一年级是不是写字非常重要？孩子尽力了，但还是写不好，怎么办？

　　马上读一年级，能写出这样字已经很不错了！我家孩子一年级还写不出这么好，字是可以慢慢练习的。
　　孩子还小，握笔力度不够，家长不要着急慢慢练习，一次不用练很久每天几排字就好，重要的是坚持练习字。
　　不是说一年级写字重要，是一直都很重要，现在都是电脑阅卷，如果写字不清楚扫描进电脑之后，有些题本来就答对了，但是因为字迹潦草，不能看清答题过程或者根本就看不懂，只能是不给分。
　　现在还才刚刚开始读小学，一切都来得及，一定要让孩子从拿笔那一天开始就好好写字，争取写一手漂亮的好字。
　　好啦希望对你回答有所帮助！
　　用一句老话＂冰冻三尺非一日之寒＂。所以说一年级应该是一个孩子学习的开始，一种习惯养成的巩固时期，你不应该低迷，而应该是加以引导，让娃娃在以后的学习中注意书写。练好规定的内容。现在从一年级开始，国家都按照课文内容，给孩子们配备了相应的写字用书，书里对每个字的书写要领都有讲解，只要按照要求和要领书写，长期坚持，一定可以看见进步。找一本字帖。字帖里的字都是系统性的，从坐姿、握笔、笔画、字、结构等学起，这样的学习更是具有养成性。可以找一位老师。老师都是有学习写字或书法的经历，如果条件允许可以找一位老师，有老师指导，那么更会取得立竿见影的效果。
　　当然，不论是写字还是知识，都是一个循序渐进的过程，急躁不得。树立信心，从现在开始，让我们每天一写。
　　您的观点很对，孩子的书写伴其一生，影响深远，非常重要！但是，看到家长对一个还未踏入小学校门的小孩子要求如此之高，非常惊叹。此类的超前教育目前很受宠，但是并不提倡，因为实在违背了一个孩子成长、学习的规律性。他首先需要的是怀着复杂好奇的心态踏入小学，去接纳、喜欢新老师同学，从而融入小学集体生活。其次，他开始懵懂意识到入学的意义是为了获取更多知识，提升更多能力。再次，他在课堂上认真听讲，严格按照老师的要求去读去写。最后，家长在此基础上才展开对孩子学习习惯的培养，学习内容的辅导。其中非常重要的一项任务就是书写，老师必然是从坐姿、握笔姿势、横竖教起。督促、鼓励孩子课堂认真听老师提示的每个要点，回家练习。家长做到及时鼓励并修正，孩子的书写习惯才会慢慢形成。家长切勿急于求成、揠苗助长！
　　马上一年级了，也就是现在还在上幼儿园，能写这么多字已经不容易了。
　　现在孩子的学习，焦虑的是家长，往往把起点设置的太高了，在你不满意的时候，想想自己小时候跟自己孩子一般大的年龄，能把这件事做的比孩子好吗？
　　写字这个事，不存在什么重要不重要，每个孩子做同一件事情，都不会完全一样的标准，写字也是一样。
　　天生的感觉占很重要的比例，有的孩子不太用练，也不用参加书法班，写的字就比较端正。而有的孩子天天刻苦练习，依然像螃蟹爬。
　　幼儿园时期的孩子，无论写字的力量，拿笔的力量。写字的感觉，身心的发育都还没达到学习的最佳状态，需要上学后慢慢随着年龄的增长，越来越好的。
　　等孩子上学了，类似的事情还有很多，每一样都不考虑孩子的实际能力，去要求做到最好，是不现实的，现实就是有的孩子玩着还学习挺好，而有的孩子天天作业做到12点，考试成绩依旧不理想。
　　所以不管孩子做什么，只要他尽力了，去拼搏了，那就值得赞扬，家长也不必焦虑，慢慢接受孩子就是一个普通孩子的现实。
　　什么时候写字都是非常重要的。孩子这一手好字，无论是平时的作业，还是在考试中，都能够给人一种赏心悦目的感觉。
　　我的女儿，开学上二年级。在她上一年级的时候，班级里写字好的同学很多，而她从来没有被表扬过。在家里写字，我也叮嘱她让她写好，可是改变不大。后来有一次作业写的很好，她说这个字，老师是怎么教的，这样写。我觉得，她可能是因为自己不知道字应该怎么写，每一笔在田字格中哪个位置。
