面对教师有偿补课，有些家长一边谩骂举报一边找教师为孩子补课，这是一种什么心理？

　　很多家长一边补课一边骂老师，主要是因为＂有偿＂，如果无偿补课，绝对不会骂。而且骂老师理由都是＂上课不讲下课讲＂，逼迫自己来找老师补课。家长朋友去调查了吗？老师哪些内容是该在课堂上讲而没有讲的？如果教材内容和配套教辅内容讲到位了，那就不存在没讲的了。哪个老师敢不讲到位，期末考试学校对每个班级都排名的，多次年级倒数饭碗都不保。假如＂上课不讲下课讲＂，下课给谁讲？你能保证你的学生都下课来上你补习班听那部分没讲的吗？哪个老师疯了，敢有偿给自己班学生补课，那是想死了。学生和家长举报到校领导那边，吃不了兜着走。如果不给自己班学生补课，那又何来＂上课不讲下课讲＂一说？家长为了发泄＂缴费＂补课的不平衡，什么话都讲。你觉得奥数题该不该在课上讲？教育局认为不该，那老师肯定不敢讲了。那课外辅导可以讲奥数吗？可以，因为教育局管不了培训机构讲什么。这是不是就是你说的＂课上不讲课下讲＂的那部分内容呢？所以，没有那个老师会课上不讲课下讲！有部分老师补课赚外块，这是事实，但绝对不会＂用课上不讲课下讲＂来招生。补课需求不在于老师讲了什么和没讲什么，在于你想不想变的更优秀。很多家长想让孩子更优秀，即便孩子名列班级前三，他也想通过补课达到年级，全区或全市第一。大部分学生补课是因为学习习惯不好，还有少部分是接受能力差一些，有补课需求。所以，补课是家长和学生的需求促成的结果，老师的错在于收费了。如果要禁止＂有偿补课＂，除了教育局命令禁止在职教师补课外，家长和学生更要主动拒绝找在职老师补课。实在有补课需求，去外面正规的培训机构，毕竟把钱交给培训机构是心甘情愿的，那里的老师也不教你们家小孩，这样就没矛盾了。有一点要说一下，＂端起碗吃肉，放下碗骂娘＂，这是最无耻的行为，不提倡。
　　这个事件客观公正的来说，不应该一味的指责家长，也不能一味的去埋怨老师，我只能说双方都有责任。
　　这样的事件在网上吵了很久，双方都有一肚子委屈和抱怨。今天我就我所了解的一些情况来分析一下这个事情。
　　首先我是很能明白一些家长心理，说实话，前几年，教育行业的风气确实很一般，那个时候补习成风，有极小一部分老师为了赚钱已经没有底线了，找学生谈话，甚至找家长谈话，目的就一个，让孩子去补习。
　　可能有很多家长不想让孩子补习，或者觉得成绩不错，不需要补习。但是老师一找谈话，迫于压力，如果不去补习，怕孩子在学校不受老师重视，也就只能去补习了。
　　试想这样的情况，家长掏了钱，会对老师有好印象吗？肯定会一边掏着钱，一边骂着老师，并且不遗余力的宣传着教师的种种劣迹。可怜了光大教师，可怜了整个教育行业，因为极少数一部分蛀虫的存在，直接抹杀了大部分的努力，败坏了整个行业的风气，抹黑了全体教师。
　　说实话，小编并不反感教师补课。小编在学生年代也在我们老师那补习，我感觉就非常不错。一是我们老师从来没有强迫我们去补习，二是自己老师办的补习班确实比外面的辅导机构更便宜一些，而且最重要的是自己的老师更了解自己，能够给我一些实际的、切实可行的建议，而且说实话，我自己感觉自己的老师也比辅导机构的老师更加负责任。辅导机构的老师往往上完课就走了，一上午的上课时间也是经常糊弄时间。
　　因此整个高中三年，只要我们老师开辅导班，我都是愿意主动去的。而且我也没有觉得我们老师存在什么上课不讲留在辅导班里讲，至于说赚钱，我也很能理解，付出了劳动，凭什么不挣钱？我也从中学到了知识。现在回想起来，我非常感激我的老师。
　　我个人并不反对教师出售知识来挣钱的，但是又有多少学生能够遇到一个负责人的老师呢？因此我是不建议老师进行有偿家教的，因为我们无法避免一小部分教师行业的蛀虫存在，那样只会再次败坏教育行业的风气，抹黑教师形象。
　　当然，也不排除一些家长的心态有问题，一看到教师进行有偿补课，就会想当然的认为教师又变着法的家长的钱。最近几年，我发现教师愿意补课的少了，很多家教的存在都是应家长的强烈要求，因为每个孩子基础不一样成绩差的孩子家长肯定着急。我现在了解到的教师有偿补课都是一边倒的家长强烈的要求，教师抹不开面子。
