有的中小学期中期末试后卷子都不发给学生，对吗？

　　我这里说一个我们这次家长会的事情，我知道很多家长要求看分数看试卷，所以我们研究组经过讨论，我们把试卷发给家长，但是发试卷之前我们是遵循所有家长同意的，如果不同意的，我们不发卷子，结果全班性一次性同意，但是我们的要求就是不能拍照，但是当我发给他们的时候，我发现有个别家长偷偷的拍照，所以我就像跟学生犯错误一样，和他们直接说大家都是一份信任，如果你这样做的话，我们绝对没有下次发试卷的可能了。发给他们试卷一方面是了结他们的心愿，另一方面主要是和他们一起来分析一下孩子卷子上的错误情况以及发现一些问题，因为毕竟现在是三年级嘛，他们还能看得懂，还能指导孩子。
　　我们那个时代只有什么试卷看不到，就是中考试卷，还有高考试卷我们看不到，其他任何时候的测试或者期末考试我们都能够看到试卷，所以凡是参加了中考高考的人，你可能这一辈子都不可能知道你中考的题错在哪儿，高考的题错在哪儿，但是那个不一样了，相对一个学习阶段是最后一次考试，考试最后要的是成绩，你只需要知道你的成绩就可以了，其他已经无所谓了。
　　现在也没有明确规定不能发试卷给学生，但是因为我们改卷的分数都在卷子上面。有关规定是不能告诉学生或者家长具体分数的，只能以等级形式呈现给学生或者家长。如果你发了试卷给家长的话，这部间接的告诉了学生和家长试卷的分数吗？违反了相关规定。所以没办法，现在的情况很多都是这样的，基本上不发试卷给学生或者家长。
　　但是大多数都采了一种形式啊，就是开家长会的时候我们都会征求家长的意见，如果你们愿意看试卷，当然是很多家长都愿意的，我们根据家长的意愿情况把试卷发给家长，让家长大概浏览一下孩子错的题目有哪些，和老师一起分析一下孩子的做题情况以及学习当中存在的一些问题，我觉得应该从这些方面去看，而不仅仅是看分数的重要性。每次家长会我们老师都会跟家人一起来分析这个世界的每一道题的难易程度，所涉及的知识点，一般小学会这样，可能初中高中，因为不是很多家长可能都不会了，你给他分析也没什么用。差不多分析完了以后就把试卷收上来。
　　当然还有老师采取了一种更好的方式，就是拍一张没有做过的试卷，在微信群里面加上自行打印，或者直接在微信群里面看老师，带着家长们一起来分析整个试卷，某些题可能会指出某哪些孩子做错了，或者哪些还是存在一些问题。方式可以规避一些规定上的风险，不为自己带来一些麻烦。
　　有些时候可能想多了，毕竟觉得公布分数或者试卷有不合适的，应该是少数家长。其实大多数家属在我孩子考完试以后，都迫不及待的询问老师孩子考了多少分，错在什么地方，我们老师经常性会收到这样的短消息和电话。都不得不做耐心的解释，我们有些事情能做，有些事情不能做，希望家长理解。其实我们知道家中是很焦虑的。所以个人觉得我们还是可以把试卷发给家长发给孩子，毕竟每一次考试也是自己难得的一次分析自己平时作业或者听课或者掌握知识在哪些方面存在问题的一次最好机会。相对家长或者孩子来说，平时的测试可能他们不重视，但是对于期末的测试或者考试，他们还是非常重视的，他们也算把这种看作一种官方的最后定论的考试，有权威的考试。
　　期中都在各校阅卷，都发。但是期末，特别是第二学期，都不怎么发印象中，在各乡镇阅卷的话，可以自行去要回来发给学生，给学生讲解、分析；统一拿到局里阅卷时，那就只有恭候结果的分数了，虽说可以去查卷，多种原因，也没几人去查。
