破解教师节送礼的囚徒困境增强仪式感，让这一天与众不同

　　作者：人鱼妈妈
　　原创作品，抄袭必究
　　又到教师节了，学生的家长们又开始挖空心思地盘算：该给老师送什么礼物呢？
　　不能送太贵的，送太贵的，老师会有压力，万一不小心被告了，反而对咱孩子不好；
　　也不能送太俗的，送地太普通，老师看不上，送跟不送没什么区别，起不到作用；
　　还不能不送，别人都送了，咱不送，老师怎么看咱家孩子？
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　　教师节的初衷是让全社会在这一天能够感恩教师，提高教师行业的社会荣誉感。结果，＂送礼＂一事既烧脑又敏感，不知不觉竟然让很多家长感到很头疼。近日，浙江一家长甚至因为给教师送礼的事情大怒：＂我反感这种行为！＂
　　1、 教师节是否送礼：家长们陷入博弈论中的＂囚徒困境＂
　　＂囚徒困境＂，是博弈论中的经典案例，指的是囚犯的两难困难。两个涉嫌某犯罪的嫌疑犯，被捕后分别关押在两个隔离的牢房，此时，他们有几个备选项：
　　第一、如果其中一个嫌犯坦白而另一个不坦白，则坦白者可或自由，不坦白的判10年监禁；
　　第二、如果两人都坦白，则两人都判5年监禁；
　　第三、如果两人都不坦白，则会由于证据不足，两人都被判1年监禁。
　　在这种情况下，通常＂囚徒＂们会选择坦白从宽，争取自己的自由。结果，两个＂囚徒＂都坦白了，两个人都被判5年监禁。
　　＂囚徒困境＂反应的是个人的最佳选择，并非团体的最佳选择。
　　在教师节送礼这件事里，如果大家都不送，结局是最好的，家长们不用挖空心思地去准备礼物，老师们不用担心教师节被举报的风险，对整个群体是最有利的。
　　但在＂囚徒困境＂中，总有家长想要通过送礼求得对自家孩子最有利的局面，希望通过送礼求得老师对自家孩子的更多关注。在这样的心理作用下，越来越多的家长会选择给教师送礼，不送礼的家长看到别的家长送礼，也会不得不去准备礼物，家长之间悄悄地会产生＂攀比＂现象，礼物越送越贵，越送越刁钻，最终会让尊师重教的节日变成家长攀比、教师贪腐的温床，出现了最不利于群体成长的糟糕局面。 2、 我在泰国经历的＂敬师节＂：跪拜仪式，答谢师恩
　　本科毕业的时候，我曾经被派往泰国做志愿者教师，非常有幸感受到了泰国的＂敬师节＂。
　　坦白地说，那一天，我被＂吓＂到了。虽然事先听别的同事说，泰国的敬师节是非常隆重的，但那一天我还是感觉到＂受宠若惊＂。
　　因为听不懂泰语，当地泰国老师带领我在礼堂前的椅子前落座，而学生们整整齐齐地蹲坐在地上。仪式开始后，主持人用泰语讲了一堆话，大概是宣讲尊师重教之类，然后学生们一句一句地跟着读，应该是宣誓会尊敬老师、热爱老师的意思。
　　随后，全部的学生在音乐声中跪倒到地上，每位学生的面前还放着前天晚上准备好的花篮，用桂花编制的，有些是学生家里做的，有些是在市场上买的。整个礼堂充满了芬芳的桂花香气。泰国人习惯用跪拜来表达自己的尊敬之情，但作为一名中国人，受到如此跪拜大礼，心里还是觉得莫名的感动。
　　但感动才刚刚开始。接下来，每个学生走上台前，从左到右一个一个地跪着到每位老师面前道谢，并送上自己的花篮。当时我教的是小学生中文，有些小学生还会主动用汉语说：＂谢谢你，老师，我爱你！＂听到孩子们的这些话，再铁石心肠的人恐怕也要落泪了。
　　对教师而言，再次感受到自己职业的光荣与伟大；
　　对学生而言，在满满的仪式感中表达对老师的谢意；
　　对家长而言，一个桂花编制的花篮礼轻人意重。
　　我想，这样的敬师节，确实起到了＂尊师重教＂的本意。 3、 教师节，该如何正确地向老师表达感恩？
　　《礼记·曲礼上》云：＂礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。＂
　　教师节，本应是尊师重教的一个节日，在这个属于教师的日子里，不向教师表达应有的祝福，是无礼；用＂送礼＂来表达感恩，也是一种无礼。
　　那么，该怎样既能够充满仪式感地让孩子们意识到老师的伟大与光荣，同时又能够回避社会上存在的＂送礼乱象＂呢？我有几点建议：
　　第一、 学校增加教师节的仪式感，用庄重的仪式感来增强学生对教师职业的理解与尊重。
　　仪式感是人们表达内心情感最直接的方式。
　　法国人类学家范热内普在《过渡礼仪》一书中，首先提出了＂仪式＂的概念，认为人的生命总是存在一个阶段向另一个阶段的转化，在转化的过程中需要一个仪式。仪式，会让某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。
　　学生们每日与教师相处，却少有机会让自己的老师表达感谢与尊重，在这个特殊的节日里，学校创造一些独特的仪式，让学生与老师之间有更深层次的沟通，非常有利于学生培养爱师的情感。
　　第二、 在仪式中把礼物固定化，允许每位家长大大方方地送礼，拒绝个别家长私下送礼。
　　尊师重教，不仅仅是学生的事情，事实上，它应该是一种社会行为。即使是离开了校园的家长，在这一天，也有自己需要感恩的教师。送一张卡片，让老师知道曾经的学生还在惦记着自己；送一捧鲜花，老师会有满满的成就感，这对于激励教师们职业荣誉感非常有利。
　　如果能够像泰国那样，家长们可以用自制的花篮来表达对老师的尊敬，那是最好不过的事情。制作花篮，成本不高、耗时不长，最主要的是，不用挖空心思地去选购礼物，不用偷偷摸摸地送礼。
　　在学校举办的尊师仪式中，家长可以大大方方地让学生们送上这些相同的礼物，既尊师，又回避了教师节贪腐情况的出现。
　　第三、 对于私下收取家长贵重礼物的教师行为，进行严厉打击。
　　教师节送礼，绝不是单方面的出现，有极个别老师也会打着教师节的旗号去收受家长的贵重礼物，对于这种行为，还是应该坚决抵制。
　　教师是太阳底下最光辉的职业，私下收受家长的礼物，有损教师的形象，玷污了整体教师的名声，学校方面对于这种教师要加以批评和抵制。
　　END.