　　我曾经有个女同事就是，家长想请她给自己的孩子补补物理课，我同事没答应，后来这个孩子自己找了很多外面的辅导机构，结果成绩越来越差，最后没办法，找到我们校长（那个家长跟我们校长关系很好），请我们校长出面来，来找我那位同事给她家孩子辅导，我同事才勉强答应。
　　或者就是一些家长极端的认为教师就应该义务给孩子辅导，我觉得这种观点也是及其恶心。对于这样的家长，我就两个字的评价：无耻。对于这样家长，我非常想问问他们，他们在自己的单位上班也是义务的吗？也不需要钱吗？也是免费加班吗？没有各种福利吗？
　　怎么就见不得教师脱贫，更见不得教师富有。一方面不停地喊着重视教育，一方面又希望教育者贫困交加。是何居心？试问中国历朝历代，哪个朝代的教师不是地位超高？哪个朝代的知识分子不是超级富有？就连最差劲的元朝还把孔子尊为万世之师呢！
　　现在网络上的这些喷子家长，其实就一个心态，见不得教师好，总感觉教师应该低人一等，这样他才有优越感，才能理直气壮，平时在单位受了领导的气，火无处可发，只能选择最无权无势的教师。真以为是元朝呐：＂一官二吏三僧四道五医六工七匠八娼九儒十丐＂，真觉得老师是臭老九，比妓女低一等，比乞丐高一等？
　　我曾经就在家长会上怒对过一个家长，应该我我教学生涯的第三年。我中途接了个班，成绩特别差，我接手的时候班级平均分和第一名相差20分（一个年级一共就9各班），后来经过一学期的努力，平均分和第一名相差8分，结果家长会上，一个家长指责我，怎么带的课？有没有把自己的全部精力投入到班级里，有没有用四十中不同的方法去对待班里四十个不同的孩子？
　　我当时非常礼貌的问她：请问您有没有工作？她说有。我又问：请问您有没有把您的全部精力投入到自己的工作中？她说：我是把我的全部精力投入到工作中的。我说：所以您的孩子教育有问题，因为你把全部的精力都放在了工作上，没有去教育您的孩子，您不配为人父母。
　　后来领导找我谈话，感觉我怎么能怒斥家长，我直接理直气壮的就回了过去。我给我们领导说：您也不用找我谈话了，我也不觉得我有错，学校不敢得罪家长，我不在乎。我也不后悔，再发生这样的事我依然会这么做。
　　这个事件过去很久了，可我依然没有什么改变，对于这样的喷子家长，我从来不客气，傲骨是需要深入骨髓的。
　　我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。
　　回到我们的原话题上，我觉得关键在于管理！
　　对于有偿补课这件事，我觉得国家应该出台相应的政策。如果明确不允许教师进行任何形式的有偿补课，那就应该提升教师工资，毕竟教师也是人，也有家庭，也需要生活，不能总说，当教师就应该甘守清贫吧？谁脑子有病，愿意清贫？
　　如果允许教师合理合法出售自己所学知识，那就出台政策，该怎么规范管理，怎么合理引导，避免再出现一些极端现象来抹黑教师形象，对于教师对于里的蛀虫应坚决清除出老师队伍。
　　在政策和法规还没有出台和落实之前，我不建议教师再进行有偿补课，从教师方面来说，避免了一些没有职业道德的人钻空子，抹黑全体教师形象，从家长方面来说，还教师一个清白，让＂老师上课不讲课后讲＂、＂教师没有职业道德＂、＂为了赚钱不择手段＂这些留言止于智者，至于孩子，各家的孩子各家想办法，教师就安安静静负责教书育人。
　　综上所述，我觉得在教师有偿补课这件事上，教师队伍里存在极少数的蛀虫，抹黑了全体教师的形象，家长里面也存在着那么极少数的喷子，扩大了矛盾。整体使今天的教育风气越来越坏。希望国家能够尽早给出解决方案，规范管理，既要严肃整顿教师队伍，又要惩治＂熊孩子、熊家长＂，还教育一篇蓝天白云。
　　老师有偿补课，有违教育法，当然要旗帜鲜明的反对。
　　确实有些家长一边给孩子补课，一边对有偿补课深恶痛绝。这里有很深的社会原因，这里没法去展开讨论。简单的说有一下几种心理作祟。