　　我认为，中小学期末考试卷应该发给学生，因为半年来学生的各科考试成绩都记录在试卷上，有收获，也有失误。学生见到自己的考试卷是非常渴望的，他会用心审阅试卷中的得与失，成与败，会总结经验，吸取教训，扬长避短，逐步提高的。
　　我们这里每学期期末考试卷，教师阅完后都会及时下发给学生的，让学生审阅，复查，学科教师在班上评卷，让学生充分了解失误的原因，找到找到正确的解题方法和标准答案，对学生是大有益处的。
　　若发现看错的题，或者合错了分数的，及时纠正过来，还学生一个公道，深受广大学生及家长的欢迎。
　　笔者也是一名老师，期中考试卷子不发肯定是不对的，老师应该把卷子发给学生，然后根据卷子进行讲解，让学生知道自己错误的地方，现阶段就能够有的放矢。
　　至于期末考试卷子没有发就可以理解。
　　一是像我们这里期末一般都是县镇统考，由于时间关系，卷子有可能没有回。
　　二是因为考试完了就放假了，有的老师可能把卷子留着，下学期开学再发给学生统一讲解。
　　我的观点:对于题主的这个问题，不能简单的用＂对＂ 或者＂不对＂ 来回答。下面我就谈谈我们学校的具体做法及自己的一些看法。
　　我们学校多年来的具体做法是期中考试试卷 发给 学生，而期末试卷不发 。
　　01、＂发＂的原因及利弊
　　原因  (一) 是家长可以从试卷中了解到孩子上半学期的学习 情况。(二) 是老师要有针对性 的讲评 试卷，小结上半学期的学习情况，提出下半学期的学习目标 。(三) 是学生可以互相对比 ，找找差距。
　　有利之处  是鼓励好学生奋发向上 ，对成绩不好的学生也有鞭策 作用。
　　不利之处 是因为这样做，不 符合规定，若遇到较真 的家长，会给老师及学校带来麻烦。
　　02、＂不发＂的原因及利弊
　　原因  (一) 期末考试后，老师没有时间 给学生讲评试卷。(二) 期末试卷要作为教学资料保存 ，以防上级检查 。(三) 有的年级或有的科目上级 要统考，学校一时也拿不到 试卷。(四） 试卷上都有具体 成绩，而按教育部门有关规定 ，学生成绩实行等级评价 ，不允许公布 成绩。
　　有利之处  是执行了有关规定 ，保护了部分家长及学生的自尊心。
　　不利之处  是学生及家长不能 了解到学生的具体 学习情况 ，有些家长想知道，要费一番周折 。03、不必过分纠结＂发＂与＂不发＂
　　试卷＂发＂还是＂不发＂，各有利弊 ，学校老师也会权衡利弊，没有绝对的＂对＂ 与＂不对＂ ，家长不必在此过分 纠结。
　　家长想了解孩子学习情况有很多 渠道，而并非 只是期中期末的考试卷子。如:
　　(1) 查看作业 ，每天抽出时间看看孩子作业。
　　(2) 和老师 交谈，了解学生的学习状况。
　　(3） 一般小测验 卷子会发给孩子，家长可以窥一斑而见全豹。
　　(4） 和孩子的同学 对比，也可以了解孩子在班上的学习情况。
　　(5） 自己搜集 一些学习资料或卷子，让孩子做做，从中也可以知道一二。
　　世上无难事，只怕有心人。这桩小事，实在羁绊不了孩子的学习。
　　04、陪伴才是最好的教育
　　几十年教学生涯中，印象最深 的是我第一届的学生家长楠楠的爸爸，只因为孩子说了一句，只要爸爸坐在我的旁边，我学习起来就浑身是劲。 他陪了孩子十二年。
　　这位爸爸仅仅是初中学历 ，那个年代没有手机、电脑，但盛行跳舞、打麻将 ，但楠楠的爸爸却能排除一切干扰 ，一心一意的陪着 孩子学习。
　　最佩服 的是他竟能给孩子＂辅导 ＂英语。他告诉我，其实他一点英语基础也没有  。他只是要求孩子把英语单词 及课文 全部背过 并默写 下来，然后他拿着课本一个一个 的对。就靠这样的笨 功夫，把孩子送进了复旦大学 。
