听力受损的宝宝可以跟正常人一样说话吗？

　　研究指出，先天性听障的孩子，如果能及时诊断，并在 三岁前 就开始接受听力训练和语言训练，他的语言能力可达到正常儿童的85%水平；但若三岁以后 才开始干预，语言的接受能力会受到非常大的影响。
　　中耳炎是仅次于上呼吸道感染的儿童常见疾病，根据统计，约80%的孩子曾患过中耳炎，出生至三岁的孩子有35%曾经患过两次以上的中耳炎，如果中耳炎是浆液性中耳炎，会造成传音性的听力损失，平均听力损失约25-30分贝左右。
　　这种听力损失，对于一个正在发展和学习语言的孩子而言，负面影响是相当大的。它会造成语言接收的扭曲及听觉剥夺，进而影响语言发展，导致构音不清，治疗不及时后果会伴随终身。
　　听力一般是不影响说话功能的，但是会不会说就是另外一回事了
　　感谢邀请。
　　听力损失25dB以下，一般无语言障碍，不会影响正常的语言交流。
　　平均听力损失26～40dB的人，对—般的说话声听取没有困难，但在许多人开会的场合会感到听话困难，较小的声音不易听到，如高频下降明显，此种情况更为突出。如果婴幼儿有此情况的听力损失，就会不同程度地影响语言的发育及智力的发展。
　　平均听力损失41～55dB，对普通音量的说话声会感到听辨困难，如发生在婴幼儿期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。
　　平均听力损失56～70dB，对大声说话听辨困难，如发生在婴幼儿可导致语言发育明显迟缓，且发音异常。
　　平均听力损失71～90dB，对较大的声音可有声感，但不能分辨言语声，可导致语言障碍。
　　也要看是语前聋还是语后聋，语后聋听力不好时间久了会影响发音但是会说话的。语前聋如果听力不好又没有及时干预的话是不会说话的。
　　医学专家指出，注意以下几点对保护听力非常有帮助。
　　1、避免各种噪音。 长期处于噪声环境下，容易导致听力老化。如果营造一个较为安静的工作、学习和生活环境，就能减少噪音对听力的不良影响。
　　2、避免发为。情绪波动过大可引起全身毛细血管的痉挛、收缩，造成内耳听血管血流的严重减慢，发生微循环障碍，从而使内耳听神经缺氧，导致突发性耳聋。
　　3、避免乱挖耳朵。 平时不要随便用不洁的小木棒、发夹等挖耳止痒，以防损伤耳道深处的鼓膜，引起外伤性鼓膜穿孔和化脓性中耳炎等病变，造成不同程度的听力减退。
　　4、避免使用耳毒性药物。 如链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素、奎宁及其衍生物等，以免发生药物中毒性耳聋。婴幼儿更要禁用这些药物。
　　5、避免耳周高气压的影响。 如参加游泳、跳水等运动时，注意不要让耳朵先接触水面；遇到燃放鞭炮，应距现场3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌击人耳部等。所有这些，都是保护耳内鼓膜不受气压的刺激而发生外伤性耳聋。
　　6、少吃高脂肪食物。 血中胆固醇的浓度过高，造成血管壁的粥样硬化，血管硬化使得内耳血液供应减少，听觉器官营养不良，导致听力减退或发生耳聋。
　　7、积极医治感冒。因为感冒能影响耳咽管（从咽部到中耳腔的管道）的通气程度。另外，如用力不当擤鼻涕，会使鼻涕中的病菌不小心进入中耳腔，容易引起中耳化脓感染，影响听力。
　　8、避免长时间使用＂随身听＂。高音量的音频声对听觉器官造成疲劳、损伤，从而导致听力下降，甚至发生耳聋。
　　9、可以锻炼，长期用很小的声音放电视，知道听清楚为止。
