博士毕业，是去年薪15万的大学，还是去年薪20万的中学？

　　目前，由于去高校的门槛越来越高，不少名校博士毕业以后，选择了去中学工作。往往这些工作，待遇都不差，能拿到年薪20万以上的待遇。但实事求是的讲，博士毕业以后，尤其是名校博士，有条件的话，最好还是去高校工作比较好。
　　诚然，国内博士毕业直接去高校，往往只能拿到讲师的职位。作为青年讲师，月薪只有四五千块钱，还会承担非常繁重的教学和科研任务。正常的朝九晚五是不可能的了，能在早上5:00起床，晚上9:00离开实验室，就是很不错的了。待遇低，工作累，为什么还要去高校呢？
　　这是因为，高校提供的平台和视野，远非中学可比。在高校，与你共事的同事，都是教授、博士、研究员。你上课的对象也是20岁出头，风华正茂的年轻大学生。高校有更多对外交流的机会，视野开阔，信息畅通，这些软资源都远非中学可比。
　　再者，高校有一个比较明确的职业晋升通道。讲师四五年之后通常能评副教授，再奋斗个四五年就能上教授。评上副教授，就能招研究生甚至博士了，可以组建自己的科研团队，在学术研究上也就有了比较大的自主性，可以研究一些自己感兴趣的课题。拿着国家的科研经费，做着自己感兴趣的事，世界上还有比这更好的职业吗？
　　此外，也是比较现实的一点，就是在高校工作的话，个人的荣誉和成果，都有累积效应。你所发表的每一篇文章，写的每一篇专利，都将挂上你的名字。随着时间的推移，成果逐步累积，量变引起质变，渐渐的你也就成为了某个领域的专家，自身也就越来越值钱。但如果是在企业工作的话，研究出东西，成果都是属于公司的，和你没有一分钱的关系。中学教师远离了科研，更不会存在这种科研成果上的累积效应
　　最后提到的是，高校的工作虽然很累，任务也很繁重，但工作时间相对自由，可以比较自由的安排工作和生活时间。中学教师则不然，每天都得待在学校，疲于应付各种课程，不具有太大的自主性。
　　所以，不要太斤斤计较刚毕业工作时的那一点薪资待遇，从长远的来看，高校工作的优势远非中学可比。
　　我朋友老程原来是一家企业的化工专家，因为没有提拔成副院长，心存去意。后来天津有一所二类工业大学引进人才，他辞职去了大学。企业专业年薪大约25左右，去高校大约20万左右，当时给他解决一套房子、给老婆解决工作。
　　两年后，他满脸红光，说，现在给他一个院长都不换了，当教授太爽了。在天津最好的地段，买了最高档的公寓；说起收入很神秘，与企业搞项目，工资算个啥；时间自由了，每周两节课，天马行空，先去哪去哪，还有人报差旅费。还有科研项目和经费，经费自己签字就可以花。
　　所以，博士毕业还是选大学。主要好处如下：
　　一是平台高、机会多。大学毕竟有限，比中学少多了吧。大学里搞教学，搞科研，处于前沿，接触的知识、技术和学者，都是一流水平。成长、出名的机会，将来成为某个领域名教授的可能性是有的。相对来说，中学产生全国性名师的概率还是小一点。
　　二是发展空间广，多元化途径多。博士当老师，将来可以走教授、知名专家的道路，越老越值钱。写书、获奖，搞科研，有专利，扬名立万。还可以与企业搞科研项目，转化为经营项目，企业家和教授相得益彰，要钱有钱，有名有名。
　　三是自由空间多，自由度大。当了教授后，每周一两节课，可以自由安排时间。比中学老师可舒服多了。
　　四是操心程度小。大学老师面对的是成年人，而中学老师面对的未成年人，哪个难管自由分辨。
　　五是发展成为教授，可以当硕士导师、博士导师，可以带团队、抓项目，那时候就舒服了，活有人干，成绩是自己的，名利双收。
　　博士生，属于高端人才，学历最高，知识渊博，是国家栋梁。就业时，大学教师和中学教师之间，我认为选择大学教师更合适！原因有以下几个方面：
　　一是大学舞台更宽广。 一般来说，大学的规格要比中学高很多，大学很多都是厅级或者省部级单位，而中学，大多数是县区的下属单位，级别很低。级别的不同，接触的人和事不一样，也导致舞台不一样。大学的舞台要宽广的多。在大学当教师，更有利于博士生发挥个人能力和作用。