　　现在一部分家长，只要孩子没考好，立马就报班补课，真心不建议这样做。家长最了解自己的孩子，只要家长肯下功夫，孩子怎么会差呢？
　　重申我的观点
　　有的中小学期中、期末考完试后，卷子不发给学生，是因为卷子上有成绩，学校有某种顾虑。＂发＂与＂不发＂都不会影响孩子的学习，家长不必过分纠结这个问题。家长应该正确对待孩子的学习成绩，不要把希望寄托在＂补课＂上。家长的陪伴才是对孩子最好的教育。
　　(图片来自网络，如侵必删)
　　我认为年前是不能发统考试卷的。大家想想看:马上就要过春节了，半年的紧张学习够孩子受得了。考试，考试，一考成绩就要有高有低，高的不说，低的，有的心情会受不了的。春节是中国的传统节日，全家应该欢欢喜喜，快快乐乐，孩子们更是如此，为此，统考试卷还是不发为好。
　　对于期中期末考试，试卷的发放这个问题有些是根据情况而定的。
　　一般来说，期中考试试卷，都是课堂上老师讲评之后发给学生带回家签字，然后保留在学生的手里。然而对于期末考试的试卷，有时候不一定发回给学生。
　　根据我们小时候读书的经验，以及现在孩子读书的这个规律来看，一般情况如果是春季学期由教育局统一组织的统考的话，那么期末都不发给学生，必须由教育局统一保管存档的。
　　如果是秋季学期，由各校组织的测试的话，那么这个试卷就是有可能会发给学生，让家长看到分数。
　　就我个人而言，并不特别在意是否发给学生，是否让家长看到，这不存在对与不对的严格界定。
　　一、统一考试具有一定的保密性。
　　以前每年春季学期，由教育局统一组织的统一考试，这个试卷是分A、B卷的。城区和乡镇所测试的试卷题目都具有保密性。所有的学校和人员包括教育局的工作人员，在考试之前都不能接触到题目。
　　在完成统一改卷之后，这个期末测试的题目也要统一收到教育局保管，只给各学校一个分数。我们试想一下，如果把这个试题发放到每一个学生的手中，那么等到下一年的这个学期测试的时候，就可能会出现泄题，或者其他什么原因，导致这项考试的成绩测定不准。其中的原因至今我都还没有弄清楚，因为在我的印象当中，我们从小到大参与的这类似的考试，从来都没有得到过自己的试卷。
　　有些人可能会说，一定要看到自己的试卷，找出是否试卷上某个题目出现了误判？或者是分数没有加准确？我想这样的情况应该是很少的，但是也不排除有可能，就比如说高考查分的现象吧。但我想说的是，中小学阶段的期末考试并不能代表什么，所以没必要过分纠结于分数和对错，不发试卷也不会怎么样的！
　　或者有些人比较上进，他说：我想看看我错在哪里，然后假期里面我好弥补，查缺补漏啊！我想对于这样的说法，纯粹是给自己找借口。
　　据我观察，没有看到很多人在假期奋力的补漏啊，而是玩得不亦乐乎！假期结束报名时，检查作业的时候，为什么还有大堆的人没有完成作业，找各种各样的理由来搪塞呢？难道得到了试卷就会认真负责一点吗？就会增强自己做作业的责任心了吗？我看未必。
　　二、发试卷与否不是个别行为。
　　现在的试卷组成有两部分，试卷和答题卡。答题卡用来进行统一阅卷，试卷是单独的。比如说六年级的期末升学考试，试卷和答题卡就连草稿纸也是一并收了的。越是大型的统一考试，学生越不可能接触到自己的试卷。
　　自从要求不允许给学生排名之后，更是突出了等级制的优点。每学期都用ABCD等级制度来评价。希望让学生过一个没有压力的假期。
