毛泽东19岁的作文,老师评价前途不可限量,全校传阅
1912年,当了半年兵的毛泽东决定继续求学,最终以第一名的成绩被湖南全省高等中学校录取。入学之后,毛泽东发现校规陈旧刻板、课程落后单一,开始有些后悔,好在国文老师柳潜倒是一位良师益友。
柳潜对勤奋爱学的毛泽东喜爱有加,他知道毛泽东不满足于书本上的知识,便把自己珍藏的一套《御批历代通鉴辑览》借给他看。毛泽东如获至宝,却产生一个大胆的想法,"我读了《御批历代通鉴辑录》以后,得出结论,不如自学更好"。
在与同学们日常交流中,毛泽东暗暗流露出对教学方法和内容的不满,认为与其在学校枯燥无味地上学,不如退学自学,以至于有的同学觉得他太狂了。不过,接下来的一件事让大家心服口服。
《御批历代通鉴辑录》
6月,学校组织了一场作文比赛。柳潜作为批阅老师,看到学生们的煞费苦心之作,充斥着子曰、之乎者也,大多中规中矩、循规蹈矩,不禁有些失望,直到看到一篇名为《商鞅徙木立信论》的文章:
"吾读史至商鞅徙木立信一事,而叹吾国国民之愚也,而叹执政者之煞费苦心也,而叹数千年来民智之不开、国几蹈于沦亡之惨也。"
徙木立信的典故人尽皆知,商鞅担心大家不相信新法,于是在南门立一根木杆,谁能搬到北门就赏十镒黄金,大家跃跃欲试,但没有人敢去搬木杆。商鞅又把奖金增加到五十镒黄金,才有个人把木杆搬到了北门。
"徙木立信"原本是为了取信于民,此篇作文却独辟蹊径:"徙木立信"说明国民愚昧无知,执政者费尽心思,几千年来民智不开导致国家岌岌可危!真可谓出其不意、立意深远!难怪柳潜喜形于色。
徙木立信
接下来,作者一气呵成,系统论述了法令的重要性。好的法令是为国民谋幸福的工具,国民应该欢迎它、保障它、维护它,商鞅的法令毫无疑问是好法令,国民却害怕它、不相信它,这才有了"徙木立信"。
"若令彼东西各国文明国民闻之,当必捧腹而笑,噭舌而讥矣。乌乎!吾欲无言。""徙木立信"如果被其他国家知道,必然会让人笑掉大牙,并以"吾欲无言"作了一个诙谐的结尾。
柳潜连声叫好,"普通一班毛泽东,真乃大才!"提笔写起了评语,"实切社会立论,目光如炬,落墨大方,恰似报笔,而义法亦入古。逆折而入,笔力挺拔。历观生作,练成一色文字,自是伟大之器,再加功候,吾不知其所至……是有功于社会文字。" 足足写了150字。
柳潜还觉不过瘾,直接给了个满分,并兴奋地征求其他老师的意见。所有老师一致认为这篇作文值得满分,并在全校"传观",大家都知道了"才气过人,前途不可限量"的毛泽东。
毛泽东《商鞅徙木立信论》
不过,毛泽东还是决定退学,离开才来了半年的湖南全省高等中学校,选择去图书馆自学,虽然他舍不得同学们,更舍不得那位称他"历观生作,练成一色文字,自是伟大之器,再加功候,吾不知其所至"的柳潜老师。
数十年后,毛泽东还挂念着柳潜,并向另一位老师符定一打探他的下落,在得知"此人早已谢世,子孙后代情况不明"时,毛泽东长叹一声,"可惜了!我那篇《商鞅徙木立信论》,他给了我100分。"