　　后来我给她报了一个书法培训班，但是很不巧，刚报完，就疫情了。一直到今年6月份才开始上课。疫情期间，是照着老师发的视频写的。
　　虽然她的字不是说有多么好，但是我能看到有进步。所以，我建议你，给孩子报个书法培训班，由专业的老师去教他写字。回家后无论写什么，也要按照学的方法去写，不要没人管，就随心所欲的写。或者，网上的视频课也有很多，但是我觉得孩子现在用眼过度，尽量少看视频课。你可以酌情选择。
　　我发几张我女儿写的字，米字格和田字格，都是网课期间写的，大概是4月左右写的，当时是在自己照着视频学写字。书法纸上是最近上书法课在课堂上写的。
　　你好，我是宇涵妈妈很高兴回答你的问题。全职在家带娃，马上面临幼升小
　　我们家下半年要上一年级了，也在考虑给他报一个什么写字班，让他练练字，最起码他能写出来，如果你觉得他实在写得不好的话，可以给他报一个练字的班，每个礼拜送他过去会有效果的。
　　让我操心的娃
　　一年级能写成这样已经很棒了，不要急于求成，我之前跟你一样，大班下学期开始学拼音，刚开始学的时候回来两天都不会说老师没有教我啊，或者是不会读啊，我就很生气，感觉这个小孩子不好好学习还打了他后来我说给我朋友听我朋友说肯定是你教的不好，方法也不对，小孩子学东西的话不像我们大人一样，他们是有一个过程的，后来我想了想之后可能真的是这样后面几天呢，不管它会不会我都会耐心的教，然后我也跟老师沟通了，可能老师也在课堂上提问过他回来之后就大部分都会了，现在的话就不需要我操心了，比刚开始学的时候要省心很多。所以慢慢来吧，我现在的心态就是这样小孩子轻松很多，我也轻松很多，而且学习还进步了，之前可能就是我的方法不对。
　　一年级孩子刚开始学字，首先要注重生字的笔顺要写对，不要写错别字。其次就是书写要规范。可以给孩子买一些字帖，让孩子注意格式，慢慢的孩子字会越写越好。
　　才一年级，没有必要过多的关注写字吧。写字也是一个慢慢练习的过程，每个人起点都一样，要想孩子写字好，我个人认为还是家长的引导，而不是一年级就去报什么培训本。
　　现在这些培训班，那个不是为了追求利益的最大化，找些最便宜的水平超低的老师，收着最贵的学费，无疑是抓住了我们各位家长的心理。
　　只要不是想让孩子走书法家的路线，只要家长不是在为自己忙或者不会写字找借口。只要好好的教孩子，美观谈不上，最起码工整还是能做到的。
　　所以，不要看孩子现在写的不好就怪孩子，其实做家长的也有责任，家长要本着对自己孩子负责的态度去教育和引导。只要每天按照字帖加以练习，就是上岁数的人也能练好，何况是孩子那？
　　您好，我是@满眼星陈  。
　　孩子写字之所以会出现忽大忽小，左右不对称，上下、左右都分离的情况，是因为在正式写字之前，遗忘了重要的步骤——控笔训练。一般在幼儿园中班到小学这个阶段，就一定不要错过这个练习控笔的最佳时机。
　　控笔训练不是随意涂画，而是给到孩子一些特定的符号和图形来进行训练。在练习控笔的同时，还会提升专注力，视觉发育，大脑发育，手眼协调，好处多多。
　　练字的关键是控笔，练字的根本是控笔。练的是＂笔的掌控＂，而不是字，简单说，控笔就是为写字＂打地基＂，如果你掌控不了你手中的那支笔，你的字永远写不好。
　　建议家长现在及时帮助孩子进行控笔练习，多练长横长竖，线条均匀等距等长，如果肯在基础上下功夫，一样会有不错的收获。
　　有些人总觉得是孩子已经尽力了，孰不知道孩子也是看大人的眼色做事，你觉得他尽力了，他便不会再努力，你要多鼓励，多让他练习才是！