直接影响数学成绩的因素有两个: 1,计算(根本) 2,思维(本质) 计算就像大树的根一样,没有根树是不能活的,所以什么时候都不能放弃计算的训练。 而思维就像大树的树干,同样,没有树干树永远长不高,更不可能开花结果。 今天我们不谈计算,来说说思维的训练,思维的真正质的提高阶段是在五年级,很多孩子初中数学不好的原因就是小学五年级没有打好思维的基础! 而训练思维的载体80%是应用题,在小学阶段占的比例可能会更高一些,进入五年级后各种应用题会大量出现,如: 1,平均数问题 2,年龄问题 3,归一归总问题 4,鸡兔同笼问题 5,还原问题 6,逻辑问题 7,和倍差倍问题 8,行程问题,等等! 在以上问题中,行程问题是重中之重,这类问题在六年级中还会大量的出现! 行程问题包括三个小问题,分别是:相遇问题,追及问题,流水问题,前两个问题我们在上两期中已详细的谈到过,那么今天我给大家整理的是追击问题(见下图),有需要的家长可以收藏+关注,后期我会给大家带来更多的知识总结和经验分享!