妈妈必须知道让宝宝收纳玩具的小技巧

　　相信大家有了宝宝之后啊，玩具都没少买过。孩子玩过玩具之后呢，你的家啊，就像被打劫了一样，这是不是很多妈妈一个噩梦啊，如果你不希望一直跟在宝宝屁股后面帮他收拾玩具，那我想提醒你了，从两岁开始啊，就要让宝宝养成玩完玩具要整理归位的好习惯了
　　玩具归位呢，除了能够解放咱们家长啊，这更是你的宝宝自己的需要。根据蒙台梭利的秩序敏感期的理论，孩子从出生后就会开始出现，对于秩序的喜好在两岁左右呢，会达到一个高峰，这里所说的对秩序的需要呢，就包含了物品要有固定的摆放位置。
　　所以啊，利用孩子对于秩序的需求，培养孩子玩完玩具放回原处的习惯是很合适的，当环境满足了孩子对于秩序的需求呢，它就能够从中逐渐建立起自己内在的秩序，发展出良好的秩序感。智力呢，也将得到发展，就算秩序的敏感期消退之后啊，孩子也会维持这种稳定的秩序感，因为这已经变成了他内在的一部分了。
　　话虽然这样说，但是呢，给玩具归位这件事儿啊，并不是孩子的本能。那今天呢，我们就来讲讲如何引导孩子才能够培养起这样的一个好习惯。
　　这件事儿你要准备收纳箱，这个阶段的孩子正处在秩序敏感期，要求物品摆放是有秩序的，用完要归位，我们就正可以利用这个特点让孩子学会整理玩具。首先呢，将孩子的玩具归类，比如说积木类呀，玩具汽车类呀，拼插类呀，然后呢，准备一些收纳箱，在每个收纳箱外面贴上这类玩具的图片，作为线索来提示宝宝，这样，每一类玩具就都有了自己固定的家，孩子想玩儿什么就去那个箱子里找就可以了，那这个时候在整理的时候，他也会很清楚的知道什么玩具应该放到哪个箱子里。在这个过程中，孩子既整理了玩具，还学习了归类，这个数学概念可以说是一举两得。
　　第二部呢，就是指令清晰，向孩子演示该怎么做。
　　很多家长在让孩子收玩具的时候都是说，啊！你去把玩具收好，其实这对于孩子来说是一个很模糊的要求，什么样才算是收好呢？是不是只要不影响走路就算是收好呢？孩子都并不知道。所以啊，要跟孩子演示一下怎么收，当你将玩具收回框里的时候呢，告诉孩子你正在做什么，比如说你说现在我把你最喜欢的小汽车放进这个玩具筐啦，今天你和他玩儿的很高兴，对吗？现在我再把这个红色的大球收起来。当剩下三四个的时候啊，你就可以邀请孩子来跟你一起收拾了。你可以同时递给她一个玩具，对他说，现在也跟妈妈一样，把积木放到积木箱里去吧！这个阶段的孩子呢，只能听懂一步指令，所以等他把积木收完，再请他把娃娃放到他的小床上。就这样一步一步地引导他，孩子就知道该怎么做了。说到这儿啊，可能会有家长说了，孩子哪有那么配合呀，我让他收拾，他就是不干呀。确实，这个阶段的孩子开始有了自我意识，是特别喜欢说不的，你要是直接跟他提要求，让他去收拾玩具，他很有可能就跑开了，所以你需要用一点小技巧。
　　技巧一就是你可以故意示弱，让孩子来帮忙，如果孩子跑开来，妈妈可以先自己收拾，过一会儿，你再故意去示弱，请他来帮助你。哎呀，妈妈累，哪个小宝贝来帮帮我？那通常这个时候，孩子都是很乐意帮忙的，那孩子收拾玩具的时候，要及时表扬，你真是妈妈的小帮手，多亏有力的帮忙，妈妈才能把玩具收的这么整齐。孩子会很开心的，等哪天他不愿意收拾了，就夸张的问，妈妈的小帮手去哪儿了？哎呀，玩具真是太乱了，我太需要小帮手的帮助了，这时候孩子就会跳出来说，我在这儿，然后高兴的跟你一起去收拾玩具，收拾完后一定要表扬他，让孩子体验完成整理，家里干干净净这样子的成就感。比如啊，你可以说，你看家里现在真干净，比乱糟糟的时候舒服多了，是不是以后我们玩儿玩具就收起来，让我们的家总是这么干净好不好呢？孩子呀，通常都是不会拒绝的。
　　第二个小技巧啊，就是把任务变游戏送玩具。回家我还记得大亨小的时候有特别喜欢有一套书，小熊绘本儿里面就有一本儿叫做收起来。讲的就是玩儿玩具呢，要收起来，有时候啊，玩儿玩具就会耍赖，就不想收拾，哎，我就模仿书里的语言，故意可怜的说，不跟我们玩儿了，就让我们回家吧，然后就会很心软，然后呢，就开始收这些玩具呐。我就接着学，收起来，收起来，把汽车收起来，收起来，收起来，把积木收起来，这样啊，大亨就会一样一样地把玩具归位啦。
　　最后呢？如果这些方法还不管用，那就要用规则来约束啦。你可以准备一个大纸箱当作玩具。监狱和孩子约定，如果在每天睡前玩儿过的玩具，他没有收起来，那么这个玩具就会被关进这个监狱里面三天或者是一个星期都不能玩儿了。如果执行的时候孩子哭呢，你要安慰宝宝，但是要坚持原则，不妥协，这样坚持一段时间，孩子就会知道妈妈是认真的，如果他不想让玩具关进监狱，就会自己收拾玩具。
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