　　二是大学更有利于博士生进行科研研究。 博士生在大学里当教师，主要从事教学和科研两方面任务。大学里有很多可以利用的资源，比如实验室、高素质的学生、优秀的工作团队，丰富的研究资源，关键是有国家和学校的课题项目支持，能够有充足的研究资金。在大学里，教师可以做出一些有意义的研究成果。而在中学，教师能利用的资源非常有限，几乎没有课题研究时间，大部分时间都用在了教学上。
　　三是大学的教学内容更符合博士生的专业。 不管是大学教师，还是中学教师，主要任务都是为了教学，为了教育学生。两者的不同之处在于，中学是侧重于学生的基础教育，各个学科都在均衡发展，培养学生的基础素质。而大学，侧重于专业教育，培养学生的专业知识和能力，教学具有一定的广度和深度。当大学教师，更能发挥自己的专业知识，将自己知识，传授给学生，培养高素质的人才。
　　四是大学教师的工资待遇要好于中学老师。 大学在吸引人才方面，给教师提供了很多的优惠政策，比如购房租房政策、资金补贴政策、落户政策等。我表妹今年博士研究生毕业，到浙江某大学任教师，年薪十几万，但是福利特别好，一次性奖励20万，可以落户杭州，工作满年以后政府奖励10万，而在购车时，可以补贴10万元。这些都是实打实的福利，用真金白银补贴博士生教师。中学教师的待遇相对就差一些。
　　五是中学教师并不需要如此高的学历。 中学教师的工作，是一些基础性的内容，对专业性要求很低，对教师的学历要求并不是那么高。可以说，一个硕士研究生或者本科生也能够当好一个中学教师。让博士生当中学教师，似乎是大材小用，未能充分发挥博士生的知识和能力。
　　总之，在大学里当教师，既可以教书育人，助人成器，又可以做科研，搞项目，助力国家科技进步，两全其美。我认为，博士生毕业以后，可以选择到大学任教师。
　　答题/帅小西De --期待为您解惑！
　　作为大学老师，我是羡慕中学老师的。可是，我身边的不少朋友（中学老师），又反过来羡慕我们大学老师。真的是应了那一句:我们看到的都是别人表面的风光，而没有看到背后的心酸。
　　也许，有人会质疑说：老师们的寒暑假多舒服，一年只上九个月的班。只有经历过才懂，假期和休假是2个不同概念，比如问下不少科研岗的大学老师，有几个人休假的。或者说，中学老师假期也有各类培训、任务。
　　博士毕业，是去年薪15万的大学，或者20万的中学？
　　博士毕业后求职，并非大家想象的那么轻松，每年约有10万的博士毕业，能找到自己心仪工作的不足3成。在这些博士中，大部分都是选择进入高校、研究院所等从事科研工作，但是能熬出来的也是少数。
　　简单的说，如今在大学内评定副教授比教授更激烈？甚至，不少讲师（特聘副教授）晋升材料的＂含金量＂高过许多评定教授的副教授。以长沙的部分大学为例，每年引进150-200名青年教师（博士），985大学采用＂非升即走＂模式（5年考核）的话，引进人数更多，彼此间的竞争更加残酷。
　　大学老师的收入差异性非常大。单工资收入，不算年底科研绩效、成果奖励、课题组奖励的话，不少省份大学讲师的税后收入（打进工资卡的）也就6000元左右（事业单位编），真不是大家想象中随便一个大学老师月入几万的场景。至于，所谓的＂专家费＂之类的额外收入，换做你，会请你一个青年教师吗？最低也得是个教授啊。
　　大学老师个体真实收入，还是得看个人和所在团队，三四十万年薪的也不少，十万、八万的也不是没有。当然，和学校平台也有很大关联，如部分985大学以特聘副教授引入的＂青椒＂ 是24万元/年。整体来看，年薪15万的大学岗位挺好的，或者所在区域不错。
　　前文小西也谈到大学青年教师的晋升之路，其实真心不易，＂优中选优＂ 之后将评定标准一再提升。比如，部分大学之前1个青年基金就上副教授，如今得是一个面上（还得课题组实力牛，有人挺）。或者说，之前几篇一级学报、中科院3区Sci论文就行，如今得是一区或更高层次的顶尖期刊论文。不谈其他，光团队内部就得排队，晋升不易。
