散文惊呼！老师与学生之间，居然还能发生这样一段真挚的感情

　　《七年师生情》
　　文/茋裡（本账号特约撰稿人）
　　在苏老师的空间相册里，突然翻到小学时期的照片，看着照片上青涩稚嫩的脸庞，心中无限感慨，脑海中也一一浮现过往的记忆。从小学毕业一直到现在，不知道有多久没再见到老同学，也不知道有多久没再见到那每天上课都穿着白衬衫，把自己捯饬得很精神的苏老师。把手机屏幕返回到聊天界面，点开苏老师给我发的近期照片，仔细放大苏老师的脸庞，站在讲台上的他，似乎与之前不一样了，脸上的皱纹更深了，头发更稀疏了，背也更弯了下去。但他眼里的光，依旧还是没有变过，那是他对于自己作为一名教师的自豪，对乡村教育事业的坚守。
　　1.初次的相见
　　今天是我初升小学的第一天，早早地我就起床收拾东西。村里的小学离家很近，走路几分钟就到了，可父亲偏偏放心不下我一个人过去，手拉着我走在烂熟于心的村路小道上。路上碰到村里的熟人，都会向父亲招呼一句：＂大早上的，送孩子上学啊！＂父亲总会热心肠得回一句：＂是啊，今天开学，送一下。＂之后，就熟络地和人唠起了家常。没有一会，就到了村里的小学。老早就听村里的人说，学校是著名的邵逸夫先生捐赠，还将学校里的唯一一栋楼命名为逸夫楼。学校很小，一眼就能望到头，唯一好的建筑就是教学楼，但是仔细看楼里的窗户和门框，摇摇晃晃地挂在墙上，还是能看得出它的历史悠久。楼旁边是一排破旧的矮房，其实过不了多久它就倒了，我们也待不了多久，到三年级就要离着这里，到另一所很远的学校上学。
　　来开学的人不多，一个年级一个班也就二三十个人，都是村里的熟面孔，除了老师。父亲一路领着我到苏老师面前报道，怕生的我一直在父亲身后躲着，时不时探头看着我们班主任兼语文教学的苏老师。他一直抬头用壮话和父亲交谈着，洗得白净的白衬衫穿在他身上显得很精神，其实他年纪比父亲还大，确是显得比父亲还年轻。脚上穿着铮亮的皮鞋，头发整理得一丝不苟，鼻梁上架着一副黑边眼镜，斯斯文文的模样。苏老师捕抓到我的视线，一脸和蔼得看向我，我有点害怕，头往父亲后面缩着。可苏老师并不介意，笑着问我：＂小朋友，你叫什么名字啊？＂可我还是闭口不答，这时父亲有点严肃的说：＂苏老师问你话呢！＂我这才怯生生说出了我的名字。
　　其他的同学已经到了教室，父亲地里还有活赶忙回去了，外面就只有我和苏老师呆在一起，一时半会，我显得有点手足无措。等到苏老师整理完资料，他才领着我去教室。一路上，时不时地问我问题，耐心地缓解我的紧张感。到了教室，谁也没想到，苏老师还给我们准备了礼物，一拿出来无非就是一些糖饼的零食。可是那时候的条件，每天能吃到一颗糖都是无比满足，何况还是那么一大袋的糖饼零食，同学们都高兴坏了，班里一时间热闹起来了个个都争先恐后抢着。有的人拿到糖迫不及待就塞嘴里，有的人甚至好几天都没舍得吃，因为太珍贵了，吃完了快乐也就没了。
　　课间活动我们班都没人出去，对环境的陌生，使得我们有些小心翼翼。苏老师在一旁看着，对着我们说：＂同学们下课我们出去玩个游戏，有奖励噢！＂一听到有奖励，同学们眼里都放光了，一时间坐不住，都着急着要出去。老鹰捉小鸡，扔沙包，跳皮筋这些游戏听起来是那么幼稚和无趣，但是对于我们村里没有娱乐设施的小孩来说，已然是最快乐的事情了。学校没有操场，教学楼对面只有一片空地给我们活动，我们和苏老师就在那么一点大的地方，跑着，笑着，从不会觉得疲惫。我们彼此的心，也慢慢一点点地在靠近。
　　到放学的时间，我就站在校门外看着苏老师目送着我们回家，看到我站着不动，苏老师还冲着我挥挥手，示意我快点回家。我冲着他，大声喊了句：＂老师再见！＂便心满意足得踏上回家的路，一路上都觉得风是那么温柔。这是我和苏老师初次的相见，也是我们故事的开始。
　　2.困难时，他总在身边
