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三虚拟语气在各种从句中的用法

  虚拟语气除主要用于非真实条件句外,还可用在部分主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句之中。
  a.名词性从句中的虚拟语气
  主句中的动词、名词、形容词如表示要求、建议、命令或愿望等含义,与其相关的名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)中的谓语动词要用虚拟语气。
  1.主语从句中的虚拟语气
  主语从句通常用于"it is + 形容词名词动词的-ed形式 + that ..."结构。主语从句中是否用虚拟语气取决于所用的形容词或动词的-ed形式,其谓语动词常用 "should + 动词原形"(美国英语常省略should,只用动词原形)。
  ①表示建议或命令
  it is important that we (should) work out a study plan. 重要的是我们要制订出一个学习计划。
  it will be better that we (should) meet some other time. 最好我们在另一个时间见面。
  it is suggested that each student (should) sing a song in english. 有人建议每个学生都要唱一首英文歌曲。
  it is demanded that he should leave at once. 要求他立刻离开。
  ②表示惊讶
  it is strange that he should have failed to see his own shortcomings. 真奇怪他竟看不到自己的缺点。
  it is a pityshame that i should be at school instead of lying here in hospital. 真可惜,我应当在学校而不是躺在医院里。
  it is natural that you should forget it first. 你起先记不住是很自然的。
  必背:
  常见的要接含有虚拟语气主语从句的词
  形容词:important, necessary, urgent, essential, vital, natural, strange, proper等
  动词的-ed形式:arranged, suggested, ordered, required, desired, demanded, proposed等
  it is necessary that the program (should) be loaded into the computer. 有必要把程序输入电脑。
  it is strange that he should have learned so much in such a short time. 很奇怪他竟然在如此短的时间内学了那么多的东西。
  it is desired that we (should) get everything ready by tonight. 希望一切在今晚前准备就绪。
  2.宾语从句
  虚拟语气常用在表示要求、建议、命令或愿望的动词后的宾语从句中。
  常见的宾语从句中需用"should+动词原形"的动词有:
  一个坚持:insist
  两个命令:order,command
  三个建议:suggest,advise,propose
  四个要求:demand,require,ask,desire
  ①在suggest(建议), order(命令), propose(建议), insist(坚持要做), command (命令),request(要求),advise(建议)等动词后的宾语从句中,谓语动词用 should + 动词原形 (美国英语常省略should)。
  the examination instructor asked that the students (should) not use a calculator. 考官要求学生不要使用计算器。
  the workers demanded that their wages (should) be raised by 10 percent. 工人们要求增加百分之十的工资。
  they requested that he (should) sing a song. 他们要求他唱一首歌。
  比较:
  动词suggest和insist后面的宾语从句,应根据不同情况选用陈述语气或虚拟语气。
  suggest作"建议"解时,用虚拟语气,作"使想起、暗示"解时,用陈述语气。
  his silence suggested that he agreed with my decision.他的沉默暗示他赞同我的决定。(暗示)
  he suggested that i (should) stick to my decision.他建议我坚持自己的决定。(建议)
  insist作"坚决要求"解时,用虚拟语气,作"坚持认为"解时,用陈述语气。
  he insists that doing morning exercises does good to people"s health. 他坚持认为做早操对健康有益。(强调)
  he insists that he (should) do morning exercises every day.他坚持每天都要做早操。(要求)
  ②在动词wish后的宾语从句中用虚拟语气,表示不可能实现的愿望。
  一般过去时weredid表示目前不可能实现的愿望
  i wish i were a bird. 但愿我是一只小鸟。
  i wish i knew the answer.我要是知道答案就好了。