　　另外，高校取消事业单位编制，保留事业单位属性。坏处就是混的不好的老师更难，有＂被离职＂的风险，优点是成果丰富、科研潜力大的老师跳槽不再有编制的约束，更容易＂往上走＂，去更好的平台。唯一的好处，也许就是大学老师的时间自由些，除课程之外，可以灵活安排，但是工作量并不低。
　　以上聊了不少，小西并非是一定劝你不来大学任教，而是告诉你大学同样不易。没有＂拼＂的精神和好的机遇，个人觉得真心不如中学老师。
　　少5万的年薪倒不是关键，也许团队一个大课题的科研绩效就能补你5万。核心是引进你的课题组如何，带头人有没有足够的资源，能不能助力你提升。单纯的在大学做教学型老师，收入低、职称晋升不上去，真不如去中学任教。
　　最后，问自己一个非常关键的问题：
　　我是一个会上课的老师吗？能教好中学生吗？
　　如果感觉自己不会上课，而且不是很喜欢这样的教学。那就只能选择大学，毕竟大学老师上课的要求低不少（大环境就是这样），尤其是你从事科研岗的话，课时任务也很少，比如一门专业课。
　　通常，能给大学上课的教授并不一定能给中学生上课。大白话就是，大学的课好混（考核侧重于科研而不是教学），中学只看教学质量，家长们只看学生成绩。
　　最后，小西想说如今博士进入不少中学还是有些学历优势，再过几年也许就是常态。在我身边的不少中学，引进的老师最低也是硕士学历，大学毕业想进很难。
　　另外，自己够优秀的话，还是和中学、大学谈谈待遇问题，如解决配偶工作。毕竟，博士毕业也是快30岁的人，甚至有了孩子，能给媳妇带来一份好工作，何乐而不为呢？
　　若是您，会选择去大学，还是中学？是因为5万的年薪差异吗？
　　小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！
　　博士毕业，去年薪15万的大学好，还是去年薪20万的中学好？  博士毕业属于高层次人才了，因为国家每年培养的博士生人数比较少，而且博士也非常难毕业。一般而言，博士毕业的去向主要是四个：高校、博后、企业、从政。现在各个地方引进博士都需要花很大的代价，尤其是正处于发展阶段的各大高校。拥有更高的平台，显然就可以获得更高的成绩。从某种角度看大学教师的起步就要高于中学教师，可以说大学教师的发展前景要比中学教师高很多。
　　在任何时候，我们都要正确地认识到，大学教师与中学教师的不同，如果为了眼前20万的年薪选择去中学教学，可能是不值的。大学是教学、科研。中学主要就是教学，科余时间补补课，收入肯定比大学教学高。但是年薪高低，只能代表物质方面的享受，缺少精神追求，只会让一个人成为平凡的人。 我们可以知道在大学工作前期工资虽然较低，但是发展的空间更大，也更利于自己的成长。有一部分人可能也会选择到中学当老师，毕竟短期内收益更高，要是家里比较困难的话，选择的可能性就会更大。部分中学老师开个辅导班一年单纯的辅导费收入20万以上的也比比皆是。虽然刚开始共工作，大学教师的年薪仅有15万元，而中学教师的年薪却能达到20万元，但是我们注意到在体制内的教师队伍中，中学教师的涨幅是很低的，而且涨工资的速度并不高，与大学教师相比，显然还存在较大的差距。同时，大学教师工资的资金来源一般是更高层次的政府，而中学教师一般都是地级市甚至县城财政负担，显然工资来源的稳定性不如大学教师。
　　这几年网络上出现了一些关于高中招录985大学博士担任教师的新闻。记得前两年在深圳老牌知名中学深圳中学发布的2019年拟录新教师名单中，新录用的二十五名新教师全部为一流名校毕业生，其中有八名博士含三名博士后。这八名博士，有五人毕业于北京大学、一人毕业于清华大学、一人毕业于中国科学院大学、一人于海外某高校。去年下半年，深圳中学公布招聘终榜后，其中的23位博士老师一度引发热议。事实上，博士学历被聘为中学教师，深圳并非第一个。事实上，名校、高学历毕业生进中学当老师，并非深圳中学才有的现象，一位教育界人士称，在北京一些知名高中，清北毕业生已经成了新老师的标配。
