为什么有的同学平时看着学习不努力，但是考试成绩还不错？

　　这个不能比。我上学时，我的同桌，她上课时，也没看出听课多认真，而且还嚼泡泡糖，放了学，因为我两是亲戚，我们一起住，她回家不看书，我也就不看。
　　可是考试每次都考的比我高，最后，她考上了师范学院，现在在我们县城一个学校当老师，可我连高中都没考上，命运当然就不同了。
　　以我的亲身体会，有的同学，他听的时候，特认真，他对老师讲的内容了如指掌，他知道哪里是重点，哪里对他来说，可以忽略，就是可以不听。就是说，别人用功的时候，我们没有看到，别人玩得时候，正好我们看见了，就误认为，别人一直在玩。
　　还有一个同学，他每次考的最高，老师在网吧找人，看见他玩，不理。看见其他人玩，回来往死里骂，羞辱，讽刺，总之，学习不好，你就没有玩的权利似的。
　　还有一个有趣的案例，有个同学说，他的同桌是学霸，从不听课，趴在桌子上睡觉，老师讲错了，他就醒了，给老师指出来。你说，这还让不让人活了。
　　总之，每个同学都有自己不同的学习方法，不要以为自己眼睛看到的就是事实真相。不要看玩的人怎么玩，要看学的同学怎么用功。不要辜负美好的年华，只有学习才可以改变命运，若有捷径，为什么还会有那么多人在图书馆抢座位，啃冷馒头呢。别说坏人有多坏，要学好人有多好。
　　看到这个题目，有点牙痒痒的感觉。
　　我读初中的时候，就读的是本地最好的初中。在初一初二的时候，我的学习成绩一直是班上前8名。可是在初三的时候，我却受到了一个同学的影响，成绩直线下滑。
　　这个同学比我们大2岁，成绩也是我们班上前十名。由于我们两家住的比较近，所以我们经常都是一起回家。那时候流行玩电子游戏还有打台球。这家伙比较贪玩，经常拉我一起去玩，每天玩得很晚才回家。
　　家长们管理比较松散，回家晚也不说什么。时间长了，由于每天玩也玩累了，心理还恋着那些游戏，因此做作业也没有了心思。时间长了，学习成绩也慢慢下滑。
　　在初三距离中考还有2个月的时候，我的学习成绩排名班上倒数几名。可是，我的那个同学学习成绩照样很好，于是我很纳闷。有一天，我故意很晚去他家找他，发现他正在忙着刷题呢！我一下发现了他学习成绩仍然优秀的原因。原来，这家伙玩的时候喊我们，等我们玩累了，他也玩高兴了。回到家，我们不学习了，他却是挑灯夜战，学得正起劲呢！
　　发现了他这个秘密以后，我顿然醒悟，再也不想和这种人相处下去了。
　　之所以说出这个往事，我对于题主提出的问题是这么看待的。 一、有的同学天天抄作业打游戏，那只是表象，暗地里他卯着劲学呢！
　　其实，这种同学心里有一点小阴暗。 他可能认为其他同学都是他的竞争对手，抑或为表现自己的聪明。他表现出来的只是假象而已。
　　的确，有的人对于学习有一定的天赋。但是，不学习也会当学霸，当神童吗？我是不这样认为的。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。没有刻苦的学习，也会荒废了天赋。二、每个人学习的方式方法不一样。
　　要知道，每个人学习的方式方法是不一样的。由于受家庭环境影响，每个人接受的理念不一样，导致有一些人学习的方式方法和大部分人有很大区别，我的那个同学就是一个奇葩的存在。别人休息的时间，却是他学习的时间，是他能高效记忆，高效理解知识的时间。如何看待这种人？
　　好的学习成绩更依赖于良好的学习习惯，端正的学习态度，合适自己的学习方法，所以自己完全没有必要有什么难受的。适合其他人的路，并不一定适合你。
　　我们可以借鉴他的优点，也要看到他这种学习方法的不足。坚定不移的走自己的路，天道酬勤，走适合自己的路才是最明智的选择。