　　有听损的宝宝可以跟正常人一样说话吗？我觉得是可以的。
　　我的一个妹妹她的听力有点轻微的受伤，她自己总是不爱说话，别人在背后叫她她也总是听不到，但是你如果和她面对面交流，一点问题都没有，她说话发音各方面都正常，后来也顺利考上了大学。
　　我觉得这个主要还是和听力受损程度有关系，俗话说十聋九哑，如果聋的厉害那和正常人交流肯定有问题。
　　这种情况还是问问专业医生，争取早发现，早治疗，早痊愈，需要戴助听器的及早戴助听器，不要错过了宝宝语言发展的关键时期！
　　图片来自网络，如有侵权联系必删！
　　首先看到这个问题的时候，我是当妈妈的，我的心都揪起来了。我相信每个妈妈都希望自己生出来的孩子是健健康康的。有听损的儿童，出生了以后家长要付出特别多的心血。说这么多的目的就是让有听损的儿童的家长一定要做好心理准备要有耐心，恒心，毅力。我不知道大家有没有看一个公益广告。讲的就是一个听不到声音的孩子被其他的小孩子欺负，然后他的爸爸在家里面一个字一个字的教，一遍一遍的教，当孩子有一天会喊爸爸的时候，他的爸爸眼泪都掉下来了。当时看这个公益广告的时候，第一感觉就是他很触动人心。第二感觉就是爸爸好辛苦呀，但是这个广告给我的最大的感觉就是它不像广告，更像是生活很真实，它把一个听力受损的儿童，爸爸教孩子说话的过程给拍下来了。
　　首先听力受损的儿童父母一定要做到早发现，早诊断，早干预。到三嫂让孩子的听力恢复的希望就大，效果就好对听力受损的儿童智力影响就越小，可以减轻甚至完全消除听力损害给孩子带来的不良影响，听力损害的儿童可以像正常小朋友一样平等的参加到社会生活中是完全可能的。这个说起来呢是很容易，但是真的要做到的话家长要有非常大的勇气做到有耐心，有恒心，有毅力，不放弃。
　　家长在训练的时候的原则就是先是听写感知-言语感知-言语发季（就是开口说话）-词语积累然-短句表达语言-语言交际-矫正口齿。大概就是这些步骤，我就大概的讲一下，让家长心里有个数，这些东西还是要找专业的医生去手把手的教你怎么在家训练。
　　首先听觉感知。是小孩呢，带上助听器给孩子营造一个有声的环境，家里以各种声音，轻音乐，家长说话为主。家长有什么情绪什么方面的都用语言去表达出来，千万不要因为孩子没有回应就没有耐心。刚开始的时候，因为孩子初带助听器，他可能会没有什么回应。这个过程就非常的关键了，叫家长耐心持久的跟孩子说，不要急于求成，否则挫败感会很强的。
　　再来就是言语认知了。我玩什么对什么感兴趣，家长就用语言表达出来，等言语刺激积累到一定的程度，孩子就会明白他所玩的是什么东西。孩子玩一次，家长说一次，切记不可单调的说，要连成一句话说，这样孩子无法理解和记忆，要想记和理解一个东西获取的信息越多越容易。
　　再来就是词语的积累和用短句表达语言。孩子戴上助听器，开口说话后那个词语词汇量的积累就非常的快速了，这个阶段要让孩子多认知自然界的东西，多说话说的不清楚千万不要太在意，这阶段主要是让孩子的词汇量最好的能达到比他实际年龄小一岁小孩的水平。当孩子的词语量积累到一定的程度的时候呢，父母就可以给他讲一些故事，CD这些。
　　语言交际和口吃的矫正。当孩子的词汇量达到一定的程度的时候，就多带孩子参加日常活动。如看电影，聚餐，体育运动等。孩子讲故事呢，也让他复述一遍。当孩子能完整的表达一句话的时候。再来矫正口齿。家长可以关注孩子的口，只说的不清楚，就让孩子再说一遍，说对了给予奖励，一直纠正到孩子的发音习惯改过来为止。