　　目前，高校招聘博士研究生有很多职位。对于学历好、业绩好的博士，高校可以聘为特聘副教授，甚至特聘教授，享受相应的待遇，算下来可能20-30多万一年。高校不同于其他机关事业单位，虽然也属于事业单位，但是既可以走行政路线也可以从事专业技术路线。在晋升职称上，拥有博士学位的教师可以直接认定中级职称，而且现在职称评审权已经下放高校自主评审，所以晋升教授也不再是难事。 事实上，能拿到高校15万年薪的博士，水平和个人能力不会低。高校除了15的年薪，应该还提供5到10万的科研启动费、20-30万的安家费，解决配偶工作等配套待遇。加上这今年经济不景气，不少企业的职工被离职或被降薪，大学老师没受影响工作稳定，工资照常到位。也许，未来几年博士选择高校的还会多一些，竞争也会大不少。估计大多数都会选择去大学当老师，毕竟那儿有更好的发展前景，熬个七八年吧，就能评上副教授，大约十二年左右，就能评上教授，然后可以独立开展一些相关的科研项目研究工作，到那时收入应该是比较可观的。
　　虽然能骋博士中学都属于县或者是市级经济宽裕优秀中学，而大学一般都是省级起步，好点的还是教育部直属，因此其档次一下子就差距很大了。还有就是大学里的同事也都是很高的学历，或者是各个专业的牛人，这部分隐形人脉资源是无价的，毕竟在国内，很多人看是很看重近水楼台的。另外， 本科毕业的同学或许转行的比较多，但一般到博士这个位置就很少有人转行了，毕竟这么多年来的投入全在脑子里了，因此一旦去中学教书基本上专业知识就废了，每天可能面对的就是数理化等基础知识了。大学里更多的是专业教育，因此当大学老师更能发挥自己的专业优势和专业素养，从性价比这个角度考虑，去大学当老师更好一些。高校的工作虽然很累，任务也很繁重，但工作时间相对自由，可以比较自由的安排工作和生活时间。工作比较稳定，而且相对较轻松，一般就是在学校里上课、带学生，然后就是做项目，写写论文，生活和工作的氛围都比较轻松。而在中学上班，由于其更加注重学生成绩，工作的压力也会相对较大，同时工作更具挑战性。
　　虽然高校取消事业单位编制，保留事业单位属性。坏处就是混得不好的老师更难，有被离职的风险，优点是成果丰富、科研潜力大的老师跳槽不再有编制的约束，更容易往上走，去更好的平台。唯一的好处，也许就是大学老师的时间自由些，除课程之外，可以灵活安排，但是工作量并不低。中学教师则不然，每天都得待在学校，疲于应付各种课程，不具有太大的自主性。所以，不要太斤斤计较刚毕业工作时的那一点薪资待遇，从长远的来看，高校工作的优势远非中学可比。作为中学教师，一般情况下的收入来源主要为工资，顶多再有其他获奖奖金等，但是除了工资之外的经济收入是很少的，但是大学教师就不同了，大学教师的经济收入来源是很多的，除了工资收入之外，大学教师可以外出兼职，可以搞科研，获得科研经费，而且一旦获奖，也能得到奖金，但是这份奖金要远远高于中学教师。
　　综上，其实从起步薪水而言的话，大学老师并没有太大优势。但是，如果综合未来发展前景、职业稳定性，社会福利保障、工作时长和工作环境、社会声誉等，大学老师还是很不错的职业选择。近几年教育事业受到了国家的大力支持，成为一名人民教师也是很多人的骄傲，不仅工作待遇好，还受人尊敬，都说教师是太阳底下最光辉的事业，确实如此。国家每年往教育行业大力投资，就是希望培养更多的国家栋梁，所以重点大学博士毕业生回中学任教，也代表我们国家的教育事业正在蓬勃崛起。正是教育事业处于蓬勃发展时期，教师这一职业才受到更多人的追捧，竞争力也大，毕竟朝九晚五，不用加班的工作的确令人羡慕。 像北上广这些城市，中学教师是博士学历非常普遍，可能农村地区还不太常见，所以这也是教育事业的幸运。即使是重点大学博士毕业生，去中学任教也是自愿选择，没有人会强制，所以这也代表着时代的进步，越来越多优秀的人才愿意投身教育事业，为教育事业的兴起贡献一份自己的力量。
