复读，每天都努力，但是到现在成绩还是上不去，特别是数学只有30多分，自己感到很迷茫，想问得怎么做？

　　先说一下目前正规高中高考复习是怎么操作的，然后再说一下你应该怎么做，希望有点作用。
　　目前的高考，学生就像运动员，活跃在前台，但是要出成绩，学生后面的两个团队至关重要。一个是教师团队，一个团队是家庭团队。
　　教师团队:了解高考热点的老师，重点高中的复习资料及练习刷题试卷，校际资源共享如竞赛，各科时间分配及每科进度安排。好的教师团队能给学生有效指导，不好的净耽误时间。
　　家庭团队:生活的全方位支持，主要是营养、健康、减压。
　　不知道这些资源你们的复读学校有多少。
　　现在说什么都没用，你也不可能中途换学校，所以你现在应当这么做:
　　一是一心只想高考，不想别的事情。别迷茫，没时间，考生都在努力。
　　二是把现有学校资源利用起来，最大限度的利用起来。
　　三是学校安排的与高考无关活动不参与。
　　四是家庭支持要跟上，和你家长说清楚。
　　希望有点作用。
　　看到这个话题，想起自己之前也是个数学学渣，之后通过一学期的努力，拿到了后面那个成绩，就像故事一样，但确确实实发生在我自己身上。
　　高一刚入学的时候觉得数学特别难，怎么都学不懂，我初中数学还算中等，于是第一次段考，我只考了38分，简直了，心都碎了，一度对自己产生怀疑。
　　后来自己的想了些办法，然后开始学习，我没有去报辅导班，那段时间除了上课，其余的精力都用来做数学，刷练习册，高中数学除掉选修就那几本书，考来考去都是哪几个题型。
　　自己按照每个题型，一项一项的学习，这个过程一开始有点煎熬，但是效果不错，你每学会一道题，就像打怪通关一样，下次看到这样的题型，很容易就搞懂了。
　　经过一个多月的努力，我拿到了这个成绩（第二次段考）：76分，虽然不是很高，但已经不是垫底了。
　　到高一学期末的时候，我拿到这个成绩：113，老师的评分也开始潇洒了，滑稽！
　　后来我的数学就再也没掉过，都稳定在110-130之间，虽然也没高上去，学习数学的经历后来运用到我的地理和历史上，效果都不错。
　　无论你的起点多低，只要你突破这一关，对你的学习之路将会有很大的帮助。树立信心
　　很多人会有这样的心理，我天生数学就不好，怎么学都没用，还是放弃吧！于是再也不敢在这个科目上投入更多的心血，于是这个科目成为你永久的硬伤，例如英语。
　　我们高中所学的知识，归根结底是一个闭环的，考试范围就那几本书，因此只要你对这些知识点，一个一个突破，很容易学完的。总结经验
　　1-1多做题，专项突破
　　很多人觉得数学题容易做，多是这个题型他们已经做过了，所以才一目了然。对于那些没提前做过的，相当于拿战场来联系，哪有不失手的时候，学好数学，练习必不可少。
　　很多练习册上会有专门的题型攻克，你好好研究对应的题型，都做一遍，想想他们会怎么考。我高中所有的数学课本，除了学校发的练习册，还自己买了复习资料，做题的速度也很快， 见多的题型也很多，考试的时候，犯错自然就少了。
　　整体的学习思路就是，每个类型的题型都做一次，直到自己会，这个过程看似很浪费时间，实际上并不是。
　　以【集合】来说，考来考去就那几个类型，就算老师再怎么变，都的那个思路，突破这个类型的选择题，你只需要一天或者半天就能搞定。
　　刚开始做题的时候，可能会比较慢，多做一些之后，就会越来越快。
　　1-2掌握基础，不要钻牛角尖
　　数学70%是基础题（90-105分左右），在学习的时候，一个知识点掌握60%-80%就可以，就是大部分能作对，少部分题还是做不好，没关系慢慢补。
　　掌握基础再提升突破是比较容易的，在以后的学习中，遇到不懂的题，再学起来，你的水平慢慢就上来了。
　　当你有一定基础之后，老师上课的问题，遇到不懂的，都及时去搞懂，根据题目的难度，从集合、数列、三角函数值、立体几何、圆锥曲线……一项一项去突破。
