自闭症儿童长大后会怎样？

　　自闭症医学名叫孤独症，属于发育障碍问题，一般36个月以内起病，男童较为多见。
　　自闭症儿童长大以后会怎么样，这是与患儿病程及家长对其后期的教育陪伴，以及专业的干预治疗、训练。
　　自闭症通常伴随语言发育迟缓，认知能力差，社交障碍，小部分人群出现智力障碍，自闭症也是有不一样的程度的，高功能和底功能的自闭小孩儿肯定是不一样的，当家长发现孩子疑似自闭症时，就应当及时前往诊断，并积极配合干预治疗，康复训练等。一旦错过黄金干预期，自闭症儿童长大的差异就出现在这里！下面进入重点：
　　由于自闭症的根本是发育障碍，因此自闭症不会随着年龄的增长而慢慢消失！生活、社交困难，在与人交流上很吃力，理解和表达很困难，他们会渐渐意识到自己与别人的差距，而产生自卑、焦虑和抑郁。为什么？我曾经遇到一位60的患者，女性，跟我表述睡眠质量不好，情绪不佳，时常感到压抑，这些症状都是成人抑郁症的表现，直到我问她小时候是否有自闭症，她说是，我才恍然大悟，根源就在这！（因此不管大病小病，患者在陈诉的时候一定要描述细致），长大后的自闭症患者思维很刻板，反应不迟钝，行为幼稚，思维缺乏条理，比较零散，不连贯，注意力容易中断，不仅仅影响自己的生活，工作，以及家庭，最终影响的是一生。
　　因此我也非常忌讳家长们对自闭症＂不当回事＂！以上是我对自闭症儿童长大后会怎样的个人阐述，希望对你有所帮助。温馨提示：欢迎关注作者头条号，我们旨在为全球的自闭症、多动症孩子及抑郁症提供新的医学进展，让孤独症孩子拥抱蓝天，让抽动症、多动症、抑郁症家庭摆脱困扰，让世界充满爱！（答疑解惑可以私信作者）
　　你首先要分清楚自闭症和内向的区别。
　　有些人性格比较鲜明，情绪不稳定，爱好一个人的独处生活，有些人则喜欢和更多的人在一起，我认为你这很大程度上是性格的问题，而不是自闭症。
　　自闭症是起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞。
　　调整好自己的情绪，学会管理自己的时间，多看书、多旅行，见识越来越多的人和事，增长阅历，提高自己，相信你很快就会摆脱这种局面。
　　自闭症儿童长大后会怎么样？谁都不能肯定的回答出这个问题。因为每个自闭症孩子自闭症的程度上不同的，孩子的家庭环境也是不同的，父母的重视程度以及付出的努力不一样，自闭症孩子的未来都是不一样的。
　　自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
　　虽然很多孩子都被诊断为自闭症，但是每个自闭症孩子的自闭程度不同，那么预后也是不一样的。 就如上面的所述，有3/4的自闭症伴有精神发育迟滞，那么这3/4的自闭症患者的预后可能就不如另外1/4的孩子好。轻度自闭症患者长大后可能正常的生活，工作，结婚生子；而中重度的自闭症患者，也可能终身都需要家人的照顾，无法独立生活。
　　自闭症孩子长大后的状况也与家庭环境有关。 在一个父母恩爱，家庭氛围轻松的环境中长大的自闭症患者肯定比在一个父母关系不和，有家暴行为的家庭长大的自闭症孩子的状况要好。自闭症孩子除了密集型的干预外，他更需要的是我们的爱和包容。那么与自闭症孩子密切相关的，当然是父母的爱，其次才是整个社会的接纳和关爱。如果连父母对自己孩子都不管不顾，冷漠无情，那么这个自闭症孩子长大后的状况是我们不敢想象的。
