学习，到了只拼天赋的时代了？

　　如今，＂天才是99%的汗水+1%的灵感＂的后半句是＂家喻户晓＂的名言，许多家长对于后半句的重视程度甚至超过了前半句。许多所谓＂教育博主＂的营销号的内容和留言中，充斥着这样这样的言论：没有天赋，努力也是枉然。
　　这显然是＂躺平＂家长不经大脑的自我安慰。
　　学习，已经到了只拼＂天赋＂的时代了？
　　一、何为＂天赋＂？
　　天赋，在《现代汉语词典》里的解释是：（动词）自然赋予，生来就具备；（名词）天资。
　　个人理解，就是天生具有的能力。这个能力并非不学习，而是更快地通过自身的思考、实践就能达到结果。
　　而所谓的＂努力＂，就是花更多的时间去达到结果。
　　或者说，＂天赋＂是可以用更少的努力达到结果，亦或通过努力达到别人达不到的结果。
　　除非是＂瞎子都能看见＂的＂天赋异禀＂，否则天赋的展现也需要实践，而这实践往往就是＂努力＂的过程。
　　况且，每个人都有不同的天赋。这往往也是许多家长口中的＂我们的孩子不适合(这门学科/教学方法)＂，但同时也绝不会承认自的孩子不适合任何项目（那等于承认是智商问题）。那么，孩子到底适合什么项目，或者在哪方面有哪怕一点点的天赋呢？显然，还是要通过＂努力＂来展现。
　　二、＂没有天赋＂就不努力了？
　　每届奥运会，射击项目都会被科普一番，尤其是那针眼大的10环，成了观众们眼中＂不可能完成的任务＂。
　　作为曾经的射击运动员，可以很负责任地说：普通人经过努力，都能达到。区别在于能不能稳定连续保持，尤其是在比赛中展现出来。
　　在国际射联改变规则前，男子气步枪的资格赛成绩是不计小数点的。60发子弹的满环是600环，高水平运动员在训练中，是可以几乎不出现9环的。一位前辈曾经有过这样一句原话＂普通人，经过努力训练，60发打出595环一般没什么问题。要再提高并且长时间保持稳定，那就需要看天赋的高低了＂。
　　所以，即便＂没有天赋＂，通过努力也可以达到一个足以令人羡慕的高度。
　　三、有＂天赋＂就不用努力？
　　仅仅国内，百年内，钱学森、于敏、袁隆平……努力程度和天赋一样望尘莫及。
　　＂三钱＂之一的钱伟长钱老，当年他的物理5分，化学和数学一共考了20分……钱老无疑拥有顶尖天赋，即便这样，从＂以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系＂的文科天才＂转行＂成为＂中国近代力学之父＂。简直就是顶级版的＂比你有天赋的人比你更努力＂
　　＂努力不一定成功，但是不努力一定不成功＂，说得更准确些，或许是＂不努力永远不知道自己的上限＂。
　　从来没有只拼天赋的时代。
　　所谓＂拼天赋＂，那是智商和努力达到顶级人群间的比拼。而作为＂普娃＂，能拼的只有努力。或者说只有努力拼到了极限，才配得上拼天赋。