师因为没有任何报酬，所以积极性也会大打折扣！
　　为什么不免费开设舞蹈班、跆拳道、书法班。我认为有两点。
　　1.市场经济，一切都是沽价而出，衡量东西和人的价值的大小都会用到金钱。没有钱在这个社会上寸步难行，所花费的时间和精力都按价而出，在这种情况之下，很难再寻找到真正的免费的晚餐。每个行业都一样，你能让厨师免费给你炒菜吗？你能让保洁免费给你擦玻璃吗？你能让搬家人员免费给你搬家吗？、、、都不能吧，你能让教师免费教你的孩子吗？你凭什么有这样的想法？
　　只能说明对于老师你有一些成见，就像对待一个你雇佣的仆人，总认为这点事情不用收费，收费就说明道德低下，这是什么道理呀！
　　所以，学校和老师没有理由开免费的辅导班！
　　2.教育中学术环境比较差，真正埋头于教学研究的不是很多，教师能力有限，免费优质，不能胜任。 从小生活在教师大院，我能明显地感觉到现在的教师的素养和能力比以前的老教师差的比较多。那时候学校确实有学校的样子，教师们埋头教研，学术氛围很浓，教师似乎各个身怀＂绝技＂，各有一门特长，毛笔字写得好的为数不少，体育教师会功夫练武术的很多，精通历史的，我记得我上高中的时候，我的历史教师王继轩，一点也不次于现在百家讲坛上的教师、、、现在人们似乎没有这样的氛围，教师也没有多少刻苦钻研的教育教学的，比如说开班书法班，谁会书法，谁会写毛笔字，能够找出几个真会书法的还真是个问题。
　　社会不同了，市场经济社会，先谈的是利益，别总是谈论道德，如果对一部分人总是以道德相要挟，其实充满了残忍和苛刻。
　　环境如此，也不是哪一类人的事情！
　　互相理解，各安天涯！如此便好！
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