明清两朝那些事（二）

　　中国历史历经24个朝代，只有在满清朝廷上，举朝匍匐跪拜，臣子要口称＂奴才＂—这是一个皇权最凌辱官员的时代，更不要说凌辱一般的百姓了。为了维护统治，满清费尽心思地破坏中华固有的文化、思想和科技，并且将愚昧和麻木植入我们的民族。
　　本人认为满清为了巩固统治，造成了两大罪孽:祸及中华民族300多年，一是愚化、奴化人民。满清不把人民当人对待，而是把人民当奴隶培养，为了让民众处于愚昧状态。满清故意不让平民接受教育，除了汉族地方士绅后代能读书，大多数平民是没有资格读书识字，哪怕能读书，也是乾隆这样篡改过的书籍，在明朝万历年间全国识字率约20%，遥遥领先世界，而到清末时，因为满清有意识摧毁了全国绝大多数私塾 识字率下降到不足1%，这个数据是晚清政府自己公布的，1909年学部进行第三次教育统计，全国在校学生不过100多万，全国粗通文墨者仅约300万左右，而全国人口4亿还不到1%。清廷统计这个数据是为了搞立宪，原定于到1916年将全国识字率提升到5%。同期旁边日本识字率达到40%。后世调查满清的教育状况：湖南，有县志记载顺治时本县有17所私塾到乾隆时仅剩1所，并规定＂未经允许开私处者斩立决，家学所授课业需要审查，如有不合经理者以谋反论处斩立决＂。教育水平的低下，以至于道光年间两村千人解斗县衙抓人处理，发现两村5,000多人，居然没一个会写名字，满清政府成功的将全国人民变成了文盲。光是这一条清廷的罪孽就难以原谅。另一大罪孽是满清拒绝生产力的发展，我们以前常听说满清闭关锁国其实满清贵族从没有放弃和世界的交流，他们一直在获取其他国家的信息和情报。但他们故意选择闭关锁国，以保持民众的愚昧。从明末开始大量传教士进入中国高层，康熙雍正乾隆三代皇帝，宫廷里就生活着近80位传教士。
　　这些人表面上叫传教士。其实都是西洋学者，德国人汤若望进呈《西洋新法历书》，在顺治朝管天文和历法；比利时人南怀仁和意大利人闵明我修订《康熙永年历法》，给康熙讲天文学和数学，葡萄牙人安多给康熙讲解欧几里得的《几何原理》；法国人沙如玉，给雍正做过钟表；德国人戴进贤在乾隆时，向他介绍了开普勒的行星运动规律，意大利人郎世宁，教过乾隆西洋绘画。康熙学过西方的代数学、几何学、天文学、地理学、药理学、解剖学、音乐理论、欧洲思想哲学，他甚至会少量拉丁文、英文、法文、俄文。现代数学里常用的平方、求根、次方、元这些专有名词，部分是康熙参与翻译的。乾隆没有康熙这么强的吸收能力，但他也保持着跟外界的沟通，一直跟路易十六是笔友，法国大革命发生前，乾隆正通过传教士，协调派出使团去访问法国。法国大革命发生后，乾隆赶紧清查全国秘密结社，结果查出了白莲教。