如何给自闭症孩子做家庭干预？

　　关于这个问题，之前回答过类似的，但是在这里我还是想说。自闭症孩子的最佳干预方法就是父母用心、用爱去对待孩子。作为父母，你才是真正最了解自己的孩子的人。我在这里帮你分析出不同选择的利弊，你来根据孩子的实际情况做出决定。
　　首先来说上幼儿的这个事情，我一直很奇怪为什么那么多家长都在纠结上幼儿园这件事情。我想知道你到底是想把孩子送到幼儿园去做融合，还是只是为了自己的面子，觉得孩子到了该上幼儿园的年纪就应该去，否则别人会觉得你的孩子有问题，你会觉得没面子，觉得丢脸。在这里我不是说笑，真的很多家长一直不能坦然面对自己的孩子是自闭症这个事实，因此会对身边的人隐瞒孩子的情况，直到实在瞒不住了才会和盘托出。家长的这种心态对孩子来说并不是一件好事，因为你的言行也会在无形中影响孩子，他会觉得自己的存在是父母的耻辱，说不定会加深他的自闭程度。
　　我不知道是有地区差异还是什么，因为我所在地区的幼儿都是有很高要求的。通常在入园之前会有面试的，而我们的很多孩子通常连这个面试都过不了。因此我想告诉家长的是，这其实是一个双向选择，你在想是否该去幼儿园的时候，那请你先考虑一下以自己孩子的实际情况能否上的了幼儿园。如果实在不知道的话，可以从这些方面来考虑:孩子是否会讲话，孩子的心智水平与实际年龄是否相差过大，孩子的大小便是否能自理，孩子是否有让人难以接受的问题行为。考虑过这些问题之后，再考虑要不要送孩子去幼儿园。
　　如果你想要做融合，那么不一定要去幼儿园，你可以给孩子创造出融合的环境。例如帮孩子找一个适合的玩伴，让他来带着你的孩子，这样高质量的陪伴会比幼儿园广撒网似的社交效率高了很多，而且效果也不知道好了多少倍。
　　最后我想给家长的建议是:我希望你能发自内心的去为孩子考虑而不是为了自己的面子又或者其他的什么东西，为他选择一条适合他的道路。基础的认知学习不能落下，社交融合也是必要的，那么究竟该如何将这二者融合，就需要家长多花心思去协调了。
　　这个问题提的很现实，谈起来也十分复杂，因为拯救一个家庭甚至拯救一个人都不是一件轻而易举的事情。对这个问题来讲，我觉得唯一的途径就是改变自闭症谱系群体的现状，而改变现状从某种程度来说是最难的了吧。
　　最根本需要改变的是目前我们对＂自闭症＂的认知，如果把我们普通人的人生算作是Normal模式，自闭症谱系的人生就是Hard模式，甚至Very hard，Hardest！但无论哪种模式都是人生，他们都是一个个活生生的人的个体，和我们普通人毫无二至。
　　之所以说他们是高难度模式人生，是因为他们先天并伴随终生的社交障碍，会阻碍他们融入主流社会，会难以与我们普通人沟通，会招来不理解，会被人排斥，会让人嘲笑，甚至被歧视！他们的成长是如此艰难，任何我们觉得理所当然的事情对他们来说就有可能是遥不可及的梦，笨鸟必须先飞，他们的人生发展和从儿时起的引导与关爱和包容是分不开的。
　　如果一个家庭遭遇自闭症孩子，从意识上就认为是一场灾难，＂自闭症＂就是祸根，自闭症孩子就是＂万恶之源＂的话，那就基本决定了其人生走向，是个悲剧，谁也拯救不了。
　　所以，对自闭症的认知先要改变，我们每个人看待自闭症都要改变，每个人都该将心比心，不要以为局外人就可以冷眼旁观，不要因为不身处其中就想当然，因为自闭症从遗传角度来说任何一个家庭都有可能遭遇到。他们是最纯粹的折翼天使，处于我们生存竞争的底层。