　　一是从众心理。不管孩子基础如何，别的孩子补课，我也不差，大家都补课，孩子着急，父母压力大。不得不补。
　　二是社会影响。我想问一下，在有学校的地方，有那个城镇的孩子不补课？有哪个家长不想补课？社会环境造就了有偿补课的温床，虽然教育部门三令五申加以制止，但是许多文件就是白纸一张。全社会犄角旮旯都在补课，你怎么办？可能因补课处理了几个老师，无奈前赴后继者多矣！因为处理的成本太低了。
　　三是领导的孩子带头补课。可能有些领导遗传的问题，到处找老师给自己孩子补课，CZ的孩子补，JZ的孩子补，这样一来，老百姓的孩子不补课将何以堪？领导做的可能是对的，于是上行下效，有偿补课蔚然成风。
　　什么人补课还想举报呢？孩子学习好不需要补课抑或孩子没有补课必要，但又迫于某方面的压力，花了钱不去补，又不情愿，有时又敢怒不敢言。偶尔在沉默中爆发时，他（她）就有举报的心理了。
　　乡村教师一枚，正常上课时间7:00—16:00,一天满满的七节课，饭点还得去食堂帮忙打菜，两星期一值周（因为有住宿生）。这都不算什么，每天备课、写教案、上课、批改作业已经够忙的了，还得做各种资料、表格，上级领导还经常性弄什么教学竞赛，你一去，你的班就没人上课（一师一班，包班上课）。一天下来累的虚脱，周末加班做资料、下乡扶贫是常态，唯一奢求的就是寒、暑假。你以为这就完了，想得美，手机上七、八个app让你在假期也能充电、学习。放假在家，我只想好好的休息，让我给家里亲戚孩子辅导，我是明确拒绝的，不想活的太累。
　　在学校我们不仅是教师，还有着多重身份，食堂、舍管阿姨、保安、园丁、医护人员… …别问我为什么不辞职，我要填饱肚子，也奉劝各位，可以的话，不要轻易选择教师这一职业，其中艰辛只有自己知道。
　　老师无偿补课？连上课都要付工资，为啥？老师不吃饭，不养子女，老师的孩子也去补课的，不补能赶上公务员的孩子？不要天天盯着老师，都畸形了。你咋不盯着各大领导家给自己孩子都请最好的私教，进最好的学校。能有老师补课，总比孩子在家玩着手机电脑好，那才是要铲除的东西，无知的愚民们！我感谢为我孩子补课的任何一位老师，要不到哪上高中，上大学去！找那些嘴炮，可恨可怜之人吗？
　　面对教师有偿补课，有些家长一边谩骂举报，一边找教师为孩子补课，这是一种什么心理？
　　中小学生的补课，几十年前就有了，我们的实践证明，补课对学生的学习成绩的提高，特别是一些学习成绩不是太好的学生，通过补课，学习成绩会有不同程度的提高。这一点大家都不会怀凝，所以补课一直到现在，甚至很长一段时间都会存在。
　　补课本身没有人反对，一些家长反对的是有偿补课，现在确实有一部分家长，一边谩骂举报老师有偿补课，一边又去找老师给自己孩子补课。这种人说轻的叫自私，说严重点叫道德败坏，心术不正。当今社会是商品经济，老师给学生补课，老师是利用休息时间给学生补课，凭什么要免费？凭什么说老师补课收费，就是道德问题。
　　一边谩骂举报老师，一边又去找老师给自己的孩子补课，这种情况产主的原因，是当今教育背景，谩骂老师没有人过问，在头条谩骂攻击抹黑老师的文章就很多，还有只要家长举报老师，老师就一是会受到处理，所以家长举报老师成瘾。
　　家长为什么一边谩骂老师，一边又去找老师补课？因为学生需要补课，在应试教育的今天，学生的考试成绩非常重要，所以为了孩子，家长又不得不去找老师补课。正因为这些心术不正的家长，把补课污名化，现在补课成了贬义词。有些不懂教育的领导，不分对错，跟着问题家长们的嘴巴跑，搞得教育不得安宁，学校老师不得安宁，这种情况将在今后很长一段时间继续存在。这种情况何时了？我不知道！
　　跟房价一个道理，一边骂房价太高，一边排队抢购。赚到钱的说自己有远见，砸手里的痛恨开发商大忽悠！其实都知道，谁都不买房，价格不就降了吗？可是你不买，我不买，还有刚需的必须买，那么房价就不可能降！说白了，有市场需求，就无法打压。教师补课，是市场需求，国家该出台细则了！
　　题主的这个话题概括的太形象了！