　　1-3拿分的思路
　　容易拿的一定要拿，选择题的前8道题，填空题的前3道，加上大题的前3道。合起来：40+15+10+12+12=89分
　　能拿的分数都拿到，加上后面大题，能写多少写多少，你很容易拿到一个及格的分数。时间不够的问题
　　高三再来学数学，时间够不够，其他科目也要复习。
　　这是一个取舍的问题，一项知识最后20%的内容，可能要耗费你80%的时间和努力，对于提升空间较大的科目，投入的回报产出会更好。
　　另外，人的学习能力会随着时间的提升不断上升，把现在的你放到初中去，是不是学起来更容易？这就是你学能力提升的一种表现。
　　在高三的那种环境下，你的学习力可能空前的强，只要你运用合适的方法，并且认真去学习，就一定会有所收获。总结
　　很多人觉得自己偏科就应该一直偏科，你真的努力并且相信自己能学会么？
　　总结自己过去学习的经验，用来学习你偏科的科目，你一定会有所收获，如果尝试一段时间，没有效果，那么你就要思考，自己的方法是否纯在问题。
　　可以多去听听别人经验总结，看看别人是怎么学的，不要把自己锁在一个狭小的空间里。
　　最后一点也是至关重要的一点，不要高估你的努力，提升效率比投入更多的时间更可靠，多总结多思考，同时多学习。
　　我是兔纸，希望这个答案对你有所帮助，建议你多看几个答案，每个人的经验都有一定的可取之处，根据别人的经验，总结出自己的学习方式。
　　加油，迷茫不可怕！
　　复读，每天都很努力，但现在成绩还是上不去，特别是数学才30多分，怎么办?您现在的心情我能理解，因为我也是刚刚参加完高考的大一学生，从您的言语中感觉出了您的压力所在，很多高三学生有时候都有您这样的困惑，我明明很努力，为什么成绩就是上不去呢?
　　首先请您净下心来想想，我是否找对了学习方法，有些人喜欢挑灯夜战，晚自习结束了，回家（或宿舍）依然学习。有些人喜欢回家就睡觉，早起在喜欢的清晨背课文或者英语单词。
　　这时候要想真正提高成绩，还必须给自己制定一个计划，一个目标，尤其是针对您的数学，哪方面是缺失或不足您你应该明白并针对这些的不足做题或补课。是千万不要奢望您短时间能提升多少分，只要你有信心，肯坚持就一定能提升。
　　距离高考还有一段时间，在这段时间里您一定要保证自己强科的成绩，补足自己的数学（弱科）制定一个自己复习计划，合理安排时间，全身心投入复习中去。
　　最后祝您新年快乐，金榜题名。希望我的回答能够帮助到您，谢谢。
　　【方法不对 努力白费】
　　针对你目前的情况，给你几点建议，可以好好结合自己的情况进行反思和总结，思考梳理一下。
　　①你有学习目标么？
　　你准备考哪所学校？目前你的学习状况离你的目标有多远？（或者你可以看下你的年级排名，根据以往你们学校的情况，排名多少可以达到你的目标？你目前的各科总成绩，离你的目标名次大概差多少分？）
　　做任何事情，首先要树立目标，否则你就更容易陷入迷茫，难以坚持。
　　目标可以分为长期目标（比如考上某所学校）和短期目标（比如本月提升多少分）。
　　制定目标要科学，可以将长期目标拆分为一个个短期目标，结合自身情况，最好是跳一跳能够得着的目标，避免＂不切实际＂。
　　②你有学习计划么？
　　针对你的学习目标，最好制定详实的学习计划，计划可以分为：月计划，周计划和日计划。具体如何制定，你可以看一下我的《微头条》里的相关内容，篇幅所限，不再冗述。
　　做好学习计划，时间管理，才能确保你的计划顺利达成，提高你的学习效率。
　　③你能认真执行么？
　　任何一个人的成功都不是平白得来的，而是通过不断的努力追求来的。天才之所以成为天才，并不是因为他比别人聪明多少，而是因为他们懂得＂一分耕耘，一分收获＂的道理。
　　制订了计划之后，一定要尽量实施，避免拖拉。无论你想干什么，不付出自己的汗水都是很难实现的。