　　对于自闭症谱系家长来说，更应该努力去发现挖掘孩子的绝无仅有的闪光点，他们所有的行为都是符合我们普通人发展历程的，他们的成长只不过被不同程度地无限拉长，我们只需要给他们最大的理解与包容，时间会给我们最出乎意料的答案。
　　以上我写的并不是的鸡汤，而是和我家人见人爱花见花开车见车爆胎的自闭症谱系女王走到今天的感悟，每个人的人生经历不同理解也不同，但我相信人在所谓＂绝境＂面前唯一的选择就是坚持吧，曙光自会在眼前。
　　愿全天下的自闭症孩子的明天会更好，愿这世界会改变。【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】
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　　你好，目前自闭症虽然不能痊愈，但是通过后天正确的干预一定可以起到作用。
　　不管你做什么样的干预，最终的目的只有一个：让自闭症孩子融入到正常的社会生活和交往中，能够相对正常的过上普通孩子的生活。如果你确立了这个干预目标，那么就会事半功倍。
　　一般的干预方法主要包括：机构干预、家庭干预和融合教育，最好是家庭配合机构。
　　机构干预：机构干预要选择比较正规、专业的干预机构，选择机构的时候重点考虑老师、环境、资质等重要的内容，还要考虑机构是否将父母的互动和与其他孩子相处进步的时间纳入到了相关的计划之中。
　　家庭干预：千万不要忽视家庭干预的重要作用，在美国和一些发达国家，几乎所有正规的架构都把家长的培训放在了干预的重要阶段，专家建议：除了每周25个小时的有效干预外，家长应该利用在家里与孩子相处的重要机会，随时随地的对孩子进行巩固和教导，父母完全可以充当起孩子的家庭治愈师这样的一个角色，因为，对孩子而言，父母是他们最亲近、最信任的人，孩子也愿意将自己最真实的想法告诉父母。
　　融合教育：这是前两项干预的最终目的，让孩子融入社会，走向社会，对孩子不要过度的溺爱和保护，适时的让孩子经历一些挫折，在实践中学会成长。
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　　在看到＂拯救＂二字时，我似乎能听到了自闭症儿童家庭所发出的无奈呼声，对一个家庭而言，自闭症儿童意味着更多的付出，意味着更多的责任，而让我们沮丧的是不知用何种方法才能把她们拉回正常的轨道。
　　自闭症早已被定义为一种＂病＂，而这种无法确因的病，却让无数的自闭症家庭陷入无尽的困扰之中，我们用迫切的心情寻医问药，然而，却总是得不到令人满意的答案。
　　作为一个家有自闭症儿童的家庭，我们除了呼吁社会予以关注之外，更多的要依靠我们自己的信念和力量，尽管让她们回归正常很难，但只要我们努力就有希望。
　　我的建议有以下几点：1.给予孩子更多的爱，相信一份永不言弃的爱能融化一切，让孩子感知你的温度，而不是冰冷。2.尽早干预。干预并不意味着一定要送入某个康复机构，当然有条件的送进靠谱的机构让专业的人士给予引导也无可厚非。我想强调的是，干预胜于教育，教条主义不适合自闭症儿童，作为孩子最信任的人，家长一定要想方设法给孩子创造修正机会，而不是任由其发展。有一点你必须明白，你所有的干预动作都是为了孩子未来能够融入社会，在孩子6岁前的成长关键，也是干预的黄金期。3.多运动。感统失调是多数自闭症儿童的共有症状，解决这一问题的最佳手段就是运动。4.培养并挖掘爱好。找出孩子身上的闪光点，刻意练习，使之成为自身优势。5.均衡营养，特别要提防维生素缺乏，营养是保证孩子健康成长的前提。
