感谢这9。2高分的片子，救了上千万孩子

　　＂在班里，我女儿最好的成绩是考过一次倒数第三名，一般时候都是倒数第一、第二。＂
　　＂一年级的小孩都是考双百，全班一个下90分的都没有，我儿子考了65分。＂
　　这样的孩子，大家第一反应就是太笨了，一年级就跟不上，不是笨是什么？
　　可这么说就太冤枉孩子了。
　　很多时候，这些孩子智商没有任何问题，有的还非常聪明，而且他们也认真对待学习。
　　那为什么成绩还是这么差？
　　央视的这部纪录片，让无知的人们找到了答案：阅读障碍症——
　　我不是笨小孩
　　世界上有一部分儿童天生患有阅读障碍症，比例高达10%左右。
　　在适龄儿童中，有5%-8%的孩子有阅读障碍的困难。
　　他们在幼儿园阶段很难被发现，通常是在上小学后因为跟不上学习进度，才被家长和老师察觉，常被贴上＂笨＂或＂懒＂的标签。
　　央视首播的《我不是笨小孩》将目光聚焦这一群体，通过对三个阅读障碍儿童家庭长达三年的系统追踪跟拍，真实展现了三个孩子父母的行动以及给孩子们带来的变化。
　　聪明伶俐的校校备受家人宠爱，他憨态可掬，活泼可爱，是全家幸福的源泉，至少在校校七岁前是这样。
　　可校校的良好智力并没有体现在学习上，从上学开始，校校就落后于同班同学，成绩一直在及格线上挣扎。
　　课堂上他总是坐不住，不能静下来学习，手头任何东西都会被他变成玩具。
　　老师稍不注意，他就开始走神，沉浸在自己天马行空中。
　　到了五年级，校校很多一二年级的字还不会写。
　　因为读不懂题目，或者记不住字，其他学科也开始受到影响。
　　校校的妈妈快人快语，脾气火爆，一开始，她觉得儿子是态度不端正，学习不用心，因此常忍不住对校校吼叫。
　　后来老师建议去看医生，校校妈妈才知道自己的儿子有多动症，并具有典型的阅读障碍症状。
　　那么，阅读障碍是一种怎样的体验？
　　阅读障碍是指智力正常，教育机会也正常，但阅读和书写文字具有困难。
　　阅读障碍儿童看到一个字，但识别字的系统不能快速识别到，无法准确地读出字来，或者看到的文字是镜像或是自己的想象。
　　所以他们阅读的时候就会跳字漏字，甚至跳行漏行，或者把相邻两个字词的顺序弄混，写字时会b，d不分，会把c写反。
　　每一个有阅读障碍的孩子都遭受煎熬和挑战，不仅有来自社会的不理解，还有来自于与自身缺陷长期对抗带来的压力。
　　校校无论多努力，老是在班级里垫底，念多少遍都记不住，看多少遍都念不出来。
　　长期被挫败感包围的校校，逐渐产生了厌学情绪。
　　群晓严格自律，对自己要求很高，但因为阅读障碍，想要获得同样的结果，他要比别人付出多倍的努力。
　　因为记字困难，群晓会十几遍地抄写，甚至把字刻写在自己胳膊上，认为刻得越深记得越牢。
　　因为写作业慢，群晓经常会占用音乐课、表演课的时间。
　　群晓很羡慕学习轻松的同桌，人家看一眼就能记住，为什么自己记四五十遍，还是记不住，因此而纠结自责。
　　若汐也有着同样的痛苦，自己花费很多时间精力在语文上，可每次考试只能拿到三五十分。
　　从小到大，若汐从没得过一次奖，看着学霸姐姐年年捧回各种奖状，若汐眼里只有渴望。
　　这些拥有阅读障碍的孩子，开启的是学习艰难模式，但幸运的是，他们拥有父母的爱和帮持。
　　虽然校校妈妈着急起来做不到温柔以待，常与校校对峙，但她仍不懈地付出，几乎把业余时间都用在校校身上。
　　她督促校校锻炼以改善多动症，怎么教都教不会，但还是要一遍遍不厌其烦地辅导功课。
　　害怕儿子被同学们排挤，校校父母就经常邀请儿子的同学及家长，一起吃饭聚会、组织集体活动，让别人知道儿子有许多闪光点，也让校校融入同伴群体。
　　群晓在北京读小学一年级时，因为阅读障碍经常被同学们嘲笑欺负，身心受到伤害。
　　父母为了保护群晓，保证他的心理健康发展，开始四处寻找适合群晓，能接纳群晓的教育环境。
　　几经考察，他们终于在山西找到一所学校。
　　于是，群晓妈妈辞掉自己一份很好的工作，带着群晓到山西陪读。
　　父母从来不会给群晓压力，总是安抚好强的群晓，爸爸妈妈不是因为你努力才爱你，不是因为你强过谁谁谁才爱你，我们一直都很爱你。
　　若汐因为成绩差被老师训斥：如果不好好学，就开除。
　　单纯的若汐信以为真，吓得默默流泪。
　　面对老师的不理解和嫌弃，是若汐的父母给了她最大的支持和保护。
　　每天下课后，妈妈陪着她学习，想各种方法帮助她读书认字。
　　当若汐经过不懈努力，考了语文78.5分时，全家人特此庆祝了一番，妈妈还为若汐特制了一张学习进步的奖状。
　　片中的三个家庭都用积极乐观的态度接受和应对阅读障碍。
　　校校说，上帝在你的脑子里关了一扇门，那肯定就会给你开一扇窗。我觉得我长大后肯定有一项特长，只不过我现在不知道而已。
　　群晓用努力和坚韧，克服了阅读障碍，享受到了读书的乐趣。
　　若汐说，阅读障碍带给她的过程很煎熬，虽然注定煎熬，自己也会努力，也会受着。
　　他们生动阐释了＂爱和接纳是最好的解药＂。
　　目前社会对阅读障碍的研究和认知太少，希望大家看过本片后，对阅读障碍有基本了解，改变对＂笨小孩＂的偏见，对周围身边的阅读障碍儿童多一些理解和温柔。
　　每个个体都有差异，每个生命都是独特的，没有谁是 ＂笨小孩＂。