现在的教学政策，如何培养子女？

　　感谢邀请，简答如下：
　　首先，题主大可不必担心孩子连高中都考不上，国家正在推进高中阶段的义务教育，但也应该摆正自己的位置，为孩子的健康成长创造良好的条件。
　　其次，家长要理性看待＂双减＂政策，减了学生作业量，减了课外培训，但没有减轻家长的责任，反而对家庭教育提出了更高的要求。
　　最后，＂双减＂政策一方面让家长角色回归本真，另一方面家长也面临着新的挑战。家长究竟该如何培养子女，笔者提出如下建议，供大家参考。
　　一、更新教育观念。家长要学习新的教育理论，更新教育观念，及时了解孩子的身心成长规律，提升自身综合素质，理性对待＂双减＂政策，不盲目地送孩子参加校外培训。
　　二、密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与老师沟通，了解学生的在校表现，有针对性地制订家校共育方案，构建和谐家校关系。
　　三、融洽家庭氛围。尽力创造良好的家庭氛围，密切关注孩子的思想情绪变化，学会倾听孩子的心声，适时帮助孩子排忧解难。
　　四、养成良好习惯。指导督促孩子按时就寝、适度参与家务劳动、加强体育锻炼、定时进行亲子阅读等习惯，及时发现、制止孩子痴迷网络游戏等不良行为。
　　五、指导学习方法。积极配合老师，指导孩子借鉴有效学习方法，总结自己的学习方法，培养自主学习、独立思考、快速记忆等学习方法。
　　六、强化时间管理。指导孩子形成规划意识，统筹作业、阅读等学习任务，合理利用时间，切实提高学习效率。
　　七、培养独立能力。家长可通过引导、提示、启发等方式，有意识地培养孩子自主独立的生活学习能力，而不是包办代替。
　　八、家长以身作则。作为家长要努力成为孩子好学习、爱读书的榜样，多陪伴孩子，理性认识孩子的缺点和不足，引导孩子积极向上。
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　　你多虑了 ，双减不影响考试。
　　少了课外辅导 ，少了家庭作业  ，但少不了升学考试 ，还少不了有人想方设法补课，竞争激烈程度有增无减。
　　建议：不可掉以轻心 ，小学阶段，要耐心辅导，培养孩子学习能力；中学阶段  ，注重提高效率，见多识广，重视练习   ，强化训练。
　　配合学校老师，重视孩子良好行为习惯的养成，没有良好的行为习惯，想培养一个优秀的孩子是不可能的。
　　多读书，多思考，认真培养自己的爱好和能力。
　　玩中学，学中玩。
　　感谢盛邀！
　　每天看着孩子起早贪黑，心疼不已，再给压力于心不忍，不给压力又怕孩子放飞，最后连高中的门都迈不进去。现在的教学政策，到底该如何培养孩子？题主这个问题提的好啊，道出了万千父母的心声。＂双减＂政策下，我们该如何培养自己的孩子呢？我谈下自己的看法:
　　一、＂双减＂减什么
　　双减，不减责任！不减质量！不减成长！减的是不自律的孩子，不负责任的父母。＂双减＂真正的用意是让家长更重视家庭教育；让孩子＂自律＋独处＂的学习，＂自主＋勤奋＂的学习。
　　二、压力是什么？
　　生而为人，喜怒哀思忧恐惊，我们每个人都有。眼界和格局到了，能力却跟不上自己的野心，想到却得不到的时候，压力就来了。压力是什么？压力有合理压力和不合理压力之分。你有月收1万的能力，想努努力达到1.5万，这是合理压力。而你若非要硬逼着自己实现月收3万的目标，这就是不合理的压力。突破自己的能力圈的心思可以有，但不可强求。对于孩子也是一样，不管政策如何，凡事尽力，对努力后的结果不做强求。
　　三、培养孩子的双实力
　　成人比成才更重要，成长比成功更重要。教育的成功是终点线的竞争，是不能输在人生的终点。
　　真正好的教育，不是非要把一棵小草培养成参天大树，而是要把一棵小草培养成一棵健康的小草，一棵向阳而生的小草。因材施教才是真正的公平。
　　教育，不仅仅是肤浅的成绩加特长，更重要的是道德品行、人文社交等适应社会的能力培养；是有规则意识、有底线思维，能照顾好自己人生的能力培养。培养孩子的软硬实力才是正道。
　　父母对孩子的好，从来没有标准。关心他的身心健康，提高他的认知，纠正他的偏差行为，给予他最值得的、最需要的，而非自己想给的。这，就是标准。
　　文:@春风化雨育儿记，感谢友友们的点评关注，早安！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
　　图:网络（侵删）
　　双减开始，到了拼妈时代。国家大力推进家庭教育促进法，就是为了教育不再内卷，让家庭教育起到应该有的作用。孩子成才，学校不能少，家庭更是主角。如何培养子女教育，不是你往学校一放，辅导班一丢，就算了事！输在起跑线上不是输在学校，而是输在家庭！
　　两条腿走路。一条是学校的教育理念和方法，这个不是凭个人的力量可以改变的；另一条是家长根据孩子的素质和条件，对孩子因材施教。有人说这不更加重学生的负担吗？不对。这种认识是非常直观的认识，也就是1+1=2的认识法。其实，善于读书的孩子，在夯实学校基础知识的基础上，按自己的发展方向，进一步拓宽视野，根本不费劲，也许是1+0.5=2呢。而其它特长的孩子根本不需要和前者去一较高下。完全可以在尽力学好文化课的同时，走属于自己的路，它可以是0.5+1=2。有道是条条大路通北京，三百六十行行行出状元。诺大一个社会，哪一行做到优秀，都是令人佩服的，都是佼佼者。所以，努力就好。有家长说要让孩子＂快乐＂成长，那就做梦去吧。成长可以快乐，但快乐不意味着成长。认为读书就是快乐的孩子真的没有几个，特别是在大人们都认为，读书这快乐的事儿是受苦的年代。
　　首先要记住孩子是自己的，他和她的成长壮大都离不开父母的细心呵护，你们两的利益永远绑在一起，一荣俱荣一损俱损，孩子的出路家长必须明确就是让孩子学习更多更好的知识，让孩子走的更远更高，至于如何达到就看家长的决心和能力了。
　　过去、现在和将来教育培养子女四个字：以身作则！