　　总之，对于这种同学，完全没有必要让自己心理失衡。不要用自己的学习标准，去衡量别人的学习， 因为你的标准，本身不是标准。不要相信你的眼睛，因为你看到的也许都是表象。只有笑到最后的，才是真正的赢家。 我是忧优纵横侃教育，关注教育热点，关注孩子成长，让孩子赢在起跑线上！喜欢我，就关注我，有什么想法，大家可以评论区讨论！
　　不要被一些表象所迷惑，同学之间互相竞争，在别人面前总是一副松松散散的状态，好像自己抱着对学习无所谓，给大家造成一种假象，其实心里害怕别人超过自己。
　　我的一位初中同学，我们两个在班里数一数二，平时俩人不分上下，初三时，两个人暗暗较劲，她经常在我面前会故意说，学习真累，晚上一回家就想睡，不能熬夜。晚上回家从来不做题。她在我们的邻居，一墙之隔，我经常在我家后墙就看到她的卧室灯还是亮着呢，还听到她的妈妈催她早点休息。说晚上不爱学习，其实是害怕我下功夫超过她 ！
　　不要被表象所蒙骗。当然，也确实有些天资聪明的孩子，我一个好朋友儿子去年考上了清华大学，上初二的时候，班主任说，他太聪明，上课老师讲得人家觉得都会，课堂上不听，经常睡大觉，连人家妈妈都说，他都会，嫌老师讲得太简单，听着没意思，就睡觉。考高中时考上了省实验中学，去年顺利被清华大学录取。
　　不管别人学习如何，每个人的智商不同、学习能力不同，投入一样的精力和时间，不一定有相同的结果。一样的结果，但花费的精力不一定相同。相信自己，充满信心，自己最棒，给自己加油！
　　作为一名一线老师，我来分享一下自己的观点。
　　同学看起来没有你努力，但实际成绩比你好。这是一个很常见的现象。造成这样的现象，我认为有两个原因：
　　1.同学故意给你造成一个自己不努力的假象。特别是在学习好的同学之间，通常喜欢存在这样一个现象。不想把自己努力的一面表现出来，反而让你觉得他每天在玩。谈起学习的时候蛮不在乎。实际上背后比谁都拼命。毕竟我们学习存在竞争。说白了，他不想给你造成一种自己很努力学习的感觉。
　　2.确实有聪明的学生，即使看起来怎么努力，成绩也不错。
　　我上高中的时候就遇到过这样一个同桌。作业基本不怎么做。但英语和语文每次都接近150。我们高考的时候满分150。数学每次也能考130多。我跟他高三坐了一年同桌，他真的不怎么做作业。但成绩一直很好。
　　后来我跟他聊天，他聊起自己的小时候。我被震惊了。小学他就把新华词典背了一遍。初中的时候，新概念课文全三册，他也背了一遍。他爸是大学教地质学的老师。很小的时候就带着他全国跑了一遍，实地讲解地理和历史知识。所以文综对于他来说就是小case。
　　所以之前的那些我在睡觉的时候，人家在疯狂学习。现在人家睡觉了，我赶不上也是正常的。
　　3.天才有天才的烦恼，普通人也有普通人的快乐。不要管别人怎么样，自己清楚自己的目标就可以。
　　不和别人比，只要你自己比昨天更努力就好。
　　觉得题主也没有什么可难受的。 别的同学如果是天天抄作业打游戏还能考得好，要么是因为别的同学确实天赋高，就是我们所说的脑子瓜子好使；要么就是别的同学表面上抄作业，打游戏，暗地里使劲。基于这两个原因，我觉得题主没有什么心里不平衡的，做好自己非常关键。 你所看到的不一定是事实，很多同学表面在玩，实际暗地里在学
　　以前我就教过一个学生，上课从来不好好听课，貌似作业也不认真写。但是每次考试成绩都还可以，于是大家想当然地认为他太聪明了，一点儿不用心也能考得差不多 。而后来了解他的邻居说了实话：他在学校不好好学，到家之后和尖子生借笔记，狂补笔记，然后玩命地背和复习。
　　这就是典型的在学校装玩在，家死命学。 我不了解这些孩子的心态，但是这些孩子是在营造一种假象：看我不学也能考好。这么做或许是想迷惑对手，想让对手也放松学习的动力。就像职场上的捧杀手段：费力气学半天还不是那样，还不如跟我一样玩会。