　　近几年，由于去高校的门槛越来越高，不少名校博士毕业以后，选择了去中学工作。往往这些工作，待遇都不差，能拿到年薪20万以上的待遇。但实事求是的讲，博士毕业以后，尤其是名校博士，有条件的话，最好还是去高校工作比较好。博士毕业年薪挣15万去大学还是年薪挣20万去中学，主要还是看发展前途，对社会有多少贡献，对社会有多少价值。 言归正传，去大学和去中学看似都是当老师、教书、带学生，但其实是有很大的不同的，不管是以后发展的天花板还是平时的工作内容都有很大的不同，因此还是要好好考虑一下自身的情况，毕竟适合自己的才是最好的。
　　现在博士毕业去中学的人越来越多，主要原因是博士毕业之后找到一份好工作比较难。而且现在中学的条件也是越来越好。对于大学教师和中学教师的选择问题，我想有如下几个考虑因素：第一，看工作内容
　　从工作时间上来看，中学和大学没什么区别。应该都有寒暑假。但是从工作内容来看，中学老师最主要的工作就是教学。而大学老师除了教学，还要做科研。当然，大学老师的教学工作量肯定少于中学老师。毕竟人的精力是有限的。看你是否愿意每天都在上课，如果你对教学感兴趣，而且愿意天天上课，中学老师也是可以。如果你不想上那么多的课，还是想在实验室做做实验，做做研究，还是去大学当老师吧。
　　第二，从待遇的构成来看
　　大学老师与中学老师在待遇上面其实是有很大的区别的。即使以年薪来看中学老师的年薪，可能相对来讲是比较固定的，而大学老师除了学校的工资以外，其实还有很大一块的就是，学术方面的收入。这就包括从事科学研究的奖励以及在外学术报告，学术交流等方面的一些补贴。对于很多比较有高水平的大学老师来讲，其实科研和做报告这一块的收入有些经常都会比校内的工资更高。所以如果从工资的构成来看，虽然大学年薪15万，而中学年薪20万，但是最后，结果可能大学的不会比中学的低。第三，从将来发展来看。
　　中学老师和大学老师很大的不同，我觉得就是将来的发展。作为大学老师将来的发展，一般从职称方面来讲，将来就可能是走的是助教，讲师，副教授，教授，如果是211、985高校还有可能成为硕导、博士生导师。当然顶级的如果做得好也可能成为院士，也就是说这种发展途径是比较宽的，而且高度也是比较高的。相对来讲中学老师的发展，就没有那么高了，首先目前中学老师的职称评定相对来讲是比较困难的，虽然现在国家可以有中小学老师评正高级职称，但是相对来讲还是非常少的。比如说武汉市去年一年的中小学老师评正高级也才18个人，而现在大学每一年评教授都有几十个，所以这种发展途径还是不一样的，如果你个人有高水平的话，建议还是去大学。第四，从个人性格来看。
　　当然对于是在中学还是在大学，其实一个很重要的，关键问题就是个人的一个职业取向。如果你对于教学非常感兴趣，也愿意从事基础教育这样一个行业，我觉得县中学当老师也没什么不好，应该是比较好的。因为大学虽然看起来好听，但是从一点意义上来讲，大学目前这种职称评定其实指标也是相对越来越少，竞争也越来越大，如果个人没有比较高水平，在大学现在其实也是不是很好混的。
　　当然是大学了！
　　大学老师时间比较宽松自由，何必天天盯着工资年薪？
　　完成教学任务之外，很多大学老师不在项目立项答辩的路上，就在项目结题答辩的路上！
　　核心词，关键词，闪光词：项目！英文又叫project！有项目就有挣钱的机会！
　　大学老师如果评上二级教授，企业都会纷纷聘请！但为人师表、教书育人的我们，总谈项目总谈科研是不是太俗了？
　　这样还是回归教学本位吧，除了带本科生有课时费，带研究生也有指导费，如果带十几个研究生博士生，那也可以增加不少收入。
　　另外，发表高水平论文、授权专利、成果转化也有奖励，还有些狠角色在企业兼职兼薪，国家鼓励科教融合、产教融合、产研融合，机会太多了。
　　哎呀，又绕回科研了！这样你知道为什么选择年薪少五万的大学了吧？
　　有温度有灵感的高校人才真经为你解答。
　　博士毕业找工作，可以选择的范围很广，毕竟学历门槛已经基本不存在了。可以去以博士学历人才为主体的高校、科研院所，可以去急需博士人才的企业，也可以降低学历门槛，以优秀人才身份去应聘中小学教师、考公务员事业编等等。就题主提到的这两个选项，需要根据博士毕业生的爱好、特长以及职业发展来综合考虑，而每年5万元的年薪差，并不能作为选择的考虑因素。