　　这以上的7个步骤，每个步骤绝不是独立进行的，而是一个连续交叉的过程，但是这所有的情况都要问医生，医生根据孩子的情况会给到孩子最好的指导。
　　不知道宝宝的具体情况，但有听损的宝宝在经过及时的治疗和教导后，都可以学会说话，当然不是说都能达到正常人的水平，部分宝宝可能是手语和口语结合使用的水平。 下面就宝宝的听力问题详细说明：
　　听力是宝宝最早发展出来的感官能力之一，也是与生俱来的基础能力。有人说听力是语言学习及社交沟通之本，与其他认知领域的学习关系密切。宝宝的听力正常吗？一起来听听看吧！
　　婴幼儿的听力发展里程碑
　　出生前
　　听力是最早发展出的感官能力。当胎儿还在母亲的肚子里时，大约25周左右即可开始听到一些母体体内的声音，例如血流的声音…等；怀孕大约8个月时，胎儿则可听到来自外界的声音，不过因为是隔着羊水、听觉器官也尚未发展成熟，所以听得不是相当清楚，与大人的听力不同。
　　出生～2个月
　　●巨大声响（例如：关门或拍手声）会令宝宝做出一些反应（例如：眨眼）或是受到惊吓。
　　●对熟悉的人、事、物有所反应，例如：听到父母的声音。
　　2个月～6个月
　　●可以辨别「经常听到的声音」（例如：父母说话）与「不常听到的声音」（例如：陌生人说话）。
　　●即使看不到父母，光是听见父母的声音，就可能会做出不同的反应或表情。
　　●开始对环境中的各种声音表现出兴趣，例如：按门铃的声音、狗叫声…等。
　　6个月～1岁
　　●宝宝开始注意声音的来源（例如：转头寻找声音的来源），亦开始牙牙学语。
　　●喜欢对他人说话，不过别人都听不太懂。
　　●10个月左右，逐渐开始模仿别人说简单的话，也会分辨大人高兴或生气的声音。
　　●11个月左右，可能会随着音乐节拍而舞动四肢。
　　1岁～2岁
　　●可以理解部分单字，并能够说出一些简单的词语。
　　●虽然有时候发音不太清楚，不过可以使用至少3～20个别人听得懂的词汇。
　　宝宝听力异常的各种原因
　　可能逐渐恢复正常的情况：
　　●由于新生儿的耳道较软，声音传导的过程比较曲折，因此有时候会造成听力异常。此类型的听力异常问题，会随着耳道发展（耳道会愈来愈直）而自动消失。
　　●出生时，有少许羊水存在于耳道的深处，经过数周之后，羊水自然会被吸收、代谢，听力异常的问题也就随之消失。
　　●刚出生时，胚胎发育不成熟，耳朵接收声音反射的能力较弱。等到几个月之后，胚胎发育比较成熟，耳朵反射的能力增强，听力异常的问题大多也跟着消失。
　　可能隐藏严重问题的情况：
　　●先天遗传性问题所致（大约千分之一的婴儿为这个原因）。
　　●在子宫内的感染或自体免疫性问题所致。
　　●其他特殊原因。
　　宝宝接受听力筛检的必要性
　　根据研究显示，每1,000位新生儿中，约有1～2名新生儿有先天性双侧中、重度听力损失的问题（多数听障问题都同时发生于双耳）。先天性听力障碍的宝宝，如果能够通过新生儿听力筛检来及早发现，并于满6个月前接受疗育，未来在语言、认知与沟通技巧方面的发展，都不会与其他孩子有太大的差异。
　　筛检没通过
　　假使听力筛检没通过，代表宝宝必须进一步接受听力确诊检查。如果还是无法通过，则会依据听力障碍的种类与程度，以助听器、人工耳蜗等方式来协助宝宝的听力发展。
　　筛检通过
　　倘若宝宝通过听力筛检，家长也要注意：即使新生儿听力筛检通过，也不表示终生听力都没有问题，仍有许多后天原因可能导致听力受损，例如：中耳炎、外伤、脑膜炎…等。可以从日常生活来观察宝宝的行为，借以评估听力发展的状况。
　　宝宝感染中耳炎的症状？