　　对待这样的同学自己一定要有免疫力，你所看到的不一定是事实，所以不管别人怎么学，自己要保持自己的学习节奏和学习动力。 承认人与人之间的天赋不同，更应该努力学习，因为勤能补拙
　　如果真的有些孩子不好好学，每天抄作业、打游戏，还能保持比较好的成绩，那真的是太聪明了，只是这样的孩子非常少。而且一般这样的孩子有自己的学习方法：上课听讲的效果非常高效。
　　以前班里确实有一个这样的孩子，课下作业从来不写，别人写作业的时候他在群里（学生私自建的群）喊着打游戏。但是他的成绩在班里前十名。我因为他不写作业和他折腾过很多次，效果一直不理想。后来我仔细观察他，发现他上课听讲的状态非常好：笔记做得很认真，而且回答问题非常积极，对问题经常还有自己独特的见解。
　　所以遇到这样的同学提出也没有什么可难受的，如果你也找到适合自己的学习方法，成绩还会有非常大的提高。如果真的是天赋不如人，那总该知道笨鸟先飞的道理，还有什么可抱怨的呢？
　　学习中既要学会横比，也要学会纵比，做好自己非常关键
　　我们不但要和身边的同学比较，更应该和自身比较。每一天都比前一天进步一点点，每次考试的名次都比以前提高一点，那么自己就是在进步。
　　尽管表面看起来别人付出的少，但是收获的多，但是我们看不到的部分正如冰山之水下的部分。反正我不相信有人能够随随便便成功，即使暂时能够靠投机取巧获得好的成绩，也绝不是长久之策。
　　好的学习成绩更依赖于踏实的学习态度，合适的学习方法。所以做好自己非常重要，能笑到最后的才是真正的英雄。继续坚持做自己吧，让时间来验证一切！
　　过去的就让它随风飘散！，活在当下，面向未来！
　　这让老王想起了高中的生活，老王当初不小心给同学制造了压力。我上课爱睡觉，回到宿舍还是睡觉，可恶的是还不写作业能抄就抄。室友，上课认真听讲，回到宿舍还努力复习写作业。考试的时候，我的成绩将还比他好。
　　他跟我说，那段日子很难过。数学很努力的学，经常考60几分，我却时不时120分。数学还考过全校前20名，一千多号人。太恐怖了，现在想起来，确实挺打击人的。他说那时候看到我，满满的都是羡慕，内心里非常的难过，常常责备自己学习怎么这么差劲。不比还好，一比就是伤心
　　我不是故意要伤害他，我只是控制不住睡觉的欲望。上课只要听到老师那声音我就想睡。甚至达到了，一听上课铃就想睡觉。看完我的故事，你应该要明白，人与人之间是有差距的。不是你想象那样人人生而平等。
　　有的人读书就是不用费劲就可以学的很好，有的人就是绞尽脑汁的去学习。还是学的那么烂！这不是聪明与愚蠢的区别，而方法上，学习方法上。为什么这样说？我平时会做一件事，就是会去回想听过的课，会去研究那些例题，越经典的题型，我会花很多的时间去琢磨。直到自己觉得恶心了才罢手。这就学习的态度，虽然题目练的少，当我掌握了学习的方法。这才是最重要的！再者学习不代表，将来生活就会很好，这个要看你的机遇的。
　　我的那个室友，他现在车子、房子、漂亮老婆、娃娃都有了。而我却还是孤苦伶仃一个人在奋斗！这个学的好与不好不代表就有多厉害。现在我在这里码字给你看，用我悲惨的经历来安慰你。孩子你就别哭了，建立在我的痛苦之上开心吗？
　　开心的话，记得给老王点个赞！写不下去了，我想去厕所里哭一会儿！
　　看同学天天抄作业打游戏，最后还能和自己考得差不多，有点难受……首先，我非常能够理解你的心情，忿忿不平也好，灰心丧气也罢，都是人之常情。
　　凭什么我每天认认真真学习，不怎么学的人也能和我一样呢？
　　觉得他没有资格拿到班级前10名，觉得他这么不爱学习却没有吃到苦头，凭什么呢？