　　自闭症孩子的预后还与家庭的经济条件有关，家庭经济条件越好，孩子做干预的时间就越长，那么孩子的预后就越好。 如今国家对0-6岁的自闭症以及其他类型的特殊孩子已经采取了抢救性策略，每一年国家会给与这些孩子一定的补助，帮助他们的家庭减轻经济负担。但是很多自闭症孩子超过6岁之后还需要继续做干预训练，那么很多经济条件好的家庭会选择继续做康复，而经济条件差的家庭基本就放弃做干预训练了。放弃做训练就等于放弃了这个孩子，那么孩子的未来还会好吗？
　　自闭症孩子的预后还与父母的重视程度以及父母所付出的努力有关。 对自闭症孩子的状况比较重视的父母，那么他们就会用尽一切办法来让自己的孩子进步，让他们的将来会越来越好。他们会付出比一般家长更多的努力，除了带孩子上课做训练以外，他们自己也会学习各种干预方法，把训练的内容融于日常生活中，从每天的生活中给孩子做干预训练。而相比于那些没那么重视的家长，他们觉得康复训练是老师的事情，他们觉得自己花了钱，老师就得帮他们解决一切问题。但是他们熟不知，老师也是人，不是神，没有办法仅仅靠那一两个小时候的时间就把自闭症孩子的症状消除。这些父母带出来的自闭症孩子，肯定不如前一种的预后好。
　　综上所述，影响自闭症孩子预后的因素有很多。如果父母想要自己的自闭儿有一个更好的未来，那么就要付出百倍的努力。只要你们不放弃他们，他们的未来就会一天比一天好。
　　你好，感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够够帮助到你。
　　自闭症的孩子长大后会怎么样，这个答案任何人都不能告诉你，因为每个孩子的情况不一样，但与的效果也是不一样的，但是总体来说，我见过的自闭症孩子长大后都是呈现两极分化的，也就是说差距会比较大！
　　一般来说，自闭症的黄金干预年龄都是在6岁以内，如果超过六岁，那么孩子的干预效果就很一般了，这也就是我为什么让家长早早干预的原因，孩子在六岁之前，脑神经发育还可以形成新的通路，家长应该利用这个时间段重点关照孩子，训练孩子。
　　说到长大的问题，我见过一些干预效果非常好的青年，完全可以一个人出门办事，除了话语少之外，其他基本看不出来，也就是说，在生活需求方面，完全可以一个人完成。
　　而有的孩子，由于早期的干预效果一般，很多孩子就只能放在家里了，因为出门家长不放心，他们的生活基本上就是两点一线：从家到机构。从机构到家！在家长的守护下，做一个社会的＂隐形人＂，这也就是为什么我们在大街上很少会见到大龄的自闭症青年一样。
　　所以，我们不能像也不敢想以后孩子会变成什么样，但是只要有一线希望，我们就能找到突破口，尽力让孩子训练干预提高，把自己该做的先做好！
　　大家有什么疑问，欢迎在评论区留言，有时间的话我会一一回复！
　　通过科学、系统的干预，几乎所有的自闭症儿童都是可以得到改善的。很多专家认为，自闭症是终生性疾病，是不能治愈的。如果从生物学异常的角度来看，也许这是对的。不仅是自闭症，大多数的发育行为疾病，例如多动症、学习障碍等疾病也被认为是不可以治愈的，即相关的障碍终生存在。
　　但是我们换个角度，从社会适应的角度来看，我们也可以说，自闭症是可以治愈的！这个社会适应角度的意思是：如果某个人能够在这个社会中独立生活、学习和工作，我们就可以认为这个人是一个正常人，如果他成年后除了可以独立生活、工作，甚至还有自己的感情，可以结婚育子，那就可以认为与普通人无异。事实上，国内外大量的研究和生动的例子都告诉我们，自闭症儿童可以拥有正常的人生。
　　摘自《与你同行——自闭症儿童家长必读》
　　希望对您有帮助！
　　对于ASD孩子来说，尽早干预是很重要的，以至于同样程度的孩子，从2周岁开始干预的和从6周岁开始干预的，预后的效果是不一样的。
