高考语文冲刺攻略必得分语言应用基础选择题
在高考语文的150分里面,语言应用基础题占20分,三个单选加两个主观题,这几年两个主观题几乎年年在变换题型,目的就在于考查学生的随机应变能力,其实题的难度不大,但是很多同学往往在此大量丢分,所以,在平时的训练中,就要练各种各样的题型,以不变应万变。
2018年,语言基础选择题综合为一段阅读,这样无形中就增加了阅读量,对学生来说时间可能更紧张。但是,试题难度并不大。这三个选择题势在必得,一分都不能丢。
下面我们就具体的举例来分析。
【例题展示】
如今,"德国制造"显然成了高品质的代名词,而130多年前情况刚好相反。
1886年1月20日,英国调查员发现德国索林根城有上百家"山寨"作坊,大肆仿造英国刀具,并在刀具上打上"谢菲尔德制造"的质量检查印章。为了 ,他们先将货品运往英国,再从英国出口到世界各地。
丑闻曝光后,英国企业家无比愤怒。他们发起了抵制德国产品的行动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明"德国制造",以此将英国产品与德国产品区分开来。"德国制造"由此成为一个法律新词,也在某种程度上成了假冒伪劣的代名词。
在抗议和"白眼"中,很多索林根城的企业倒下了。德国人没有抗议,没有辩解,而是开始彻底反省:( )他们不再盲目扩大生产,而开始 ,专注于生产高质量、经久耐用的产品。
在这场质量斗争中,德国的工匠精神开始萌芽并迅速成长。一方面,它和诚实守信、敬业守责的民族精神相关;另一方面,也得益于企业大幅提高产业工人待遇。此前,德国工人工资低、工作时间长、工作环境差,很难想象他们一边饿着肚子一边还能有 的追求。时至今日,德国蓝领的收入和白领 。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.他们发起了抵制德国产品的运动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明"德国制造",以此将英国产品与德国产品区分开来。
B.他们发起了抵制德国产品的行动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明"德国制造",以此将德国产品与英国产品区分开来。
C.他们发起了抵制德国产品的运动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明"德国制造",以此将德国产品与英国产品区分开来。
D.他们发起了抵制德国产品的行动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明"德国制造",以此将英国产品与德国产品区分开来。
【答案解析】C
A."都需注明"错误,应改为"都须注明"以强调其必要性。从语意上来看,是"必须"注明,而非"需要"注明。"将英国产品与德国产品区分开来"语序不当,应改为"将德国产品与英国产品区分开来",因为句子是以德国产品为中心展开的,要将德国生产的产品特别标明,以此来表示其不是英国的产品。
B."发起"和"行动"搭配不当,可将"行动"改为"运动"。"都需注明"表意不准确。
D."发起"和"行动"搭配不当,"将英国产品与德国产品区分开来"语序不当。
【答题思路】
病句题从原来的四个病句里面选出一个正确的,变成了现在的一个句子里面有几个语病点,做这个题的时候,先要通观句子的意思,至少找出一个错误点,这样就能轻松的排除两个选项,无形中节省了时间,然后再具体的对比,从难度上来说,这个题的实际上是变得简单了。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
A.不是廉价产品,不是低价格,而是好质量才能占领全球市场!
B.占领全球市场靠的不是廉价产品,不是低价格,而是高质量!
C.占领全球市场靠的是好质量,不是廉价产品,不是低价格!
D.占领全球市场靠的不是低价格,不是廉价产品,而是高质量!
【答案解析】B 结合下文"他们不再盲目扩大生产""专注于生产高质量、经久耐用的产品"可知,反省内容是对之前错误做法的否定,应该强调质量的重要性。
A.不恰当,原文中德国仿制产品的目的是占领全球市场,因此要将其放在句首以示强调。
C.不恰当,语序不当,应该先否定错误的做法,然后再指出正确的做法。
D.不恰当,低价格和高质量形成对比,应该放在一起。
【答题思路】
这个题以前也是选择题,不过已经好几年没有考过了,后来变成了补写句子题,现在又回归选择,意在考察学生对文章的整体把握,从难度上来说比补写句子要简单多了。做这个题一定要注意前后句子的连贯性,前后句子的主语要保持一致,话题要保持一致。
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.自欺欺人 宵衣旰食 精益求精 半斤八两
B.自欺欺人 卧薪尝胆 精雕细琢 不相上下
C.掩人耳目 宵衣旰食 精雕细琢 半斤八两
D.掩人耳目 卧薪尝胆 精益求精 不相上下
【答案解析】 D
自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法来欺骗自己和别人,形容不肯面对事实。句中德国人的做法是对消费者的欺骗,而不是欺骗了自己,故排除A、B两项。宵衣旰食:形容为处理国事而辛勤地工作,多用以称颂帝王勤于政事。用在此处不恰当,排除C项。
【答题思路】
成语题的考查,由最初的三个成语到四个成语,后来考了六个成语,到去年变成了八个成语,这就是考查学生成语的储备量。难度也是降低了,又变回了以前的近义成语辨析。所以在这个阶段学生要多背成语的意思,有时候死记硬背也是一种办法。当然一定要在灵活运用的基础上去背,把背会的成语运用到做题中去。
总而言之,这个题的难度不大,只要仔细做题,加大成语的储备量,拿到满分九分也不是什么难事儿。