读史以世事洞明皆学问，从肉夹馍说起

　　说起陕西地区的一道美食＂肉夹馍＂，相信大概很多人都会知道，也品尝过它的美味。
　　然而，肉夹馍是谁发明的却很少有人知道？
　　据有的传说记载，肉夹馍是白起发明的。
　　并且在熊逸版第二辑《资治通鉴》里，介绍到在今天陕西咸阳有白起墓，并且据说白起的后裔生活在眉县一个叫白家村的地方，而白起墓也是现在国家重点保护的省级文物。
　　那么，白起又是何许人也呢？
　　据《史记》的记载，白起是＂郿人＂，而＂郿＂呢，郿是哪里呢，郿是秦国，是今天的陕西省宝鸡市眉县，当时的＂北宋五子＂之一的张载也是居住在郿县，可见这里是一个人杰地灵的宝地。
　　说起白起他是秦国历史上一个重要的人物，战国杰出的军事，为秦国的统一六国做出了不可磨灭的贡献，在《资治通鉴》里都有记载。
　　对于普通人对《资治通鉴》那是相当晦涩难懂的，如果想要了解历史的纵横发展，还有别的更简便的方法吗？
　　答案是不言而喻的，熊逸版的《资治通鉴》，以260问题为线索，带你跨越历史的时间沟壑，走近战国七雄和大秦帝国。                                熊逸版《资治通鉴》解读                        ￥299                                                                购买
　　怎样才能理顺已经久远的历史史实呢？
　　1）以时间为纵轴，重新捋一捋历史的车轴。
　　公元前386年战国七雄：秦楚齐燕韩赵魏的局面形成。
　　公元前359年前，商鞅变法，秦孝公任用商鞅，实施了商鞅变法。
　　公元前350年，百家争鸣与战国学术的空前繁荣，秦迁都到咸阳。
　　公元前287年，五国攻秦：楚、燕、韩、赵、魏联合攻秦，秦被迫割地给赵、魏以求和。
　　公元前256年，秦国攻洛邑，周郝王病逝，周朝灭亡。
　　公元前251年，秦昭王去世。
　　公元前230年，秦灭韩。
　　公元前228年，秦灭赵。
　　公元前225年，秦灭魏。
　　公元前223年，秦灭楚。
　　公元前222年，秦灭燕。
　　公元前221年，秦灭齐。
　　公元前221年，秦国统一中原六国，秦始皇嬴政见证了大秦帝国的崛起。
　　2）以人物为横轴，重新回顾大秦帝国如何一统天下。
　　a.白起
　　白起是谁提拔的呢？
　　当时秦国的主帅向寿，虽然担任着秦国的主要职务，却和敌对国韩魏两国关系密切，这就让秦国当时在职的秦国总理魏冉，有意栽培新的手下，于是向秦昭襄王推荐了白起，取而代之向寿。
　　白起并没有让魏冉失望，不但在伊阙战胜了韩魏两国的联军，杀敌不计其数，并俘虏了公孙喜，攻下五座城池，秦昭襄王大喜，遂封起为国尉。
　　继而其后，白起又官职从国尉升职为大良造，大良造是什么职位呢，那是秦国官职里数一数二的职位，可见白起在当时秦国的重要性。
　　b.李斯
　　李斯是何许人也呢？
　　李斯出生在楚国上蔡，也就是今天的驻马店新蔡县附近，所处时代为战国秦国时期，李斯出身卑微，年轻的时候师从荀子，学习帝王之术，学成一身本领之后，他为自己选定了一个金主，那就是秦国，选定目标之后，李斯就开启了自己的功名利禄之路。
　　当李斯风尘仆仆地一路奔波赶到秦国之后，才发现秦国当时执政的皇帝驾崩。
　　那么，想要打入秦国内部，首先是给自己找一个靠山，或者找一个举荐赏识自己之人，当时秦国吕不韦当权，所以李斯自然而然的为了功利，投奔于吕不韦门下，很快吕不韦发现了李斯的藏有一身学术，于是被吕不韦重用。
　　吕不韦遂推荐李斯，到后上任的秦始皇嬴政身边当郎官，又被秦始皇重用，但李斯的投靠秦国之路也并不是就此顺利了，因为后吕不韦被罢免，而李斯是吕不韦的门下自然也成了被逐群体。
　　李斯不敢就此灰脸土气地回到楚国，于是一狠心，写了一遍《上书秦始皇》，这篇上书的中心意思是说，一个越强大的国家越具有容纳贤良之才的眼界，如果闭门造车，等于把优秀的贤才之士都推给了敌国，让别人有收纳为已用的可能，秦始皇嬴政读了他这篇上书之后，觉得李斯说得有道理。
　　于是，李斯又官复原职，也取消了对李斯的驱逐。
　　从此之后，李斯在秦国大展拳脚，将在荀子那里学到的一身本事，为秦国并六国出谋划策，提出逐个攻破诸侯各国，完成秦国的一统大业。
　　3）秦国采取那些政策，巩固一统天下的地位。
　　a.政治上
　　在政治上，秦国采取了高度中央集权国家，皇帝三公九卿制，地方实行郡县制。
　　秦国这种政治上的举措得到了，两千年多年后的很多帝制朝代的效仿，这种有优势制度的确立，为秦国地位的巩固起到了稳固的作用，秦国的车轴从此加速往前。
　　b经济上
　　秦国采取了统一货币，度量衡，货币的统一，加速了秦国统一之后，各区域人员之间更方便快捷的来往和合作，这在一定程度上也促进了经济的快速便捷的发展。
　　c文化上
　　秦国是在什么情况下实行了焚书坑儒呢？
　　秦国吞并了六国，一晃过去了八年，这八年六国上到富豪下到老百姓，各地到处大规模的征调人员，到处是背井离乡的人，背上修长城，南下五岭开荒，民间怨声载道，地方官员日子也不好过，到处是冤假错案。
　　为了平息怨声，当时的李斯提出了焚书坑儒，历史档案只保留秦国自己的，其他各国均烧掉销毁，以方便统一六国的民众。
　　d设施上
　　秦国采取了修筑了举世闻名的万里长城、修灵渠（在湘江与漓江之间的人工运河）、修直道、修驰道（修建了以咸阳为中心，通往各地的驰道）。
　　回望历史，想要从中读通理顺，并在历史上读出趣味，读出文化底蕴之下所蕴含的策略。
　　历史以明鉴，这部庞大的历史史书，要读得轻松，读出趣味，读出历史的真相，读司马光的《资治通鉴》那对普通人来说，是相当无趣的。
　　但是当我们去从现代人的角度去读这本史书，那就简单多了，熊逸老师早就用他专业的对历史的解读，用现在白话文的语气给你娓娓道来，当你沉浸其中仿佛穿越了空时，走进了诸侯各种，看爱恨情仇，看家国别离，看战火纷飞，看文人武将，感受真实，体会深刻。
　　当历史的车轴滚动往前，了解历史的发生，理解历史的发展，运用历史的思维，分析历史的事件，感受历史离我们如此之近，世事洞明皆学问。