　　拯救几乎很难，一个家庭有自闭症孩子，就等于一生需要陪伴，需要付出全部的心血，精力，金钱。所以很难熬叶很难完全治愈。最关键的目前有效方法是有效的适合的康复训练。
　　首先，自闭症孩子必须是要做家庭干预的。
　　自闭症孩子在社交方面、认知方面都存在一定程度上的障碍，而我们说父母才是孩子最好的老师，父母跟孩子朝夕相处，是最了解孩子，也是最爱孩子的角色，所以在自闭症孩子所有的康复训练中，我们希望父母可以陪着孩子一起做康复训练，这对于孩子的恢复来说具有十分重大的意义。
　　另一方面，自闭症孩子最重要的就是康复训练，这不仅是需要康复机构的训练，还需要将所有的康复训练融入到生活中的方方面面，这就是我们说的家庭训练。虽然说机构训练更专业，但必须要家庭训练的辅助配合，通过日常生活加强训练内容，如此才能让孩子的训练效果达到最好。
　　我们衷心希望，每个自闭症孩子都能尽快好起来，希望家长能配合康复机构的训练，在家的每一天也帮助孩子进行日常训练，有耐心地一遍一遍教导，给孩子不断的鼓励和信心，让他们的康复效果达到最好，缩短训练时间。
　　这是很复杂的事，不好说……
　　你好，我是一名特教老师，希望我的观点能够帮助到你！
　　孩子自闭症，最好的干预方法是什么？那就是家长持之以恒的训练和提高了，这是唯一有效且真实的做法，千 万不要去相信什么其它＂便捷特效＂的手段，比如什么针灸治疗，断食治疗等，这都是没有任何的作用的。
　　现在唯一被证实有效的方式是ABA行为分析法，很多人都不知道这个方法是什么，其实这个方式的特点是结构性教学，用比较特殊的手段对需要掌握的每一个单元和知识点进行培训，最后将已经掌握的很多方式串联起来形成更为复杂的方法和行为。
　　它的基础步骤分为：分解，强化和辅助训练。而回合式的教学方式分为：发出指令，个体反应，强化和辅助，停止等四个部分，比如当我们的指令发出去后，孩子做出正确的反应之后，我们马上去给予强化或者奖励，这就是一个小回合的结束；如果孩子出现了错误的反应，我们就要停止，要停顿；如果孩子在我们发出指令后三秒内没有做出反应，那么我们就需要重复一次指令，如果还无效，那就要辅助训练了；
　　每一步都需要我们付出足够的耐心和努力来和孩子一起配合完成的，另外，你说的去机构还是在家，这个要根据孩子的具体情况做好选择，原则上机构和家都要训练。
　　大家有什么疑问，欢迎在评论区留言，有时间的话我会一一回复！
　　我是一个自闭症孩子的父亲，那么从一个自闭症孩子的家长的角度来回答一下这个问题，其实，我认为自闭症的干预有很多种方法，每种方法都有其针对性，并没有最好的方法之说，而是要针对自闭症孩子的特有行为，综合运用各种方法来进行干预训练。下面讲讲我接触到的干预方法：
　　首先是大名鼎鼎的ABA应用行为分析法，我们知道正常人可以把自己内心的想法说出来，但是自闭症却无法表达自己的想法，我们也无法猜测他们的想法，那么干脆抛开看不见的想法，直接从看的见行为来入手。原理很简单，好的行为我们就奖励，不好的行为就惩罚（不奖励），渐渐让他们的好行为增多，不好的行为减少直到消除。其实ABA不仅适用于自闭症，正常儿童甚至成人也适用，比如，工作做得好那么工资高奖金高，工作做得不好那么工资低奖金也低，这样就促使员工好好工作。方法虽然简单，但实际执行起来也是很难的，需要有足够的耐心、爱心、技巧和经验才能做好这项工作。ABA效果很好，但也有缺点，即只看行为而没有深入了解孩子的想法，使得孩子只是简单的服从，而不明白为什么这样做。
