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系统学好英语的四大类教材,我帮大家深扒一下

  最近公号上来了不少新朋友,大家讨论得比较多的,自然是刚又火了一把的KET、PET报名网络瘫痪的事儿。的确,校内英语很简单,课本跟我们当年的难度差不多,现在的孩子完全吃不饱,要想拔尖一点, 真正的功夫啊 ,还得在校外 !在家里 !让孩子跟着一个国际标准化考级来"以考促学",是蛮不错的选择。不过紧跟着问题来了,在家/在校外学英语,用什么学?启蒙阶段用绘本、分级读物、原版书、练习册……当然是可以滴~但当孩子已经具有一定英语基础,要开始系统地学习英语,甚至拔高英语,怎么办?
  01.   系统学英语,跟着教材走
  原因很简单,咱们教孩子汉语,也是先用绘本、故事书、识字卡来启蒙,到了真正开始系统学汉语的时候,就跟着学校的教材,一步一步往上走的。英语同样如此。当孩子需要系统学习英语的能力(听说读写)时,教材必不可少。我之前画过一个草图,粗略地把英语学习分成两个大阶段:
  ● 第一个阶段是启蒙阶段,主要是"语感准备",也就是打基础。这时候,孩子学习的素材大多是父母琐碎搜集来的资源,比如用磨耳朵的童谣音频、经典的分级读物、或者一个线上自拼班……  ● 启蒙阶段后,进入到发展拔高阶段,这时候孩子得转向到"能力准备"上,怎么准备? 好好利用"听说读写+应试"的各类教材系统地学,再辅助练习册系统地练。
  02.   我家孩子什么时候可以用教材呢?
  如果孩子已经通过启蒙,英语学习开始正步走了,就可以开始上教材了。这么说大家不太好把握,举个例子,如果孩子3岁启蒙,进度适中的话,6、7岁,也就是小学低年级,就可以使用英语教材了。因为那个时候孩子的知识储备、学习习惯、认知程度和对正式文本资料的接受能力都比较ready了。但如果孩子的英语启蒙过了窗口期,比如到了8、9岁才开始启蒙,你也不用急。这个年龄的娃,可可爱爱的童谣、动画片、分级读物对他们来说,可能接受起来有点困难,甚至会排斥。这种情况,你不妨选一套0基础、0.1基础起步的教材带着孩子学,跳过动画片童谣。咱们当年学英语,不就是这样嘛,一来就跟着学校的教材走?当然,也有已经用上了教材,甚至专门报班学了一套教材的童鞋,发现娃的水平并没见有多提高,这是为啥? 娃的水平和教材水平不匹配,导致货不对版! 就像给孩子挑衣服,都是牌子货,但尺寸买大买小,就容易出现货不对版的买家秀。
  03.   你需要知道的教材暗号
  挑对英语教材,得先搞清楚教材的类型,接下来是对暗号时间:   普娃必须知道的教材类型,有两种——   1)EFL ,English as a Foreign Language,把英语作为外语来学习。中日韩都是典型的EFL国家,平时用的说的都是母语,只有在比较少的特定情况下,学习者才会用到英语,比如考试、去国外旅行、表演节目等等。所以这类型教材很明确,解决最基本的交流沟通,目的是:用起来像那么回事儿就OK。 ● 代表教材:《Side by Side》,《新概念英语》,国内义务教育英语教材。● 一个实用知识:作为英语的最大输出地,很多EFL教材,都是英国出版。
  2)ESL ,English as a Second Language,以英语为第二语言来学习。新加坡就是典型,英语不是他们的母语,却是官方语言。在家用母语交流,出了门就有很多用英语的场合,比如授课、看/听新闻、公开演讲等等。我们家也算一个小小的ESL环境,在家说中文,或者我们说中文逃逃说英语,出门大家都说英语~因此这类教材里,会引入不少英美国家的文化、自然、社会现状等元素 ,目的是:在英语环境下能比较学习/生活得比较自如。 ● 代表教材:《Reach》、《Our World》● 一个实用知识:作为最大的移民地,很多ESL教材,都是美国出版。
  还有一个教材类型,是EFL学生和ESL学生都能用上的,大家了解下就好——ELT,English Language Teaching英语语言教学。不管你是把英语当做外语来学,还是当做第二语言、第三语言、第四语言来学习,都可以使用这类型教材。牛娃四件套里的专项教材《Reading Explorer》、《Great Writing》就算ELT教材。这类教材有点小牛,也是我推荐得比较多的。
  牛娃必须了解的教材类型,也是两种——
  3)ELA ,English Language Arts,英语语言艺术,这个熟悉我们的朋友就好理解了,之前说过好几次,逃逃有一门主课,就叫Language Arts。这个类型可以简单理解成英美孩子"语文课"使用的教材 。和咱们的语文课一样,ELA到了高年级会增加"文学赏析"、"学术英语"等的占比。说到语文课,大家都好懂了,ELA教材是为了:学习成为有语言涵养的人。 ● 代表教材:《Wonders》、《Journeys》● 一个实用知识:中文都给译的明明白白了——Wonders是加州老师常用的教材,所以翻译成了"加州语文";Journeys是德州老师常用的教材,译成"德州语文"。
  4)CLIL ,Content and Language Integrated Learning,内容、语言相结合的教与学,简单来说就是使用英语来教学其他科目的内容。这个类型最近几年有点火,我估计也是国内孩子的英语水平整体水涨船高了,需要更有点挑战的教材了。CLIL教材会在听说读写全面训练的基础上 , 再加上综合能力和批判思维 ,培养更高端的语言能力,比如公众演讲、辩论之类。我的理解是,CLIL教材是完全按照母语的要求来学习了 。● 代表教材:《Oxford Discover》● 一个实用知识:把CLIL教材当做教学生用英语探索世界的教材就好。
  我相信,大家就扫扫前面的简单定义,也能大概分辨这4种教材的难度:EFL=学外语,最简单;CLIL=用英语探索世界,最高冷;也就是说,越接近母语孩子学英语的方式,越难。
  难度排名是这样子: EFL
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