　　中耳炎因肺炎链球菌所引起，症状包括宝宝的耳朵感到疼痛、发烧、哭闹不停、摸耳朵等，以3岁以前的婴幼儿最容易感染。中耳炎也会容易反覆感染。如果没有根治中耳炎，可能会影响到听力发展。
　　如何帮助宝宝的听力发展？
　　●可以让宝宝多听适龄的音乐，有助于刺激宝宝的听力发展。一般来说，人类的右脑控制创新与美感，左脑则是控制理性及语言，聆听音乐有助于刺激右脑的发展。
　　●以棉花棒掏耳朵时，不要掏太深，以免伤害到耳朵。
　　●大人平时要多跟宝宝讲讲话，宝宝通常对高音比较有反应。 （不过家长也要有一个观念：不要预期你给宝宝的声音他都会有所反应，有时候其他更有趣的事物也会吸引他的注意力，使他不一定会去注意身旁的声音。）
　　婴幼儿听力及语言发展的简易筛检表
　　0～4个月
　　●听到有人逗弄他、跟他玩耍的声音，会出现高兴的表情或声音。
　　●对环境中至少两种非说话的声音有反应（可能呈现静下来专心聆听的样子），例如：开关门声、电话铃声。
　　●突如其来、较大的声响会使宝宝受到惊吓，例如：打雷声。
　　5～8个月
　　●宝宝将物品或手指放到嘴巴里时，倘若大人对他说「不行」或「不可以」，宝宝会暂时停止动作、抑或把手指或物品从嘴巴里拿出来。
　　●听到大人叫他的名字或小名时，会注视着大人，或用微笑、出声回应大人。
　　9～12个月
　　*能够发出任2种重复的音节。例如：ㄇㄚㄇㄚ、ㄅㄚㄅㄚ、ㄆㄚㄆㄚ、ㄉㄚㄉㄚ、ㄌㄚㄌㄚ…等。
　　听力治疗：助听器和人工耳蜗
　　助听器对于听力损伤轻微或中度的宝宝很有效，爸爸妈妈用让宝宝习惯佩戴助听器，这样才能帮助孩子能力的发展。
　　如果您的孩子双耳严重或严重听力受损，可以考虑人工耳蜗。根据以往经验，人工耳蜗植入对绝大多数脑功能正常的儿童都有效。如果您正在考虑为您的孩子植入人工耳蜗，那么在早期（不到三年）而不是晚期（超过七年）植入时，孩子语言能力的开发会更好。
　　听损宝宝能正常说话吗？
　　答案是，所有听力障碍儿童都可以被教导说话，但并非所有儿童都能达到正常人水平。有些孩子能达到正常水平，有些孩子学习唇读，有的孩子学习口语和手语的结合。书面语言也非常重要，因为它是教育和职业成功的关键。
　　「生活中万一怀疑宝宝的听力异常，应尽早带宝宝就医检查，借以掌握学习与治疗的黄金期。」
　　您好，如果孩子是语前聋，没有什么语言基础，那需要佩戴助听器，再进行系统专业的语言训练，康复效果好的话，那说话发音基本没问题，能和正常人一样的去进行语言交流。如果是语后聋，损伤的是听力，语言基础还是在的，说话没问题的，但是想和人交流不影响学习生活的话，还是需要佩戴助听器的好。
　　如果孩子是语前聋，没有什么语言基础，那需要佩戴助听器，再进行系统专业的语言训练，康复效果好的话，那说话发音基本没问题，能和正常人一样的去进行语言交流。如果是语后聋，损伤的是听力，语言基础还是在的，说话没问题的，但是想和人交流不影响学习生活的话，还是需要佩戴助听器的好。
　　如果孩子是语前聋，没有什么语言基础，那需要佩戴助听器，再进行系统专业的语言训练，康复效果好的话，那说话发音基本没问题，能和正常人一样的去进行语言交流。如果是语后聋，损伤的是听力，语言基础还是在的，说话没问题的，但是想和人交流不影响学习生活的话，还是需要佩戴助听器的好。
　　有听损的宝宝可以跟正常人一样说话吗？
　　你好，宝宝有听损，最好尽早助听器或者人工耳蜗干预，不要错过孩子言语发展的最佳时期，可以给孩子上语训学校，这样就不会影响孩子说话了，当然可以跟正常人一样说话。希望我的回答可以帮到你。