　　孩子在早期的可塑性是最强的，各种能力的发展也有不同的关键期。越早进行干预，就越早改善孩子的能力。
　　重度ASD的孩子
　　重度ASD的孩子如果不仅过及时的干预，大龄后也无法生活自理，严重的情况下，孩子的吃喝拉撒都需要旁人的照顾。情况严重一点的孩子的理解和认知能力甚至比不上几岁的孩子。
　　对于重度ASD的孩子，最好的干预方案是先恢复孩子的生活自理能力，这个就要求孩子具备基础的认知理解能力，可以听懂大人讲话，他们可以晚一点接触学业内容，只有孩子自身发展好了，我们才能让孩子接受专业训练，学习专业的技能。
　　这样孩子在大龄的时候具备一定的社会生存能力，虽然，可能需要一定程度的看护，也基本可以实现生活自理。
　　轻度ASD的孩子
　　大部分轻度ASD的孩子的学习和理解力都不错，但也是因为如此，有些家长觉得孩子的症状很轻，不用专门的进行干预训练，孩子长大了在学校环境中自然就好了。
　　随着年龄的增长，这些孩子身上的核心症状变得明显，他们逐渐无法适应社会生活，又错过了进行干预训练的最佳时机，校园生活中被边缘化，难以在学习生活中取得持续的进步。
　　在机构中，有很用心的家长，虽然开始的时候，孩子的程度比较严重，一点语言都没有，但是家长一刻都没有耽误，在孩子2岁多就带来进行康复训练，自己也积极参与家长课堂活动学习干预知识，在家里也为孩子提供足够的家庭训练。
　　因为家长足够重视，全面配合康复老师进行泛化，通过不懈努力，在系统且持续的干预训练后，孩子到了3岁，就顺利进入了幼儿园，也能够和普通孩子在一起学习、生活和融合。
　　这样的孩子，以后大概率和普通孩子没有什么差别，也许会有一些轻微的特质的表现，比如内向、敏感、不擅长和人打交道、有些许刻板动作等等，但是更多的表现为＂个性＂而不是＂障碍＂。
　　尽管孩子的成长较为困难，需要花费整个家庭的心血，但是只要长大成人（一般为16岁），家长们就可以准备为孩子寻找合适的工作岗位了。
　　但是，就业就时意味着孩子需要掌握独立完成任务的能力，首先孩子在必须培养出一定的生活自理能力和自我照料能力。它包括日常生活中照料自己生活需求的能力，如独立穿衣服、叠被子、洗漱等等。还包括娱乐休闲活动中的自我管理能力，如乘坐公交、运用支付宝、微信等app。
　　其次，虽然给ASD孩子找工作的时候，我们一般都会选择一些尽量不和人打交道的职位，可依据融合教育的观念看，ASD群体还是高频率、多层次、多方面地参与到社会化的进程中为好。这就要求孩子具有一定语言能力，比如日常的言语交际，能够让其他人大概听懂自己想要表达的意思。
　　注意：孩子语言能力发展的关键期在1至5岁，家长们抓住这个时期让孩子出语言，对于后期的安排很有利，不要过分去纠结于孩子当下在学校的学科成绩，这些分数对孩子的未来究竟有多大帮助还真不好说。
　　最后，也是最重要的一点，让孩子能够控制自己的情绪，我们见到许多成年后的ASD群体，有的孩子能力技巧都不错，社交也能做到，就是明显控制不住自己的情绪，脾气上来了，就不分场合大喊大叫，或者做出一些旁人看来很意外的举动。
　　这一点往往会让工作无法进行，导致孩子失去工作的机会，所以，ＡＳＤ的孩子能够控制自己的情绪真的很重要。
　　适合ASD群体的职业：
　　1、简单重复的工作内容：如图书或货架整理、送报送牛奶、简单的流水线装配等；
　　2、不需要大量的社交人际与口才的工作：如后台工作；
　　3、短期内有明确的工作目标的职业；
　　4、适合某方面才能突出的人群：各种才艺表演、计算机程序员等。