　　没有执行力，再好的方法，再好的老师都是白搭，勤奋是获得好成绩的必要条件。
　　具体如何勤奋？3点建议。
　　（1）【勤思】
　　孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。学霸和普通学生的差别就在于，做完题后是否有反思、归纳总结的习惯。如果你每天做大量的习题，而不去思考这些题中的内在联系或者解题思路，那么你做再多的题也不过是在原地打转，难有大的突破。
　　我们在做题和看书的同时，一定要勤于思考。尤其是针对自己平时的错题，一旦发现错误，第一步就是分析出错的原因，是知识点没掌握牢还是某个方法还不会灵活运用。第二步，根据出错的原因，找出配套的练习题，进行滚动式反复练习，把所有相关的题型多做几道，直到完全掌握（包括它的出题方式和答题方法）。
　　当你能够主动勤奋的去思考时，成绩必然会更上一层楼。
　　（2）【勤问】
　　＂学问学问，多学多问＂,善于学习的人在学习过程中，凡遇到问题时，都会主动请教师长或同学，这样学习进步就会越来越快。
　　在学习的过程中，我们只有善于发问，才能督促自己主动发现疑问、主动思索，进而弥补自己的不足，让自己的学习越来越优秀。
　　（3）【勤练习】
　　＂拳不离手，曲不离口＂，只有勤练习，我们才能对学过的知识做到熟练掌握。
　　以上是学习中的基本要求。
　　针对你的情况，建议你当前阶段着重注意以下两点：
　　①回归课本。 将自己平时在练习或考试中暴露的问题回到课本中进行检查，检查自己知识结构的缺陷，做到有的放矢。
　　②重温错题。 重温自己平时整理的错题集和历次大型考试的试题。在重温错题的过程中，重点分析类型相同并且自己经常出错的题目。＂错题本＂是进步神器。
　　③做模拟练习。 适当地做一些往届真题或者仿真题，有针对性地进行训练，可以让你更好地把握住知识重点。
　　学习犹如一场拉力赛，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。希望你能尽快摆脱迷茫，越来越好。
　　【关注＂教练讲高效学习＂，教你普通学生如何可以通过「掌握方法」考上清华北大】
　　我觉得你还是方法有问题，学习一定要下功夫，这是毋庸置疑的，但是方法也很重要，绝对不能只重视时间和精力的投入，而忽略了方法和方向性。
　　高中数学的难度是很大的，所以要想取得进步，真的不是一朝一夕的事情，而是应该把它看成一个长久的目的。
　　我的学生当中有一个孩子，高一的时候，数学就是考30来分，到高三的时候就可以考到120-130，在数学方面，他非常有成就感，甚至把做数学的方式用在学英语上，跟他细聊之后发现，平时他果然是一有时间就做数学题，对于那些做错的数学题，他主动会在一个笔记本上把记下来，再重新做一遍。家长也跟我流露过，孩子确实是挺喜欢数学的，有空就学数学，所以数学成绩自然就上来了。
　　期中考完试后，我的另外两个学生，高二，数学成绩考了30多分，其实他们也一直在补课，觉得效果不行，家长就换了一个补课老师，刚月考完成绩进步了十多分，挺不容易的。我的建议是，如果你自己搞不定数学，那就赶紧借力吧，找一个口碑好的老师，只抓基础分就够了。
　　新的数学老师建议我的学生每天抽20分钟做数学题，可是他们基础太差了，20分钟都下不了笔！后来经过沟通还是不得已把题拿到课堂上解决了。我说的这种经历你一定也明白吧？高中数学真是很折磨人的东西，我建议你从基础题做起，做一道题要懂一道才好，千万不要仅仅满足一个正确的答案，＂知其然更要志气所以然＂，才是提高成绩的根本。无论是找老师，还是跟同学搭伴学习，都要做到彻底懂为止，其实如果基本原理没弄明白，又想找到巧妙的做对题的方法，真是难于上青天的。