　　有偿补课的形式主要有有偿办班、有偿家教两种形式，当然还有参与线上补课的。
　　在职教师有偿补课是被禁止的，一旦查实将面临着严肃的处理。这一点在职教师都非常清楚。
　　为什么有偿家教还是屡禁不止呢？
　　就是因为有一个强大的需求市场！
　　这个市场是怎么来的？家长创造出来的这个市场。
　　有些家境很好、不差钱的家长，望子成龙、望女成凤心切，希望自家孩子能够跑在别人家孩子的前面。
　　怎么办？
　　马无夜草不肥啊！
　　为了让孩子提高成绩，除了在学校正常学习之外，还会让孩子参加文化课补习班甚至请老师一对一辅导。
　　同样是在赛道上跑步到终点的，人家的孩子开始吃夜草了，咱家的孩子也不能饿着啊！
　　在这种互相竞争、攀比的氛围下，你追我赶，争先恐后地让孩子上了辅导班，请起了家教。
　　无论是上辅导班，还是请家教，都要花银子的，不差钱的主当然试不着，多数人家掏出大把大把的银子支付给补课的老师，心里还是有点疼的。
　　为了少花银子，只能是都站在同一个起跑线上，你别补课，他别补课，我也不补课。
　　怎么办？
　　举报啊！
　　举报成功后，补课的窝点就会被端了，大家公平了，O(∩_∩)O~
　　还有的家长举报集体补课的辅导班以后，他在自己偷偷联系家教为自家孩子补课，这当然属于损人利己的战略战术了。
　　唉，小小的有偿补课市场折射出社会的百态！
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　　这个问题问的好。
　　对家长来说，在校老师有偿补课实在无法忍受，愤怒之余，就会举报，让相关部门来抓、来制止，而这，常常针对的是自己孩子的老师。也就是说，自己孩子老师在外有偿补课，家长就受不了。
　　但是，家长又担心孩子不补课成绩落下，不补不行，于是，又千方百计找老师给孩子补课，尤其毕业班的孩子，家长觉得文化校的老师不行，没有一线实战经验，信不过，于是，花重金找一线的在职教师，要知道，稍微有些名气的老师就开价不菲，拿我所在地区为例，今年，一线的初中毕业班有名气的公办校老师，一对一补课，一小时2000块钱!要知道，孩子哪是补一次两次就ok的，起码得十节课，还要看孩子自己的领悟程度，可想而知，家长要为此花多少钱？
　　《人民日报》曾发表文章，补课费成了普通家庭的主要收支！的确如此。
　　至于两种作法出于什么心理，我觉得，都出于怕吃亏的心理。
　　家长谩骂举报老师给孩子有偿补课，出于一种＂怕自己吃亏＂的心理，既然教育部门三令五申不让老师有偿补课，老师要是还执迷不悟，给孩子有偿补课的话，就吃亏上当了；
　　而为孩子找老师补课，也有＂怕自己吃亏＂的心理有作祟，别人都补，自己孩子不补，怕落下。
　　因此，不惜花高价找老师补课。
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　　面对教师有偿补课，有些家长一边反对，一边找教师为孩子补课，这是一种什么心理？
　　孩子在学校，受到的教育是一样的，面对老师的有偿补课，有些家长会很反对这种做法，他们认为教育孩子是老师的职责所在，怎么能够收费呢？至于找老师帮孩子补课，是因为害怕自己的孩子落后于其他的孩子。
　　为什么家长会找老师为孩子补课？
　　1.没有时间辅导孩子。
　　很多家长平时工作比较忙碌，晚上经常要加班，所以没有办法给孩子辅导功课，现在的补习班，不但有老师上课，而且还负责孩子的饮食，这样家长不用担心，能专心工作。
　　2.攀比心理作怪。
　　有些孩子学习成绩很不错，其实也不需要上补习班，但是家长看到很多人都给孩子报班，提高孩子的学习能力，自己也不甘落后，因为攀比心理，也给孩子报名。
　　3.孩子成绩差。  每个孩子的接受能力不同，有些孩子的理解能力要弱一些，跟不上学习的进度，学习方面会比较吃力，这样家长只能找老师给孩子补课。
　　其实如果孩子成绩优秀，在小学的时候，也不一定要找老师给孩子补课，相反，可以让孩子学习一些感兴趣的兴趣爱好。