　　家长需要额外注意的是，社会生活中，不同的岗位有不同的准入门槛，这个就需要家长为孩子统筹规划好，比如从事餐厅类的工作，就必须办理餐厅人员从业证；从事司机类工作，就必须要用驾驶证。
　　《不定义未来》
　　一一我要告诉你的是：不定义未来。
　　万事万物都在发展变化，首先肯一下孤独症的孩子不等于智障，他们有思维有感知，只是活在封闭状态或自我陶醉里，他们有的有超人的能力和天赋，有待于耐心的家长去发现。
　　孤独症的孩子管理需要家长更大的耐心和爱心，有时你暖着他了，他能豪不悯惜地暖到你。
　　小孩子有了这种状况，也别灰心，仅管说者轻松，但既然有血缘缘份，我们就要担起养护责任，或许某一天，奇迹就发生在执着地、无悔地爱着的人的身上！
　　自闭症孩子长大后会怎么样？
　　每孩子功能情况是不一样的，但有一点是肯定的如果在孩子黄金时间干预康复，并且家里爸爸妈妈积极配合，他们长大后是可以做工人纺织等流水线工作，比如量东西你告诉他1米 8绝对量不错，因为刻板在国外这种现象很多，更有高功能自闭症为国家做出贡献！如果不干预长大后是很可怕的，自闭症病儿有照料困难！！
　　首先告诉大伙，所有的孤独症儿童成年后都会有明显的好转！
　　需要注意的是在十八到二十几岁左右，会成为一个分水岭，这是因为面临孩子的社会化适应过程。在这个时间段，除去一小部分能够主动自食其力的和能够在帮助下劳动的没什么问题并且。基本上把剩下的一部份称为自闭症患者。这是针对社会化是否成功进行的称呼上的区别。
　　通过我对湖北省某些机构的了解，治疗较好的，都是训练得当和科学的。治疗效果不好的，都是训练有问题的，甚至有些训练是有害的。在患儿长期训练中，家属或机构的训练水平需要斟酌，耐心程度需要提升，训练内容多数不具备与实际生活的连接性。这些本来就比较特别的孩子，像别的孩子那样，天天关在教室里能学到什么生活认知？
　　说重点了！由于多数孤独症患者的生活认知水平要比普通儿童的晚五年到十年。所以，家属们应当允许孩子比普通孩子晚几年达到一般要求。不可操之过急，过度焦虑，完全不必要过度训练其根本做不了的方面。而是应该将其能做到和达到的方面进行有效鉴别性结合未来的职业，生活来进行。
　　轻微的儿童和严重的，在训练方法和内容上有本质区别，切不可一种方式适合所有孤独症儿童。每个儿童的状况不可能百分百一样，因此最好是细致评估后定制计划观察发展。有特长的儿童一定要在艺术创造或体育项目选择等舍得下功夫，没特长的儿童要在技能练习上多实践，甚至可以形成强迫性反应。所有儿童只在生活自理能力上可以进行统一训练。
　　再说说训练形式，我的研究表明，越是接近实际生活，以后社会化效果越好。
　　感情方面的教育，不应当完全以训练为主，只有真情实感的接触体验，才能使孩子具有正常情感。
　　还有比较重要的是失败教育，应当细致了解其儿童期和青年期的每一次失败，并且能够即时给予引导，避免其未来过于脆弱而导致更加封闭。面对失败时如何选择，放弃还是坚持？也需要从小在事件中教导。不论轻微或严重的孩子，在生存面前都有一样的人格健全权利。父母一定要保证自己的和谐才能带给孩子和谐。
　　孤独症儿童的父母都是很不容易的，自闭症患者的父母更加不容易。爱是世界上最美丽的花朵，在此祝你们的诚心和耐心有美好的结果。
　　＂自闭症＂我是很不喜欢这么些个说法，但有一点孩子需要的是培养、陪伴。甭管是多动症or自闭症长大后谁能知道呢。就好比自己的出生同样也由不得已。更别说美国的总统也没写在脸上，我们作为监护人，多关心孩子的今天，又有谁能知道明天是晴天or阴天呢