  过去完成时had done表示过去不可能实现的愿望
  i wish she had taken my advice.那时她要是接受我的建议就好了。
  i wish that i had seen her yesterday.真希望我昨天见过她。
  过去将来时 wouldcould do表示将来没有把握或不可能实现的愿望
  i wish you would stay an hour longer. 我希望你再呆一个小时。
  i wish it could stop raining.但愿雨能停。
  提示:
  由于wish和hope的汉语意思差不多,在使用上往往容易出错。wish一般表示"希望"、"但愿",表示不可能实现的愿望,后接从句时要用虚拟语气;hope表示"希望",指可以实现的希望,后接从句时用陈述语气。
  the students hope that their football team will win the game. 学生们希望他们的足球队获胜。 (可能实现)
  i wish i could see him now. 我希望现在就能看到他。(不可能实现)
  3.表语从句和同位语从句中的虚拟语气
  在表示建议、劝告、命令等含义的名词后的表语从句和同位语从句中,谓语动词要用"should + 动词原形"结构。
  my advice is that you (should) practise speaking english as often as possible.我的建议是你尽可能经常地练习说英语。
  the demand is that the composition (should) be written on one side only. 按照要求作文必须单面誊写。
  it is my desire that all the members of the family (should) gather once a year. 我的愿望是所有家庭成员一年团圆一次。
  the suggestion that education (should) be reformed is reasonable. 教育要改革的建议是合理的。
  必背:
  表示建议、劝告、命令等含义的名词常见的有
  advice  建议
  demand 要求
  desire 愿望
  decision 决定
  idea 意见
  motion 提议
  order 命令
  proposal 提议
  requirement要求
  request 请求
  regulation 规章
  suggestion建议

我为你骄傲第二课时教案设计学习目标复习个生字和个词语,会写个字骄傲。能正确流利有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。知道老奶奶为什么写我为你骄傲,学会承担责任,学会宽容。课前准备多媒体课件田字格卡片字卡口语交际春天里的发现的教案我们去春游,我看到了春天。小草探出了脑袋,蝌蝌快活地游泳,布谷鸟欢乐地歌唱,人们在田野里踏青,小朋友们在空地上放风筝春天多美好!让我们一起来说说春天里的新发现吧!教材分析本次语文园化石吟教师教案设计教学目标有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。理清结构,展开合理联想与想像。增强求知欲,培养科学精神与探索未知世界的兴趣。教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,汉语拼音auiu教案范本学习目的1学习复韵母auiu及四声,读准音,认清形,正确书写。2学习声母与auiu组成的音节,能准确拼读音节。3认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。教学设计在新教材汉语拼音(iu)教案设计人教版语文课程标准实验教材第一册汉语拼音2,改变了以往教材中单独学习单韵母iu及四声的形式,而同时出现了声母yw及整体认读音节yiwuyu的学习和认读。这样的安排,对于刚入学的儿童汉语拼音(aieiui)教案一教学目标1学会复韵母aieiui及它们的四声达到读准音认清形,正确书写。2练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知汉语拼音aieiui一年级教学反思以往的教学经验告诉我们当学生有兴趣时,当学生处于最佳状态时,当教学内容能多种形式来呈现时,他们学的最好。基于这样的认识,我对本册教学顺序进行了调整。我把拼音教学安排在识完独体字后进汉语拼音iuywyiwuyu教案一教材解读教材改变了以往教材中单独学习单韵母iu及四声的形式,而同时出现了声母yw及整体认读音节yiwuyu的学习和认读。这样的安排,对于刚入学的儿童来说,增加了一定的难度。如何减有关我的母亲的教案设计一教材分析我的母亲是一篇传记,文章内容翔实,饱含感情,既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求,又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易,表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀幼儿园中班爱护花草树木主题活动教案设计活动目标1。大胆与同伴交流爱护花草树木的经验。2。学会制作简单的爱护花草树木的宣传品。3。积极参与爱护花草树木的宣传活动。活动准备物质准备(1)幼儿收集的如何爱护花才树木的图片(2丑小鸭的教案设计范文学习目标1。会认烘等14个生字,会写12个字。2。正确流利有感情地朗读课文,积累好词佳句。3。理解课文内容,使学生懂得从小要和善待人,互相尊重,同时要正确地认识自己。课前准备1。丑
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