　　同学你好，作为一名复读生，目前这种状态,你肯定承受的压力比较大。但是，人生都会有一些挑战，抗住，能赢。本人在多年前，学生时代时，虽然没有经历复读，但是在数学这个学科上，和你一样，遇到了很大的障碍，但最终顺利克服，所以，提供一些建议给你，希望能够帮助你走出现状
　　首先，树立信心，无条件的相信自己，既然下了复读的决心，说明你也是对自己有所要求的人。树立自己的大学目标，激励自己，不要停下努力的脚步，一鼓作气，直到高考结束。
　　第二、调整方法，如果学习态度没有问题，那就需要调整方法了。
　　1.提升效率，回归课本，抓基础知识。高考大纲规定750分中的80%为基础知识。拿到这些分数，已经接近600分，已达到部分211的分数线。
　　2.改善方法，自己划知识图谱，注重知识点的串联,以此查漏补缺，不断补自己的短板。
　　3.关于数学，你目前30分，提升的空间就太大了。本人亲身经历，当年高三上期，数学不好，所以就读文科，也是很努力，但数学考试结果总不是很好。主动跟父母提出一对一培优。随即跟随一位数学老师一对一补习。我清晰记得，补习老师建议：＂只抓数学基础。＂因为数学30多分，基本上是基础是很差的。每周两次一对一，一次2小时,主攻基础，题型主攻选择、填空、以及第一道大题，先设置一个小目标，朝90分及格线努力。最终，高考结束，我永远记得 数学分数是104.当时自己也有点不信，但是奇迹却就这样发生了。
　　4.关于错题本的使用，并不是机械记录，并不断刷题，养成错题本总结的习惯，总结自己错题的规律，定向刷题，提升效率的同时，方能融汇贯通。
　　第三、一定要建议下，尽量不要打疲劳战，有的时候要给自己释放压力的机会和时间，效率会更好。
　　以上就是对你的建议。都是以自己多年前的学习经验和方法的分享。希望你在数学这个学科上也能取得突破。
　　高三很苦，但多年以后回顾高考生涯，这将是一段难忘而美好的回忆！预祝金榜题名，鱼跃龙门！
　　说明题主的数学还是没有入门。连那卷面的30分，有多少是自己试猜出来的呢。
　　1、独自负重前行
　　也能了解题主的心情，恐怕连课堂上，老师讲得内容都跟不上吧。只能在课上，边防着老师，边自己默默地学习。
　　如果去办公室问老师问题，老师回答时的声音稍微大一点。你就可能认为老师可能有点不耐烦！问了几次，每每都会受伤，于是也只能依靠自己！又开始默默地自学起来。
　　问同学，太简单，开不了嘴，这也不会？也怕同学笑话——这么努力，成绩也不好，天赋也就这样了！
　　找家长帮助，发现父母的反应和回答，还不如依靠自己呢。
　　负重前行，越来越累。
　　2、自助和他助
　　也快要一模了，也要有心里准备，考的还不会太理想。原因无他，数学不是一下就可以提上去的！还需要时间的积累！
　　下面时间如何做呢？
　　很多人假期过后都会后悔——又虚度了这半个月！我建议要有计划地进行复习。不过也要量力而行。比如一天学习一个小时，还是两个小时？放假还要不要休息一天？都要要想好！
　　计划不要包括其它学科，只有数学！毕竟假期需要放松！劳逸结合很重要。
　　请家教，只做简单题，让他帮助你，梳理知识点。也算是有人督促你学习了。然后只做相关的简单题。考到70分还是不成问题的。
　　做题时要慢，一个数学题可以做一个小时或半个小时。细细的思考如何处理，如果不会要对着答案再做一遍。直到把知识点和知识点之间如何组合的理清楚！
　　去寻找自己擅长的地方，并从此点开始学习！比如，你可能擅长立体几何，三角函数，或是平面几何。会哪个知识点，就从哪个点开始学习！不要大而全！
　　总之，还有时间，还有希望。能得一分是一分。不要老想着，自己得不到的分数。
　　你好，复读，心里压力比较大，想开点，只要努力，每天都在进步，做好每一天，少想多做，安老师，按自己既定的习惯一天一天得坚持下去，实在不好的课，家庭条件允许的话，可请个老师补课。
