小学教材插画模样诡异，设计师又是来自清华美院？丑化国人何时停

　　你敢相信，人教版小学课本上的奇怪插画，
　　竟然是一个没有工商登记的工作室制作的？
　　人教版数学教材插图翻车，此时在网上掀起了轩然大波，
　　插画诡异，丑化国人，
　　近日，有家长发现，自家小孩课本里的插画，跟其他课本竟然有很大的差别，
　　从封面图来看，两个小女孩的模样让人一言难尽，刻意丑化的感觉是一眼便知
　　孩子宽大的额头，两眼无神，五官也极其不协调，
　　面部可以说是非常丑陋了。看上去很像是病态，
　　小学教育是九年义务教育的重要环节，这是祖国未来的希望，
　　所以在教育我们不能松懈，而且国家在教育这一块，也是投入了很大精力，
　　正是那句，少年强则国强，
　　然而，正值少年时期的儿童，在接受教育之时，竟然被钻了空子，
　　数学教材上，这病态的孩童插画，让人看了非常不舒服，
　　这个时期的孩子，正式培养审美和生活习惯的时候，这种插画在潜移默化之中，
　　难免会产生不良的影响，在此之前，国内也曾出现过恶意丑化国人形象的事。
　　但是这次的教材出问题，确实让人无法预料的，
　　刚开始我国课程使用的是统编模式，由国家统一管理，
　　而后为了鼓励教科书行业多元化发展，在二零零一年课改后，
　　将中小学教材编写的权利下发到了地方。自此，国家不再统编中小学教材，
　　而是各个地方自行编写，
　　这样一来，孩子的课程种类虽然丰富了，
　　但是一些无良书籍也开始滋生，这次出现的诡异插画就是一个例子。
　　小学课本上的诡异插画，到底会不会带给孩子不良的影响呢?
　　这个问题，其实作为家长的我们，心里已经很明白了，
　　孩子心理正在发育成长阶段，外界的不良因素我们应该时刻警惕，
　　无论这个插画有没有产生影响，我们都要防患于未然，
　　这个插画肯定是要进行修改重做的，而这个诡异的插画到底是谁做的呢？
　　这正是来自于一个著名大师，北京吴勇设计工作室所承包设计师吴勇。
　　此人在中G设计界有着非常重要的地位，而艺术造诣颇高的他，
　　竟画出如此诡异的封面，则也着实让人难以理解。
　　就在事情爆发后，该工作室并没有进行回应此事，
　　同时，众多网友发现，该工作室竟然没有进行工商登记信息，
　　那他们这么多年是怎么经营的？而人教版的教材可是发行了很多年了，
　　而更令人感到心痛的是，人教版教材使用范围极广，
　　涵盖了北京、广东、云南、贵州、河南等二十多个省份。
　　在过去的十年里面，这版人教版的教材，已经被无数的小朋友使用过了，
　　这样的插画，潜移默化之中，有没有造成影响还是很难说的，
　　有网友愤怒的说，看到这样的教材插图，很难不让人怀疑插图作家的真实意图。
　　我们也都知道，新的学期会发下来新课本，孩子们都会出于好奇心，
　　打开看看，相比于枯燥的文字，孩子们更喜欢的还是里面的插画，
　　可是，如今的这种低质插画，又怎能让人不痛心。
　　关乎小学教育的正版教材竟然也能出错，人教版数学教材插图诡异，
　　被网友怒喷，一些家长更是义愤填膺，此事也是登顶了全网热搜，
　　我们也都知道，课本中的插画都是帮助孩子们学习知识的，
　　而这种诡异难看的插画，大人看着都难受更何况是孩子，
　　那这种岂不是起到了反作用，
　　相当八零九零后的孩子当时的课本，虽然构图简单，但是当时的课本插画，
　　可是令我们难以忘怀，当时的配图惟妙惟肖，赏心悦目。
　　画面构图简单，但是人物的刻画非常到位，
　　面部的神情可以说，很有助于孩子加强记忆力，
　　还有一些插画，透过图片就能感受到一股青春阳光的活力气息。
　　通过图片，可以使孩子们很容易走进课本里学习知识，
　　这才是良好的插图质量。良好的学习导向。
　　据统计，全国各级学历教育教材近十九万种，而小学的基础教材就有近一万种。
　　如此大的一个数量，如果每个细节都进行一 一严格的审查，工作量巨大。
　　对此，国家教材委员会在二零一七年正式成立，专门负责审查问题教材。
　　而对于此次教材事件，人民教育出版社已经给出了回应，
　　表明这个教学课本已经着手重新绘制。同时，教育部教材局也表示呢，
　　他们也已经关注到了这件事，并且介入了调查。
　　相信在有关部门的约束下，那些不良教材，最终会退出学生们的课堂。
　　给孩子一个良好的学习环境，
　　不知道大家对此还有什么不一样的看法，
　　欢迎留言评论。