博导因教不了女儿而反思，如何缓解教育焦虑，博导支招生三胎

　　前不久，重庆大学博导张小强在网上吐槽：自己堂堂指导过70个研究生的博导竟然教不好自己上补中的女儿。今天，正值父亲节，教授开始反思自己教不好初中孩子的原因，总结了二个焦点：
　　一方面自己不会做，也不愿意费时费力将孩子教材重修一遍，经常做错题；另一方面孩子宁可问互联网，也不愿听父亲指导。
　　曾经作为学霸的父亲一度因孩子学习不理想又不听自己的指导而非常焦虑，教授越想知道女儿，女儿越是不听他那套，不跟他交流，教授有再大的能耐，再多的办法，终归是没处使。
　　这到底是哪些出了问题？张小强教授百思不得其解，但最终他冷静下来，既然孩子不听自己教导，干脆就不再为孩子教育焦虑。结果他发现当自己真正放手孩子时，女儿竟然与他的关系奇迹般的修复了：以前自己上赶着指导孩子，孩子就是不听，如今孩子反而愿意主动找父亲聊点什么。
　　这一变化让张小强教授更加坚定了自己的反思，他认为高学历的父母往往容易自以为是，对孩子的期望也高，总希望将自己成功的经验施加到孩子身上，让孩子少走些弯路，然而孩子是个性的，是独立的，父母强加给孩子太多东西，孩子反而反感，最终走向逆反。如果父母能给自己和孩子多一点时间和空间，多一些等待和陪伴，等度过那段最难的时刻，父母和孩子的契合点就会来到，此时父母再引导孩子才会有所成效。
　　总的来说，张小强教授的这些经验确实是有用的，一方面现在孩子所学知识确实比我们上一辈所学知识要多，要难，而这一辈靠考学翻身的父母也更希望孩子能通过读书到达一个更高的平台，这本身就双重加重了孩子们身上的压力，当孩子承受不了这些压力时，他们自然就会选择逃避，而逆反心理也正是逃避来自父母的压力的一种心理趋向。
　　如果父母懂得掌握教育的节奏，多给孩子一些时间和空间，允许孩子犯错，允许孩子成长得慢一点，也许父母和子女的关系就会大大改善，从而能给孩子最实质的帮助。
　　相信张小强教授的这些经验都是值得每位为孩子教育苦恼焦虑的家长学习的，但是最后张小强教授话锋一转，谈到家长的教育焦虑时又表示：
　　现在的家长对孩子要求高，与少子社会有关系，把希望寄托在一个孩子身上和寄托在三个孩子身上，恐怕家长的心态会好很多。这正如教授带研究生，研究人人数多了，这个不行那个行，心态就不至于焦虑，如果只带一个研究生，这个不行，那就真不行。也许三胎真的能拯救家长们的教育焦虑。
　　张小强教授支招用生三胎来缓解家长的教育焦虑的办法，让网友们吵作一团：
　　有的网友表示，生一胎尚且为生活、为教育操碎了心，生二胎都承受不了压力，就别说生三胎了。
　　还有网友直接喊话张小强教授：你先生三胎试试，看是否能解决自己的教育焦虑问题？
　　那么，生三胎真的如张教授所说的那样——解决当下家长为孩子教育焦虑的问题吗？在小徐老师看来，也决不尽然：
　　一、当前家长为孩子教育焦虑的原因并不在于所生孩子少，而是对孩子教育的高要求。
　　家长们个个望子成龙，中考50%的录取率，但即使孩子考个好中学，又盼着孩子能考个好大学，然而多地985不及2%的录取率、211仅4%左右的录取率，有几个家长能甘心让下一代学业不如自己？
　　二、家长对孩子教育的高要求源自社会对高学历的偏爱。
　　老一辈家长对孩子教育要求低，是因为人们没有看到学历高低给人们带来的巨大变化，然而几十年后，人们发现学历高低成为社会分层的一大依据，谁不盼着自己的孩子能拥有好的未来，这和孩子多少没有关系。而社会确实更愿意将好的机会留给学历高的人。
　　三、教育资源不均衡，加重了家长的焦虑。
　　中考是全市全县竞拼机会，而高考则是全省竞拼机会，一个省内重点中学学生成绩远高于普通县中，这让普通县中和市中的孩子及家长倍感压力，为了不至于太落后，只能不断超越自己，也赶超他人，这种激烈的竞争环境下，家长无法不焦虑，这同样和生几个孩子没有关系，而和自己孩子所受教育环境有关系。
　　总之，现在的教育问题是多生孩子解决不了的，大家以为呢？欢迎留言讨论。 #博导回应教不好初中女儿：当爹难#