选快乐还是选应试对比2021高考下石二中与衡中模式你的选择呢？

　　众所周知，河北省高考升学难，特别是在衡水中学的模式遍地开花的情况下，河北的考生分越来越高，考试越来越难。
　　与此同时，河北省内的高中学校态势，已呈现三足鼎立之势：衡水中学教育集团、石家庄二中教育集团和衡水二中教育集团，这三个教育集团基本上就是河北高中的天花板。但是有意思的是，石家庄二中的教学模式相对更贴合近几年所提倡的素质教育，衡中模式恐怕不用介绍了，在很多人眼里是地狱一般，早起晚睡的感觉。
　　在省内，目前，其实就是衡中模式跟石家庄二中模式的竞争和碰撞。
　　今年高考分数公布之后，很多学校没有宣传自己的成绩，但是我们在网络上还是能够得到各种准确的消息。
　　而石家庄二中就很沉寂了，最终消息竟然是从＂隔壁＂的石家庄精英中学的家长群里出来的。
　　原来石家庄二中的头名今年连石家庄精英中学都没考过。石家庄精英中学的校长是原来衡水中学李金池。而李金池正式衡中模式的创造者，让衡中走到了河北高中的前端。所以石家庄精英的教学模式必定也是衡中模式。
　　如果没有高考，那么快乐教育、素质教育是应当举双手赞成的。但是快乐教育实际上让孩子牺牲了自主学习的时间，极大可能在中考的时候就开始分流。而素质教育归根是金钱教育，没有时间和金钱打造是不可能搞成素质教育的，我们看素质教育可以是学钢琴，可以是学马术，可以是学击剑，但是素质教育里恐怕没有会考核是不会放羊、放牛，摘棉花。
　　应试教育则就是目标明确的为了高考，很多人不满衡水模式，觉得它剥夺了孩子们的天性，剥夺了快乐。可是他给与的可能是未来几十年人生的那一把难得的钥匙。打开了高考的大门，有可能走向更广阔的天地。
　　就河北的绝大多数地区而言，应试教育比快乐教育实际更有土壤，从每年家长想尽办法送孩子到衡水上学就能看出一二，没有人是傻子，实际上送到衡水二中这个历来以教学严格著称的学校的孩子最多的职业者，莫过于各地的教师。教师才更了解教育，一个外人在指责衡水模式的同时，却捂住眼睛不看周围以教育为生的人群把孩子送到了哪里，有点自欺欺人。
　　实际上石家庄二中的教学模式更接近大城市中学的模式，更接近于北京某些中学的教学模式，师资学历高、走读制、大礼拜，节假日不补课，课外活动多。当然也有寄宿制的二中南校区，但是还是趋向于素质教育和快乐教育。
　　衡中模式呢？更多的教师负责、学生努力，精细到分钟的时间安排，学生会很累，但为什么现在全国的高中大部分是学衡中模式，而没有几家去学人大附中的模式呢？实际原因，就是更符合中国教育的实际情况。
　　石家庄二中在高考中处于不利的原因最主要的是没有复读生，而且尖子生的数量少于衡水系中学。但是实际上在教学上应该是不逊于衡水中学的，能培养出全省第一的学校没有差学校。在学生质量上，其实也是差不多的，石家庄二中招收到的尖子生跟衡水中学衡水一中招收到的孩子的分数是同一个档次的。
　　只是石家庄二中校内管理更宽松，而且压力不是很大，学生很少根据成绩调班，基本入校就定下来在哪个班。为此几年前二中南校区还出现过家长要求学校采用衡中模式给孩子学习的压力和动力。
　　而衡水地区现在其实也有学校采用这种教学方法，比如街关中学。比如衡水中学实验学校，是的没错衡水中学实验学校，衡中旗下的亲儿子，管理相对于桃城中学和志臻中学就要少了很多严格，更多的是宽松。
　　只能说两种模式，各有利弊，假如孩子抗压能力强，自律性差，那么必然选择衡中模式。但是如果承受力稍差，不如选择石家庄二中这样教学模式的学校，给孩子一个充分自我成长的机会。你是家长的话，你会选择哪个学校的模式呢？
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