　　一.把握高考的方向 高考《考试说明》中关于易中难试题的比例的表述是定性的表述方法：＂以中等试题为主＂。过去的表述方法是定量的：易中难试题比例的3：5：2或7：2：1，即是说高考中中低档试题占八成，低中档题是所有考生得分的主要来源，特别是成绩中档以下的考生，抓住了低中档题的复习就抓住了重点分。 因此高三复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，上课听老师的讲解，结合高三复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧＂烂熟于心＂，任何时候需要，都能快速准确地反映出来。 在高三练习的过程中遇到概念不清、规律理解困难的时候，要返回教材和资料，认真阅读相关部分的叙述，反复揣摸，解决遇到的困难。具体一点，高考中我们同学一定要抓住选择题空题，简单的解答题。真正拉开考生分数差距的是基础知识;真正拉开考生分数差距的是中低档试题。 二.注重心理的调节 面对高考压力，高三党如何把该做的事情做好。每个考生都应该充分认识到越到考试时，绝大多数高三党越容易出现一种高原反映，就是要么心理焦虑、要么心理空白，导致学习效率的严重下降。在高考之前，谁如果能够做到心如止水，做到非常宁静的心态的话，这个阶段会迅速拉大与别人的差距。所以这个时候，高三党一定要认识到这个阶段的重要性。 高三阶段我们的同学最好不要用手机，不要去上网，不要去看电视，尽量减少外界的干扰。全身心投入高考复习。 高三党还应充分认识自己的优势(包括品质和学业)，接纳自己，赏识自己，调动学习的积极性，使我们对高考充满信心。青少年时期，人的可塑性非常大，只要高三党充分发挥主观能动性，为理想不懈地奋斗，发掘潜能，改变我们的学习状态和心理状态。 健康积极的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键，长时间高强度的学习不免使人感到枯燥乏味，身心倦怠，高三党一定要安排时间进行适度的体育锻炼和娱乐活动，坚持有规律的生活，做到张弛有度。同时还要根据自己的实际情况，脚踏实地进行复习，肯定自己的进步，同时找出存在的问题及时弥补，自觉地控制自己，以明确的目标良好的意志力调节自己，愉快地投入到复习中去。 高三党应该主动与家长、老师、同学交流讨论。在高三复习中，难免会遇到生活、思想、学习上的困难，同学们应该敞开心扉将你的烦恼告诉你的父母或你所亲近的老师。作为长辈，他们有较丰富的人生经历，会力尽所能地帮助你，打开你的症结，他们的鼓励和关爱会使你愁云尽散，获得前进的动力。此外，高三还要多和同学交流学习方法和心得，谈谈自己的理想，也可以就某些问题展开讨论，理越辨越明，同学的一席话可能会使你茅塞顿开，豁然开朗。通过讨论，可能会发现问题的多个侧面，对于知识拓展、延伸极有好处。 真正拉开考生分数差距的是自己的信心;真正拉开考生分数差距的是自己的心态。心理是基础，方法是保障。有了健康积极的心理状态，再采用适应的高三复习方法，必将取得良好的复习效率，从而在高考中才能取得优异的成绩。 三.自我定位要准 高三最后阶段复习考生把握好复习难度，要从自己的实力出发，把握难度的过程实际上是自我定位过程。定位一定要从自己的实力出发，如果是优秀考生当然要抓难题，但中低档试题是攀高的梯子和台阶。对于大多数高三党来说关键是中低档试题。高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的，因此高三复习绝对不是越难越好，把握好复习难度，从自己的实力出发，恰当的定位十分重要
　　再次明确高三需要有一个系统的复习过程，而更加需要的是一个系统的学习计划。这个学习计划可以从时间、科目等方面纵横交错来安排。
　　一、从时间来说