　　孩子，这个世界上真的有很多＂不凭什么＂，我们要学着去接受。可以有短暂的难受，但不必过于纠结。其次，永远不要被表面现象所迷惑。
　　每个人的学习方法不尽相同。也许你那个同学，表面上看起来天天抄作业，打游戏。但背地里他如何努力，你又如何能知晓呢？
　　以后上了大学，你会遇到更多人说＂我都没有复习啊！怎么办啊！＂，考试结果出来却能够资格评上奖学金。
　　踏上工作岗位，你会遇到更多人说＂怎么办啊，明天要和那个客户去谈了，我都没准备好啊！＂，第二天却能口若悬河，说得客户满意的不得了。
　　也许你那位同学，晚上回家学习到深夜，给自己挑适合自己的题目做，针对性更强。对老师布置的作业，应付差事，却也知道哪道题是自己不会的，上课的时候装作不经意地竖起耳朵听着呢。最后，你要相信，脚踏实地学习，受益的最终是你自己。
　　这些＂心灵鸡汤＂也许你都听过。
　　机会总是留给有准备的人。
　　如果觉得自己不够幸运，也许是你欠生活一份努力。
　　这些话还是有些道理的。
　　我们无法改变别人，但我们可以一直努力，向着我们所想要的近一点、再近一点。
　　学习是天分更重要还是勤奋更重要？作为老师，我常常思考这个问题！
　　有学生家长问我，学习这件事，有没有天分的因素？我一愣，作为老师，对学生更多的宣传的是勤奋说，经常对学生说什么勤能补拙，百分之一的天分，百分之九十九的汗水之类的鸡汤。
　　但是，在现实教学中，却往往发现，班上成绩拔尖的学生中，往往有那么几个看似吊儿郎当，玩玩闹闹的人，分数确是不低，而一些埋头苦读的学生却在考试中法规并不出色。这是什么原因呢？是勤能补拙这句话错了吗？
　　虽然我们想极力否认，但是做什么事都是有一定的天分的。有人对数字敏感，有人对机械能够触类旁通，有人五六岁就能画画……这便是人们所说的天分。有的人动手能力超强，学习方面一塌糊涂，有人学习一级棒，唱歌跳舞一窍不通，这也可能是天分使然。什么是天分？天分不足如何突破？
　　所谓天分，就是对某些事物的比其他人更强的学习能力，理解能力，操作能力。比如说背诵语文课文，有人读上几遍就能倒背如流，有的人读了几天还是磕磕巴巴，在勤奋程度，学习状态相同的情况下，我们就可以归为学习法和天分的问题。
　　仅有天分当然也是不行，这其中最出名的例子就是方仲永了，天赋异禀后天不培养，不努力，希望变成废材，最后＂泯然众人矣。＂
　　当然没有天分而通过自身努力实现逆袭的例子也很多，比如原来小学课本中有一篇介绍童第周的文章，有个情节是童第周开始进入中学学习时不习惯，分数考的很低，但是后来通过努力，还是赶超了其他同学！
　　＂勤能补拙是＂是针对自己的，如果你觉得自己很勤奋而成绩上不去，不要灰心，也不要怀疑，因为如果不努力，你就会更糟糕。
　　看到这样的提问，我想起一个月前参加孩子的家长会上，孩子的一位同学上台做了演讲，班级前五的孩子。台下全是家长，一旁还有老师。那个孩子非常自信，演讲的时候别的同学都照着稿子念，他没有，脱稿演讲。
　　有段话说得很有意思，他说我的成绩来得很轻松，并没有很刻意去努力。放学后，我的作业很快就写完了，每天我都会玩游戏。我认为老师上课的45分钟是非常重要的，我听得很认真，还有做笔记，而且在课后有不懂的，会及时去办公室问老师。在每次上课之前，我会把课本内容预习一遍，课后，也会留五到十分钟的复习时间。有时，会找一些难一些的题，反复的做几遍，直到掌握为止。如果同学们也和我一样，那么，你们天天玩游戏，家长肯定也不会说你，对吧！这位学生的演讲受到了家长们的热烈欢迎。
　　同学天天打游戏，作业还是抄的，最后还给和你考得差不多，有点难受。怎么办？
