常常庆幸自己是一名老师生命的价值与幸福指数有多大关系
我觉得,自己在办公室和教室里是完全不同的状态。
办公室里的我,安静,平和,与人无争,好像一杯温开水;而一旦站上讲台,我便神采飞扬,兴致高昂,豪情万丈,这时的我,应该是一杯沸腾的水。
所以,我常常庆幸自己是一名老师。如果不是讲台,如果不是有那些求知若渴的眼睛,我到哪里去释放激情?我又如何能体验沸腾的快乐?
每当在教室里慷慨激昂,每当看见学生专注的模样,每当我把自己总结的答题方法传授给他们,每当我自认为讲得深入浅出通俗易懂,每当我又想出了提高他们学习兴趣的办法,每当教室里欢声笑语掌声雷动,每当寓教于乐看见孩子们的一张张笑脸,每当孩子们又取得了优异的成绩,每当这些时候,我的心里总是满满的成就感,满满的得意和自豪。
这时,我就会想,人类就是这样一代代把知识传承下去的吧!而我,传承知识,教书育人,这,就是我生命的价值吧?
一群孩子来了,汲取了我的营养和智慧,长大离开了,又一群孩子来到了。我的生命有很大的价值啊。
可是,那些不上班的人生命就没有价值吗?
我一女同学,老公事业有成,孩子也很优秀,她从来没有上班过,能不能说她的人生就没有价值呢?或者说她的人生价值就小?可是她仍然很幸福啊,幸福指数很高。或者说,人生命的价值和幸福指数关系不大?
像钟南山李兰娟屠呦呦这样的科学家是不是他们的人生价值更大呢?因为他们对人类做出的贡献更大。
也许应该这样说,对人类的贡献越大,生命就越有价值。而幸福指数,似乎与生命价值没有太大的关联。