《小舍得》这部剧正在热播,人们对于剧中三个家庭的印象也很深刻,他们每个家庭的特色都不同。颜子悠的家庭是靠 "老辈" ,欢欢的家庭是靠 "父母" ,而米桃的家庭却是靠 "孩子"。 也正是因为这样,所以颜子悠和欢欢的物质生活都是比较丰富的,但是米桃的物质生活却比较贫乏。 这种物质生活的贫乏,直接导致米桃的个人成长出现了很多的问题。 比如见识少、买东西最看重价格等等,这些因素都会对孩子的成长产生较大的 负面影响 。 因为孩子的思维会因此掺杂很多别样的烦恼,导致孩子很难去真正的体验某件事情,从而失去一些机会等。 记得剧情中有一个片段说的是,欢欢的家长带着欢欢和米桃去游乐场玩,欢欢作为一个正常的孩子,满脑子想的就是如何充分的享受游乐场的欢乐时光,但是米桃却满脑子都是 "消费796元", 这些钱是自己家长努力好几天的报酬。 米桃这样的情况,只会导致一件事:花了钱,但是却没有享受到应有的权益。 因为米桃满脑子想到的都是花钱这件事,而不是如何好好地去享受游乐场的快乐时光。 而这,只不过是物质生活贫乏对米桃的影响之一,对米桃影响最大的,要数自卑感的产生。 贫穷让自卑深入骨髓 有句俗语叫做"人穷志不穷",说的是一些人虽然物质生活很差劲,但是志向却很远大,不拘小节,去做大事。 这种情况,并不是没有,但是却并不常见,可以说,并不是一种普通的常态因素,而是非常个别的因素,甚至仅限于几个成功的例子。 对于正常的人来说,人穷几乎必定志穷,因为贫穷的人,根本没有底气和实力去做一些事情。 举个不恰当的例子,现在这个年代,你没钱,连扶老人过马路都得三思。 所以,当米桃去到欢欢家,看到了欢欢家的大房子、见都没见过的零食、做梦都想要的洋娃娃等等,那种自卑充斥着米桃的全身, 甚至隔着屏幕我们都能够感受到她的自卑感。 对比贫富巨大落差的米桃心里其实已经很难过了,但是她的父母还总是教育她要懂事,要努力,以后家里就指望她了。 像是米桃这个年龄,本应该生活的无忧无虑,但是米桃却如此的心事沉重,那种贫穷导致的自卑,已经深入骨髓,严重的干扰着米桃的成长。 自卑感对一个孩子的影响有多大,父母别假装看不见 无法清晰地认识自己,失去自信和胆识 自卑的孩子,很难注意到自身的优点,很难有效地利用自己的特长。就比如 米桃 ,她虽然说学习很好,但是却 从来不考虑自己的成绩能够为自己带来什么 ,不会利用这种未来的优势来疏导自己的心理问题,而是一味的在意现在的物质世界。 这样的心理,导致米桃完全沉浸在对比的漩涡中,越是在某些方面比不过人家,于是越喜欢关注这些,从而导致心理上的差距越来越大。 在这种心理环境中,孩子自然就会觉得自己在任何地方都不如别人,所以就失去了自信,并且也失去了做事的积极性。 心理上存在很多困扰,影响交际与适应能力 自卑的孩子,在心理上存在很多的问题,而这些问题将会严重的影响到孩子的正常交际。 拿《小舍得》中的米桃去同学家做客这件事来说,正常的交际应该是客随主便、互相交流,但是米桃却将自己的注意力全部集中在自己的妈妈身上,因为妈妈在同学家做小时工,在这种环境下,孩子是很难与他人进行正常的交际的,而那种低人一等的自卑感,也会让人很无力。 孩子的自卑,根本原因在于父母的传导 孩子没有天生的自卑,基本上所有孩子所产生的自卑心理,都是因为家长的传导所致。就比如米桃的家长,几乎天天对米桃说的都是"咱们家可就指望你了",尚在童年阶段的米桃,就这样背负起了复兴家族的重任。 其实,像米桃家长的人也大有人在,他们都有两个显著的特点: ▲在孩子面前哭穷,完全没有考虑这么做的后果 "咱家没钱" 这这句话,很多人都很熟悉,不少的家长经常喜欢对孩子说,以此来避免购买一些家长自己认为没有必要买的东西,却丝毫不考虑孩子是不是需要,也没有考虑过这么做的后果。 而这样做的后果,无非就是让孩子形成"穷人思维",不但加重孩子的思想负担,还会影响孩子的个人发展与生活体验。可以说,这种行为就是一种摧毁孩子快乐人生的有效手段。 ▲对孩子的要求过高,严重地超出了孩子的年龄范围 不少家长都给孩子说过类似 "咱家以后就靠你了" 的话。其实,在家长的本意中,要表达的是一种对孩子的期望,希望孩子能够获得理想的人生。 但是,这种行为在孩子看来,是一种严重超出自身年龄和能力范围的重任。鉴于孩子对于家长的信任性,孩子就会真的当回事,并且将"复兴家庭"作为近期目标。 很明显,孩子不具备这样的能力,从而就会变得自暴自弃、自卑不已。 让孩子脱离自卑,才能够健康成长 作为家长,要担起自己的责任,不能够让自卑困扰着孩子: 记录成功、认识自己: 平时家长可以和孩子一起记录孩子做到的成就,让孩子能够清楚地认识到自己的能力,知道自己能做什么,明白自己的长处优点,从而达到一种正确的自我认识。 发挥特长、避其短处: 每个孩子都有自己的特长和不足,如果善于利用自己的特长,那么在做事情的时候就能够事倍功半,所以,家长要多引导孩子做一些能力范围之内的事情,让孩子充满自信,经常处于积极状态。 树立正确的价值观: 这是很重要的一环,孩子只有拥有了正确的价值观,才能够认清物质的本质,才知道物质是为人所用,而不是为人所比,物非以价格论好坏,只求最适合自己的需求。