　　从职业角度，要考虑职业发展轨迹
　　这两种岗位虽然都是教师，但职业发展轨迹差别还不小。从目前情况看，中学教师的职业生涯更稳定一些，甚至可以称为平淡，年轻教师有职业上升压力，但几乎没有失业压力，即便到了高级教师，也很难实现财富的倍增。
　　而高校教师则存在较大的起伏波动，尤其是现在稍微好一些的高校，在招聘博士毕业生时都采用非升即走的短聘制度或博士后制度，首期合同通常只有3到5年，完不成任务就走人。熬不过去就苦逼，一旦熬过去了，晋升副教授或教授了，那日子就好过多了。
　　像题主提到15万和20万，现实中确实存在，但等到工作10年20年以上，这个数字可能会是50万和25万，高校教师一旦上了高级职称，待遇和其他收入上会出现倍增。
　　当然我们这里讨论的是一般情况，像题主说的20万年薪中学老师，很可能是私立中学，这样就没有那么稳定，肯定是不值当的。15万年薪大学老师，也有可能是南方的一些二本三本，以教学为主，那发展路径可能和中学教师差不多。所以，具体情况还需要具体分析。从个人角度，要评估自己的能力和兴趣
　　中国每年毕业的博士并不少，并不是每位博士都适合去做科研、都能去做科研、都想去做科研。有一些博士在上学期间受了一些委屈，科研工作产生了厌恶，所以毕业后会坚决不留校，像真经有个好朋友，当年博士时有好几个重大发现被导师压着不让发，结果被人抢先，于是对学术心灰意冷，毕业后就直接创业了。还有一些博士也就刚刚能混毕业，去高校做博士后都难出站，当然不会选择去自讨苦吃。
　　除了不喜欢做科研的，还有特别喜欢做别的工作的，比如有的博士上学期间参加了一些博士下乡团之类的活动，对做公务员产生兴趣，有的博士就是喜欢教学，又不希望有太多科研工作压着自己。这种博士去中学当老师也是很合适的。从发展角度，切不可轻易放弃自己的特长
　　对大多数普通博士来说，做研究才是他们区别于其他人的最大的特长，而在中小学教学方面可能还不如师范学院毕业的专科生，在做行政管理、处理人情世故方面可能还不如普通学校的本科生，在产品研发、市场开拓等方面可能还不如自己的研究生师弟。如果仅凭一点兴趣就放弃自己的特长，将来的发展很可能达不到预期。当然，也有一些博士能力比较全面，像真经的一个师弟，本科硕士阶段都是学生会主席，博士毕业后学术也做的非常好，我们认为，过两年如果他的科研遇到瓶颈难以提升了，转为双肩挑行政岗位也丝毫没有问题，因为这也是他的特长。同样，如果题主认为自己在教学方面有兴趣，又有一定特长，也可以选择做中学教师。
　　总结一句话：成年人的世界没有容易二字，不管那个职业都需要付出大量的心血才能获得成功，相比而言，高校教师能达到的高度更好一些，如果对自己有这个信心，就来挑战一下吧。
　　私下以为，要看个人的喜好。
　　估计大多数都会选择去大学当老师，毕竟那儿有更好的发展前景，熬个七八年吧，就能评上副教授，大约十二年左右，就能评上教授，然后可以独立开展一些相关的科研项目研究工作，到那时收入应该是比较可观的。
　　通过这个分析，我们可以知道在大学工作前期工资虽然较低，但是发展的空间更大，也更利于自己的成长。
　　有一部分人可能也会选择到中学当老师，毕竟短期内收益更高，要是家里比较困难的话，选择的可能性就会更大。部分中学老师开个辅导班一年单纯的辅导费收入20万以上的也比比皆是。
　　在中学里教书具有博士学位的人，毕竟太少，很有可能作为重点的培养对象，发展的空间也不一定很小。如果把自己的心思放在教学上，很可能被评为全国特级教师，那时收入应该也相当不错。
　　综上所述，如果我希望做一些科学研究，那么在大学里教书的工作就更适合自己。如果我希望仅仅是教书育人，成为所在圈子里最优秀的人，可能当中学老师更适合自己。
　　一家之见，不当之处，敬请斧正！
　　公立中学学校年薪20万根本没有。
　　私立学校也要看你一年能给老板盈利多少钱啊！