　　其次从我的理解来讲下另一种干预方法ECTA扩大性沟通，ECTA方法与ABA方法有点相反，是从内心去与自闭症孩子沟通。ECTA首先需要与自闭症孩子建立信任，相信孩子。其实自闭症很多东西是知道的，由于不能有效的沟通，使我们以为他们不知道。在我们相信他们的情况下做选择题，比如说你想吃苹果、香蕉还是冰激凌？从简单到复杂，也许开始他们开始是胡乱选择，但他们同时也要为选择负责，经过多次沟通后，他们选择正确率会越来越高，直到能完全正确。同时ECTA扩大性沟通对于无语言的孩子还可使用多种沟通方式，如手势、图卡、文字、绘画、键盘输入等方式沟通，并有很多成功的案例，如日本的自闭症少年13岁时写了一本书《我想变成鸟，所以跳起来》，他一直不会说话，但可以用键盘打出来的。
　　我有所了解的第三个方法叫地板时光，主要是针对那些对家人一点没有感觉的自闭症孩子，他们一直沉浸在自己的世界里，外人无法进入他的世界。里面介绍有个案例，一个孩子总是不停地开门关门，如果突然阻止，他就大叫或跑开，怎么让他们注意你呢，可以在关门时阻档一点点，慢慢地再阻档一点点，他开始没发觉，当他注意到时看了你一眼，这时就成功了，因为至少有了眼神的交流。这种方法我没试过，因为我孩子不属于那种类型，从小就渴望抱抱的，所以也不是很了解。
　　以上尽量用自己的话讲得明白，如果用在专业的话去说可能难以理解。当然还有其他很多方法，如结构化教学、人际关系发展干预、社交故事、蒙氏音乐教学等等等，基本都是结合在一起使用。这些方法大都在机构里使用，自己用的也不多。
　　你好，我是北京天使儿童医院儿科医生王玲，很高兴回答你的问题。
　　近些年来自闭症儿童越来越多了，有研究表明自闭症孩子的发病率还在不断上升，找不出彻底治愈的方法，自闭症仍然是世界性难题。家有自闭症儿童也让孩子和家长深受折磨，自闭症是可以通过家庭干预来缓解的。
　　1、科学选择干预方法
　　家长在给孩子进行家庭干预训练时，一定要科学地选择有效方法，切勿病急乱投医，浪费时间和财力，还让孩子白白遭罪。
　　2、分阶段进行能力训练
　　孩子训练任务重，家长要结合医生和康复治疗师的诊断及评估结果，根据孩子实际情况循序渐进进行，且适时调整。
　　3、教育态度一致
　　一方面，孩子在训练较困难项目时哭闹逃避，父母对孩子的态度保持一致，有利于孩子的康复训练。
　　另一方面，自闭症孩子的分辨能力和适应能力较弱，如果父母对孩子的态度和训练标准不一样，孩子很难适应。
　　所以，在家庭干预训练中，父母的教育态度一定要一致，用同样的标准和态度对待孩子，让孩子养成良好的生活习惯和学习规范，家庭训练的效果会更好。
　　4、随时随地干预
　　对于父母来说，孩子的家庭干预是随时随地都可以进行的，并不是非要等到桌面教学时间才开始。
　　如果想要孩子更好地康复，那么家庭干预从孩子早上睁眼的那一刻就可以开始了，将细节落实到吃饭穿衣，会节省很多时间，效果也会更好。
　　5、训练难易程度适中
　　父母在给自闭症孩子选择家庭训练项目时，要懂得难易搭配，结合孩子的实际情况，考虑如何搭配训练项目才能取得更好的训练效果。
　　正常的来说，只要家长及早发现孩子的异常情况，及时带孩子去检查，积极配合医生干预治疗，给孩子更多的关爱与帮助。让孩子感觉到自己是被爱着的。