整改了！北京全面推行教师轮岗制，学区房大甩卖？理想很丰满

　　7月20日，北京市教委表示，为了进一步推动＂双减＂政策落地，实现教育均衡，构建良好的教育生态。今年9月份秋季开学后，全市所有区都将开展教师交流轮岗。
　　这也意味着，9月开学后，北京16区，全面推行教师轮岗制。
　　对于一部分师资和管理比较薄弱的学校来说，这确实是个好消息，教师轮岗之后有可能让整个学校的教育资源变得均衡。
　　另一方面，我们也有很多疑问与疑虑：教育均衡能实现吗？学区房还要买吗？
　　1、轮岗——实现教育均衡的第一步
　　首先，交流轮岗的对象是谁？
　　轮岗的对象是教师和校长，对其资格也有具体要求，要求离退休时间超过5年，且在同一所学校任职满6年，这种资历的正副校长和在编在岗教师，才能进行交流。
　　其次，轮岗与教育均衡关系大不大？
　　我们知道，一个学校优秀与否，是否能成为名校，不仅与生源、硬件设施有关，还与师资力量有很大的关系。
　　虽说＂没有教不好的学生，只有不会教的老师＂，这句话不是真理，但是，如果一个学校的老师教得好，校长管得好，那么这个学校培养出优秀学生的概率会大得多。
　　从理想层面来说，如果教师轮岗，校长轮岗，那么对于一个学校的教学和管理，影响也是非常大的，甚至有可能让差的学校产生奇迹。
　　2、教师——利弊参半的机遇与挑战
　　从教师层面上来看，轮岗有什么利弊呢？
　　利：教师在不同的学校工作，和不同的老师交流，有利于提高自己的教学能力与整体素质，丰富阅历，造福更多的学生。
　　弊：生活上，教师也是普通人，很多教师会选择在学校附近安家落户。如果去其他学校执教，距离近倒还好，距离远的话，会影响自己甚至一家人的生活。
　　工作上，因为不再是一直待在同一所学校，一到三年就要换一所学校，这可能会影响到教师的工作热情和投入的精力。
　　另外，学校也是特殊的职场，新的环境会带来新的人际关系，分散老师的精力，影响老师的工作状态。
　　3、学生——更换老师不一定是好事
　　虽然是教师轮岗，但最终影响的还是学生。
　　对一些适应能力比较强的学生来说，他们本身的学习能力就很强，不管是什么类型的老师，都能接受。而且，不同的老师，反而能激发他们的潜能。
　　但有些学生比较慢热，接受一位老师，或者接受一种教学方法，需要很长时间。如果是好不容易适应了，却突然换了新老师，结果可想而知。
　　另外，不仅学生需要接受老师，老师也需要重新了解学生，又增加了磨合的时间，对师生都是不小的挑战。
　　4、学校——遇强则强，遇弱有可能更弱
　　师资力量对学校的整体水平有很大的影响，如果是名校，引入的又是名师，那么无疑是锦上添花，最终双赢；如果引入普通老师，相信对老师也是很好的提升。
　　同样的，如果是名师，不管是进入了名校，还是普通学校，多多少少都能造成好的影响，比如带去新的风气，带动学校的发展。
　　反之，如果是师资力量及管理都比较薄弱的学校，引入实力比较弱的老师，那么碰撞出火花的可能性也不是很大。
　　5、学区房——房价下降，可能只是臆想
　　有人认为，当学区房的师资力量不是那么强的时候，学区房也就失去了其价值，那么，需求就会减少，房价就会下降。
　　我不是贬低普通老师，想想看，如果是高价买学区房，挤进重点学校，结果却是普通老师来教，家长会不会心有不甘呢？
　　可是，教师轮岗只是针对一部分教师而言，并不是整个学校的老师都要进行更换，所以对于学校的影响大不大，还未可知。
　　另外，如果名师或者是名校长去了一般学校，可能还会造成新一轮的房价上涨。可以说是名师调到哪儿，房价就涨到哪儿。
　　如果认为，教师轮岗制可以打压房价，那可能就要迎来＂理想很丰满，现实很骨感＂的局面了。
　　此外，作为家长，最担心的还是教师轮岗以后，自己的孩子会迎来一位怎样的新老师。
　　我住在普通小城，据我所知，有些学校各个校区之间的老师会进行轮岗制。
　　为了孩子上学，我妹妹在一个老小区买了学区房，所以我外甥女上了一所重点小学，而她的语文老师兼班主任比较严厉，特别认真负责，班风特别好。
　　但是遗憾的是，9月份开学后，这位老师就要去另一个校区教学。
　　所以，我妹妹就很担心，不知道新来的老师教学生平和管理风格怎么样，虽然是校区老师互换，也不能保证新来的老师一样优秀。
　　对于我们穷人来说，如果能实现教育均衡，当然是好事。
　　可是大家都知道，这只是理想而已，现实中可不会这么容易实现。
　　如果不计一切后果地去调整，还有可能实现。可以，如果仅仅只靠教师轮岗，短时间内是很难实现这一点的。
　　对于这件事，你怎么看？