　　首先，调整心态， 承认人和人之间是有差距的事实。 能接受自己的平凡，也能接纳别人的优秀。不要拿自己和别人比，笑到最后才是英雄。如果他的成绩是有水分的，和他比，拉低了自己的水准；如果他的成绩是真实的，这样的比较只会让你失去学习的自信。比较成绩要和自己比，定一个目标为自己奋斗。
　　第二，可以虚心向对方学习。 如果他的学习成绩是凭着自己的实力得来的，那么一定有他独特的学习方法。可以向他取经，然后总结出对自己更有利的学习方法。
　　第三、调整自己的学习方法。 有的同学善于总结学习方法。比如说把上课的时间利用好。抄作业，可能对方只是把时间用在了拔高题目上。一些简单的题不屑于浪费时间。这样的学生非常聪明，他很清楚地知道自己的短板，会分配时间，让学习效率更高效。有的人学习，花的时间长，但是效率并不高，那也只能是低质量的勤奋，对学习的帮助不大，所以还是要学会优化自己的学习方式。说不定，你也能成为和他一样学习轻松的学霸。
　　了解了这些，还难受吗？如果我是你，我会和他处好关系，偷师学艺。作为学生，学习知识才是最终的目的。所以谦虚一点，向他取取经，也是件美事啦！
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　　有些人天赋很高，智商过人，天生就是读书的料，这种人万中选一。遇到这样的同学，既是你的福气(有如此牛叉的同学，以后有得吹的了)，也是你的悲哀(无论你如何努力，也只能望其项背)。
　　如果你的同学，真的天天抄作业打游戏，还能考试前十，那你也不要难受，与其自怨自艾，不如坦然面对，换一种方式对待，何尝不是一种对心理素质的历练呢？
　　但是，你同学天天抄作业打游戏，最后还能考进前10，真的是这样吗？我看未必，原因有二:
　　1.天天抄作业打游戏，那他如何学习的？如此聪慧，为什么不考少年班呢？
　　虽然有些学生天资聪慧，学得很轻松，但他们还是会认真完成作业，而不会抄作业。你的这位同学不愿动手动脑做作业，还沉迷于游戏之中，也就是说，他除了在课堂上听讲以外，基本不再学习？如此天赋异禀之人，要么早跳级，要么已经进入中科大少年班，而不会像现在这样磨阳光了。
　　关键的是，你这位同学是＂天天＂如此，老师难道不批评，父母难道不管教？如此更难令人相信。
　　2.你同学天天抄作业打游戏，是你亲眼看到还是听他说的？
　　我估计亲眼看到的可能性不大，很可能是听那位同学给你说的吧。如果这样，那你就得小心了。
　　举个真实的例子:
　　小A和小B同读一个重点班，她俩学习很努力，成绩也不错，一直名列年级前10,每次相差不超过2名。但平时，小A总表现得云淡风轻，常常在小B面前说:＂读书太累了，没意思＂；＂周末太舒服了，上午睡到自然醒，下午打游戏没人管＂之类的话。
　　这让小B羡慕不已，在感叹自己智商不及别人的同时，没有气馁，反而更加努力学习了。后来，有一次开家长会，班主任请小A的家长谈谈教育心得，小A妈妈说了不少，尤其感叹孩子的辛苦，说小周末在家里每天晚上2４点才睡，早晨5、6点就起床了。
　　说到这里，也许你已经明白小为什么要撒谎了吧，不错，他故意这样说，是想让心中的＂对手＂放松警惕，希望对方照她说的那样做，其目的不言而喻。
　　这样的学生并不少见，他们有两个共同的特点:一是成绩都比较优秀，属于中上水平，二是，他们针对的同学，一般都跟其不相上下，属于竞争对手。
　　其实，学生之间有竞争是好事，但小A这种竞争却是狭隘的竞争，这样的同学往往心胸不宽广，善忌妒，即便学习不错，但将来若不改变的话，成就也会有限。
　　不管题主的同学是真学霸还是假学霸，我们都应该像小B一样，不受外部环境的影响，坚持做好自己的事，走好自己的路。能容下别人的小觑，也能接纳别人的骄傲，那将来你不仅会在学习上有所成就，更能在做人方面先人一步。
　　对此，大家怎么呢？