　　有一学期的学期计划，有月计划，有周计划，有天计划，有一节课的课计划。制定这些计划，首先要对学习的课程有一个整体的认知，再根据教师上课的进度相应地安排月计划、周计划、天计划、课计划。对于时间计划，需要特别详细明确的任务，包括，几点起床，几分钟时间刷牙洗脸，几点到校，什么时间该背什么科目等等。当然，把班级课表加入到自己制定的计划表里是非常有必要的。
　　二、从科目来说
　　文科大多都是理解记忆的，而此基础就在于一个合理、精致的学习计划。
　　文综科目在制定具体计划时，前提是根据科任老师的上课进度，不能太超前，不能太滞后，你的计划任务要与老师的进度相辅相成。比如，首先要根据上述时间的计划表来安排这一科目的一本书的计划，一个单元的计划，一课的计划。
　　科目计划要与时间计划完全融合。在制定这些计划时，要根据自己的实际情况，任务量不能太大，任务量过大可能会导致完任务草草了事;但也不能太少，任务量过少可能会没有学习的激情。所以，任务量的多少，要在你经过一番努力后才能达到的任务量。
　　制定了学习计划后，最重要的东西要学以致用。考试时要学会总结，在试卷上将自己所犯的错误用红笔醒目地圈出来，再仔细总结一下，在下次考试前拿出来看一下，避免在此次考试时犯与上次一样的错误。在总结这些错误时，要用正面语言。比如，你可能会出现＂审题不清楚＂的错误，总结时最好写成＂审题要仔细清楚＂等这样正面的言语。
　　最重要的一点是自己的心态要摆好，首先要相信自己能够在高三一年能够提升自己(如果自己都不给自己打气，那谁会管你怎么样;其次就是按照老师的复习进度来复习，对于自己不太熟练的知识点，在课后一定要花时间去钻研弄懂，然后能够跟上老师的复习进度;最后多做真题，了解考试出题的难度和大致的出题规律，多总结，对于试卷中出现频率高的知识点多复习巩固。当然也要注意劳逸结合，要给自己压力，但不要太过，相信自己可以做到(要知道，如果自己都不相信自己，那么别人凭什么相信你)，不断给自己打气，坚持到最后。
　　最后，希望这些对你有用，祝一切顺利
　　首先要搞明白自己的实际情况，正确的看待自己，制定合适的目标。你目前数学只能考30多分，说明你的基础知识还不太牢固，所以你应该从基础做起，把书本上一些基本知识，基本原理，基本概念搞清楚，不能好高骛远。通过自己的努力，你将会有很大的上升空间。衷心祝愿你在高考中能取得满意的成绩。
　　首先，我比较怀疑的是每天都很努力，是怎么一个努力法？作为一个老师，我看到过太多的学生，认为自己已经很努力了，但是他们口中所谓的努力，和真正努力的一些同学比起来，根本不值一提。 不要轻易被自己感动，人人都努力，努力只是基本项，必选项，尤其对于复读这个需要逆天改命的任务来说。
　　如果，确实是足够努力了（起早贪黑，不知疲倦，基本上没有娱乐的那种），那么就要考虑一下，是不是效率的问题了。
　　比如说，一份卷子，别人用1小时，你用2小时，那就是效率问题，时间花了，确实是努力了，但是效率低！时间是公平的，效率越高，收效越大，这是一个显而易见的道理。如果是，想办法从提高效率入手。
　　最后，如果努力了，无论是不是效率问题，都需要考虑是方法问题了 。
　　如果是效率低下，寻找提高效率的方法，例如转换一下学习时间，寻找精力最充沛的时候。做作业复习的科目，题型顺序，解题方法，学习技巧等等，不一而足。
　　既然知道数学30多分，我的学生里面，30多分的高三学生也有，按照我们老师的方法，一步一步来，这个分数提高是很快的！例如一个文科学生，八月份开始一对一补数学，那时候长期30分出头，最近结束的市调研已经到了77分。原因无他，既然是30多分的水平，就做40分需要完成的题目，到了40分，就做50分需要完成的题目，循序渐进，则为方法！
　　如果方法上出了问题，努力再多，无异于南辕北辙。
　　学习，不是一个盲目的过程，也没有一个方法100%的人都通用。高效，循序渐进，两个很重要的原则。