　　我们不能说登记制度一无是处，但是很多家长就会迷茫，他不明白这个abcd到底代表着什么东西。然而看到分数，又确确实实起不到多大的作用。对于许多顽固不化的孩子来说，还不是该干嘛干嘛。
　　当然对于勤奋好学的学生来说，他对于这个等级制度是心知肚明的，自己哪里不懂，哪里掌握的不好也是了然于心的。
　　所以我认为发不发试卷没有多大的关系。毕竟学校不发试卷肯定是管理的需要。作为家长，我们也不去给老师出难题。理解就是最大的支持！ 我是忧优纵横侃教育，关注教育热点，关注孩子成长，让孩子赢在起跑线上！喜欢我，就关注我，有什么想法，大家可以评论区讨论！
　　老穆小时候，期末考试卷都是发给我们的，而且还是评讲完了。
　　正因为如此，才会有很多＂丢试卷＂、＂撕试卷＂、＂改试卷分数＂的笑话来……
　　现在的学校，即便评讲完了试卷，也是要收上去的。
　　当然，现在很多学校都实行网上阅卷，答题卡都交上去了，学生留在手里的，就是一张空白试卷。
　　即便把答题卡发给学生，上面也是没有批改痕迹的……
　　如果家长想知道学生成绩，可以到网上登录账号，自行查询！
　　如下图，就是某学校的网上批改试卷情况……【语文学科】
　　再者，现在教育部规定，学校不得公布学生的考试成绩及排名，在这样的情况下，老师又怎能把带有批改痕迹的试卷发给学生呢？教育部等九部门印发《中小学生减负措施》(减负三十条)，其中第七条这样规定:  七. 采取等级评价方式……考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。
　　正因为如此，学生的成绩往往是按ABC等级的给的。
　　试卷上有分数，又怎能发给学生呢？
　　【结束语】
　　如果家长想知道孩子具体成绩及错误情况，可以登录网站查询。
　　没有网站查询的，可以打电话联系老师……
　　朋友们，你们觉得呢？
　　我就想知道，家长是想不想知道具体分数？想不想要试卷？
　　说啊，不说老师这么知道你想干什么。
　　发了试卷，说伤害孩子自尊心，不发试卷，说学校不负责任。
　　到底想怎样啊？
　　现在的中小学期中期末考试试卷，根据阅卷方式不同，一般有二类：
　　一类是传统人工阅卷，学生直接在试题中作答，学生的试卷必须上交。
　　另一类是数字化阅卷平台阅卷，试卷分为试题和答题卡两部分。一般而言，学生只需上交答题卡，试题可自行保留，不用上交 。
　　一、如果采用第一种传统试卷及阅卷方式，那么老师阅卷所评的各题分数及总分，将被清晰地保留在每个学生的试卷上。这样的试卷，学校一般不会发给学生的。 主要原因有二个：
　　一是，按上级要求，学校和老师不得以任何形式向学生公布考试分数。因此，如果将学生试卷发下去，等于在全校公布了学生的考试分数。
　　二是，为教师教学成绩评价工作减少不必要的麻烦。一般来讲，同一学生的试卷，阅卷老师会有多人参与，对于同一个问题，不同老师评分标准可能会不一样；甚至同一老师评同一问题时，也会出现不同试卷评分标准有差异。因此，如果将学生试卷下发，老师或学生对阅卷评分差异会产生异议，并要求更改分数等。这样，会对评价工作造成极大的麻烦，甚至导致教师间产生矛盾。
　　二、如果采用的是第二种数字化平台阅卷模式，那么，学生的试题卷是可以自己保存的，不用上交。只需上交答题卡部分即可。而且，答题卡在扫描完成后，也是可以立即发给学生的 。
　　我们学校就是这样做的。不会带来什么不良影响。  我是头条号＂三味聊教育＂，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。