　　村里的学校我们都是走读，开学有一段时间中午是没有午饭提供的，是需要我们自己回家解决。天气很热，我吃啥也没有胃口，不愿意回家吃饭，就跟着朋友在村里满地跑。渴了就去村民家蹭点水喝，小孩子的体力永远那么旺盛。可我怎么也没想到，我的身体也会有虚弱的一天。放学的时候总要排队集中，总结一下今天的学校情况。站在队伍中我，站得有些力不从心，落山的太阳就这么一直照着我的脸，渐渐的我开始有点晕。用手撑着膝盖，努力维持自己意识的清醒。可终究不抵严重的眩晕感，一下倒在了地上，给大家来了个措手不及。苏老师最先反应过来，急忙冲在队伍里，扶起晕倒的我。他拍了拍我苍白的脸，叫了好几声我的名字，可我依旧没有反应。苏老师着急得把我扶回办公室，拿纸擦去我脸上的汗，还拿着电风扇对着我吹，从抽屉拿出糖给我泡糖水，围着我忙上忙下，一直照顾我到父亲来接我。这些事我都是从同学口中听说的，就这样让我一直记到了现在。
　　本账号运营人：杜国庆
　　小时候调皮，总喜欢跟同学下课玩笑嬉戏。有段时间特别喜欢双手撑在桌子上，把自己荡来荡去。一如往常，我在桌上荡着玩。可这次，突然一个手滑，身体不受控制往前倾，下巴磕到了地上，血一下就流了出来。同学们吓到了，急忙叫来了苏老师。苏老师拿来纸，暂时止住了血。可他还是放心不下，一脸忧心得看着我，询问我说：＂撑得住上课吗？＂小孩子都是玩心太重，怎么会甘心在课堂上待着呢。我就对苏老师摇了摇头。最后，苏老师开着他的摩托车满村寻找诊所，一路奔波，还是没能找到合适的诊所，最后只能去了附近的小医院。
　　一天都没吃东西，其实肚子已经很饿了，可我忍着没跟老师说，已经很麻烦苏老师了，可不能再让他为我操心了。可没想到苏老师偷偷出去给我买了牛奶和面包，我把面包分成一半，递给老师说：＂老师你也没吃东西，吃一点吧。＂可苏老师却是摇摇头，对我说：＂老师在外面吃过了，你吃吧。＂很久之后，等我想起来的时候，也许那时候苏老师在骗我，其实他根本就没有吃过，那时候他的嘴唇干裂泛白明明就是滴水未进，可惜那时候的我太小根本没看出来。医生告诉我们要缝针，瞬间我内心就紧张起来，平时打个针都害怕何况是缝针呢。苏老师看出了我的害怕，笑着对我说:＂没事的，有老师在！＂。之后，我的下巴留下了疤，就像是我和苏老师的特殊印记，一直不会消散，亦如这份情。
　　三年级的时候，学校资金不足开办不下去，所有的学生都要搬去离家更远的学校，很多老师也借此机会离开了村里去了更好的地方，很庆幸的是苏老师还是我的班主任兼语文老师。到了新的学校每个人都需要住宿，只有周末可以回家。每次周末都会有父亲接送，可这次我怎么都等不来父亲开着车子的身影。无奈之下，我接受了徒步一个小时回家，内心有点委屈。新学校周围好几条大马路，都是来来往往的车子，弱小的我在其中显得有些无助。突然熟悉的摩托声渐进，就停在我的身旁，我抬头一看，是苏老师！他疑惑问道:＂你自己一个人回去啊？＂我点了点头。苏老师潇洒手一挥，对我说:＂上车，老师送你！＂我可开心坏了，赶忙爬上车生怕老师下一秒就后悔了。坐在后座，吹着凉风，心中的委屈也被吹散不见了。
　　3.是严师也是＂慈父＂
　　别看苏老师一脸和蔼的样子，可一说到学习和成绩，他就像变了个人一样。没转学前，他都要求我们早到学校，每个人领着粉笔，找好属于自己的地方，趴在水泥地上写字。最开始我们学校里的一处风景，到后面全校的学生每天早上都在抢地写字。小年级的我们经常被挤出去，苏老师就给我们每人背了几块黑板写字。他每天上课手拿着的教鞭才是让我们最害怕的，对于上课不听讲的人，他总是＂毫不吝啬＂给我们手心一鞭子。可是到后面，苏老师手上没有再拿教鞭，当我们好奇去问他时，他就会开玩笑说:＂不管用，给扔了。＂可我有次去交作业，在敞开的抽屉里，看到了压在最底下的教鞭。
　　转学之后，苏老师对我们的管理更加严厉。要求我们提前上教室，午睡前的时间段上教室学习。在一次晚自习大家都安静学习着，同桌作为班干正在讲台维持纪律。我和她视线对视上，她示意我把她水瓶传过去，可我偏偏非要把扔过去。这一幕恰好被巡逻的苏老师看到，看到他的身影我一时间有些发怵，立马赶紧坐好，装作无事发生。苏老师背着手一脸严肃，走到我面前示意我出去，我跟在后面大气都不敢出，低着头像做错事的孩子。苏老师就这么盯着我，一句话也没有说，过了很久很久，给我丢下一句:＂罚抄两千字，外加一份检讨。＂因为这事，我一直委屈了好久。罚抄字和写检讨是苏老师经常惩罚同学的方式，这是我第一次被罚，也是最后一次。
