初中生引体向上平均值1。7个，不及格率87，学生体质差开整

　　＂中小学生体质健康监测＂，各地各级学校每年都做。拿小徐老师所在学校来说，近十来，从学生体育测评数据来看，中小学生的体质健康呈下降趋势。
　　近日，天津市教育部门公布全市中小学生体质健康监测情况，令人们大跌眼镜的是：初中男生引体向上平均竟然只能做1.7个，不及格率高达87%，人们震惊之余，不仅要问，学生的体质这是咋了？
　　其实，这种现象很普通，升学压力相对较低的天津学生体质尚且如此，其他大部分省区的学生体质也就强不到哪里去。
　　学生体力为何如此之差，差到2个引体向上都做不了的程度，原因其实很简单：
　　一、多地中小学体育形同虚设，不仅课时量少，而且锻炼毫无强度可言。
　　大多数中小学体育课每周只有1－2节，多年来，因体育，高考不考，中考占分又极低，应试教育下，体育课往往被其它主科占据，课时量少，学生自然锻炼程度达不到。
　　另外，学生安全第一的教育理念下，体育锻炼毫无强度可言，不过是跑跑步，做做操，又控制在学生不疲惫，不反感的状态下，如此一来，想让学生的肌肉有力量，这才是痴心妄想。
　　二、多地中小学校没有专业的体育教师，也没配备专业校医，学校进行高强度体育锻炼有安全隐患。
　　各地多数学校怕上体育，怕学生体育课上出现安全问题，无论是学生晕厥，还是猝死，一旦学校摊上，学校都有撇不清的责任，学校校长和体育老师受处分的可能性也很大。因此在学生安全问题没有解决的情况下，想让学校进行重量级、力量型体育锻炼，很难实现。
　　三、体育课上出现学生身体不适问题较多，且因此产生的家校矛盾很难调解，无法可依。
　　虽然《教育法》明确规定学生进行体育锻炼，在校方无过错的情形下发生的学生意外状况，学校和老师不承担法律责任，但是近些年因上体育课而出现学生身体不适状况较多，而且一旦学生健康安全出现问题，家长要学校和老师负责的较多。再加法律规定不细致，造成相关矛盾调解起来很难。
　　四、学生锻炼身体意识淡薄，家庭教育和约束缺失，一些学生体重超标，身体素质差也是造成学生体能测试不及格的重要原因。
　　学生体质差，教育部近几年没少操心，最大的举措就是提倡在中考或高考中提高体育分数比例。各地教育部门也积极响应，目前云南、大庆体育中考占分100，绵阳也提高至80分，安徽、郑州、安阳、广州等地也增至70分。以此趋势来看，在教育部的号召下，各地体育分会增加的可能性会大大提高。
　　不仅中考分值增加，一些知名高校在录取考生时，也将体育成绩作为参考，可见教育对学生体质的重视度越来越强。而要求中小学生从小时行体育锻炼，增强体质也必将成为教育改革的方向之一。
　　那么，如何提高全国中小学生的体质呢？
　　一、配备专业体育教师，增加体育课时量，减少学业负担，保证学生的体育锻炼时间。
　　二、配备专业的校医，合理解决体育课安全问题，尽量提高体育锻炼的强度及力量。
　　三、依法治校，彻底改变学生意外安全问题，学校及老师负责的现状。
　　总之，教育的根本不仅在于传授科学文化知识，更在于强身健体，增强学生意志力，除了提高体育在中考高考中的比重外，更重要的是为各学校安全开展专业体育活动创造条件。相信不久的将来，体育不再是学校无关紧要的科目，而学生体质增强，孩子才有健康的未来。