散步对称的除了语句，还有内容取舍和结构

　　《散步》是一篇好文章。
　　有抒情，有叙事；有动人的情感，有深邃的哲理；有充满生机的春景，也有其乐融融的家庭氛围。
　　最为重要的是，跟有些晦涩难懂的文章相比，它语言浅显，就这样娓娓道来，起笔轻巧，却落笔深沉。
　　无论是风华正茂的少年，还是耄耋之年的翁媪，读到这篇文章的时候，都能有所触动。
　　所以，虽然语文教材几度改版，这篇文章都保留了下来。历经几十年的课堂吟诵，这篇文章不仅没有过时，反倒在一遍又一遍的解读中焕发了新的生机。
　　一直以来，我们都把这篇文章当作一篇普通的阅读文本来使用，可是我们却忘了，如果只是把它当成阅读文本，从某种程度上来说，完全是一种资源浪费。
　　不必说文章内容的真实可感，也不必说文章情感的真诚深邃，单单文章精密的对称，就已经让这篇散文成为了学生仿写的经典范文。
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　　语言的对称，让文章朗朗上口。
　　跟其他散文相比，《散步》最大的特点，就是大量使用对称性语句。
　　＂我和母亲走在前面， 我的妻子和儿子走在后面。＂
　　＂前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。＂
　　＂母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。＂
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　　文章不过六百来字，可是对称的语句却将近三百字，差不多占了整篇文章的一半。
　　这样的对称句式，王君老师称之为＂神奇的圆形句式＂。
　　＂对是对立，称是统一，对立面的统一，需要斗争然后平衡＂，也就是圆融。
　　这些句子，有的表现了小孩子特有的视角，有的展现了三代人的矛盾冲突，有的表现＂一家之主＂在这个家庭中的重要作用。
　　这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。
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　　内容的对称，让文章走向纵深。
　　在文章内容的组材方面，《散步》看似随意为之，实则独具匠心。
　　＂有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。＂＂我的母亲又熬过了一个严冬。＂
　　从表现形式上看，这句话不对称，但是从内容上看，作者把母亲和＂有些老人＂并举，大有深意——一方面，作者很庆幸，母亲没有像其他老人一样离开；另一方面，作者很担心，虽然母亲熬过了这个严冬，但是下一个严冬又该如何呢？
　　＂我和母亲走在前面＂，是正在走向逝去的生命；＂我的妻子和儿子走在后面＂，是正在成长的生命；这样的盛衰对称，链接其中，是母亲对儿子深沉的爱。
　　母亲要走大路，是因为看惯了人生风雨，希望可以安享晚年；儿子要走小路，是因为对他而言，外界充满了未知，一切都是他探索的对象。
　　不过是一件很不起眼的小事，但是在作者眼里，自己的决定＂就像民族领袖在严重关头时那样＂，这样大与小的对称，无意间说明了＂家国＂二字的另一种含义——
　　家是小小国，国是大大家。
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　　取舍的对称，让文章韵味无穷。
　　＂那些看似平淡的文字，在高手的笔下，都会拥有不寻常的意味。＂一位前辈曾经这样教导过我。
　　在《散步》这篇文章里，我最爱抓的是＂熬＂字，让学生反复朗读，感受作者内心的庆幸和生命的可贵。
　　只是很可惜，因为年龄和阅历的缘故，学生始终无法对作者共情，老师与文本，学生与文本，老师与学生之间，始终隔着一颗心的距离。
　　直到今天，无意间读到一篇文章，我才知道作者所说的＂严冬＂，并不仅仅是自然界的严冬。
　　文章有一个没有提到的背景——
　　1985年的时候，莫怀戚的父亲刚刚离世，对于这个家庭来说，这简直是个晴天霹雳。这当中受打击最大的，便是莫怀戚的母亲。
　　相扶了大半辈子的丈夫，突然从她的世界里离开，有几个人能承受得了呢?自此之后，莫怀戚的母亲身体状况就越来越差。
　　莫怀戚的弟弟是个医生，他看出来母亲患了丧偶综合症，正处于一个危险的阶段，一定得多关心，否则的话，熬过这个冬天都有点危险。
　　作者舍去了这个背景，一方面是因为父亲的离世，是他不敢触碰的痛，另一方面，父亲在世的时候，他缺少了陪伴，一直心存愧疚。
　　这样的取舍，更能让我们感受到莫怀戚内心的伤痛和对母亲的珍视。
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　　结构的对称，使文章浑然一体。
　　文章开头说，＂我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。＂
　　文章结尾说，＂我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。＂
　　同样是四个人，表达形式却截然不同，开头的时候，逐一点明出场人物，是为了突出每个个体，结尾的时候，用词简洁，是为了我们说明我们就是一个整体，就是生命传承的过程。
　　还没走上小路的时候，＂前面是母亲和儿子，后面也是母亲和儿子＂；走上小路之后，前面是儿子背着母亲，后面也是儿子背着母亲。
　　散步的起点，一家人有说有笑其乐融融，散步到一半，＂我感受到肩上责任的重大＂，后来的小路上＂我们走得慢慢地，稳稳地，很仔细＂。
　　这样首尾呼应的对称，让文章成了不可分割的一个整体，穿插其中的景物描写，正好是我们驻足四望的间隙，是对称内容中间的对称轴。
　　于是，整篇文章就成了中心对称图形，环绕四周的是人事物景，居于正中的是爱，是传承，是生命。
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　　不由得有了新的思路——
　　下学期教学这篇课文的时候，在阅读任务之外，我需要再上一节写作课。
　　题目就叫——跟着《散步》学习对称式写法。