　　刚转进学校，没有独栋的宿舍楼，只有一栋教学楼和宿舍楼兼用。那时候的我们洗澡、洗漱都要去洗澡房，老苏师为了给我们省去排队时间，每天都让我们去他房间洗漱，冬天甚至还为我们提供热水。其实那么多年，苏老师一直省吃俭用，衣服和鞋子来来回回穿都是那几样，就没有买过新的。即使身边的老师生活开始富裕，都开起了小车，但是苏老师依旧是摩托车开到我们毕业，一直没有换过。班级的奖励都是他自己自掏腰包给我们买的，从来不会抱怨自己付出了多少，这些我们都看在眼里，记在心里。
　　宿舍楼建好了，我们满怀期待地搬了进去，享受到了独立卫浴，我们也不再往苏老师的房间跑。苏老师却是天天往我们这里跑，天天担心我们吃不饱穿不暖的，总会给我们外带生活用品。一天半夜里，突然被尿意憋醒，好不容易回到床上要躺下，突然一道削瘦的身影在床边晃过。我定睛一看，才认出这是苏老师。那晚后，我经常从同学口中听说，时不时能看到苏老师半夜过来，甚至还给调皮踢被子的同学盖被子。他那看似严肃的的面容下，内心藏着的是无限温柔。
　　4.一个人的坚守
　　岁月流转，身边的老师走了一批，来了一批，就只有苏老师一直陪伴在我们身边。我一直认为，凭苏老师的才华，他根本不用屈膝在这个小地方教书。有别的学校的领导过来交流，都想劝苏老师离开 ，但苏老师总是摇摇头拒绝，选择留下了来。每次当我们问起他为什么要呆着不走呢，他说，带完你们这届我就走了。苏老师课上经常跟我们分享小故事，提及他为什么要当老师，苏老师说他们那么困难的年代，村里能出个大学生都是件喜事。乡村教育的落后是那个年代的痛，也是他心里的无法忘怀的事。于是，苏老师就下定决心要致力于改变乡村教育，就这样一生都投身于教师的岗位中，没有过放弃。
　　后来，师娘跟着苏老师来到学校饭堂工作。苏老师清冷的小屋，开始变得热闹起来，有时还能看到他小孙女欢快的身影。记忆中还年轻的苏老师，现在都是当爷爷的人，一人的坚守变得不再那么孤单。岁月是那么无情，一晃过去我们都快要毕业了。离开的前一晚，我们都跑去找苏老师，一群人就那么围着他哭。想起以后相见不知是何时，悲伤就在每个人蔓延开来。毕业后，苏老师真的离开了，不是我们想象的好学校，而是一所条件环境更艰苦的学校，在那里，重新开始他一个人的坚守。
　　十几年，苏老师扎根乡村＂育桃李芬芳，谱平凡人生＂，用自己的热忱和信念，争做优秀乡村教师，为乡村孩子撑起一片蓝天。 如今的教学环境和设施已经是翻天覆地的变化。农村教育向着多元化、高科技、高质量发展。信息化在课堂中日益深入，＂班班通＂全面联网，城市的优质教学资源、网络课堂走进乡村。多媒体的发展，粉笔逐渐退出课堂，教育信息化进一步提升了农村教师素质，特别是青年教师的注入，农村教师年轻化的趋势日益明显，整体水平大有改观。各类教学培训日益深入，农村教育也日益跟上时代。
　　所谓的师生情，它不同于亲情，也不同于友情，在我们心中它特殊而美好。老师，这是我们每个人一生中不可或缺的一部分，他们给予了我们知识，教会了我们做人的道理，他们对我们寄予厚望，但也是真的不求回报，只图个安心，老师是一份十分伟大职业，也是一份永远值得尊重的事业。无论我们是否身处于学生时代，其实我们还是在不断地找着师傅，常怀感恩之心，必要时还是要跟老师长联系，愿师生情是我们每个人这辈子很纯净感情，祝福这份情谊永不褪色。我很庆幸，有那么一位老师，陪我走过七年的学习生涯。七年，并不是所有的老师都会陪伴我们走过那么久的时间，有的老师只会陪伴我们一段路程。这样的七年，显得弥足而珍贵。
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