一年级上语文期中考试成绩出炉,如果眼睛只盯着成绩,那你就输了
作为一年级的小朋友,这次期中考试,是他们学生生涯中的第一次大型考试,孩子们小可能没有什么感觉,但是家长朋友们去比孩子们紧张很多。甚至有的家长担心孩子考试成绩不好,有点焦虑。我可以理解家长们的心情。没有哪一个家长会不重视孩子的学习的。但是如果眼睛只盯着考试成绩,那么你就输了。任何一次平时测试的目的,都是对这个阶段学习的一次测评,学习成绩不能完全表示一个孩子的好坏,只能说明,这个阶段,这部分内容学生没有学扎实。
家长和老师以及学生该对本次的考试进行分析,总结经验和教训。学生反思自己的学习过程,老师反思自己的教学过程,然后老师进行教学改进,学生对于所学的东西也要查漏补缺。这才是考试的目的和意义所在。
可是今天我班里有5个学生上午请了假,都说孩子身体不舒服。而这些孩子统一都是没考好的,而且下午就又都来上课了。我很是搞不懂这些家长的意思。
就在这次期中考试前,我们也进行过很多的大大小小的测试,有的家长朋友根本就没有过问过一次,试卷发回家,请家长过目,叫家长签字,监督改正,可是错题依然就错着上交了。其实家长也只是看了一下孩子的成绩。对于孩子哪里错了,哪里没学会,根本就没有过问。只在乎结果,在孩子学习的过程中没有对一年级的孩子进行辅导,那么出现自己不想看到的结果,还把责任推给孩子,甚至是老师。说孩子们好好学,老师没好好教,却没有家长自己的原因在里面。
前几日给家长朋友们分享了去年我们这里的期中考试调研卷,今天给家长朋友们分享的是今年的期中考试卷。感觉和去年的题型,稍有变化,但总体变化不太大。我班里最高分是96分,最低分是36分。而语文的最低分和我数学的最低分,同属于一个人。
老师们还开玩笑说这个孩子倒是不偏科,其实这说明语文课是基础课,他语文不好,识字量不高,阅读能力差,理解能力也相应低,那么数学也依然学不好。理解不了题意,又怎么可能把题给做对呢。不管孩子的成绩如何,家长一定要帮助孩子反思之前的学习情况,找出自己学习优秀与否的原因来,好的经验要继续发扬,不良习惯要摒弃。认真对待学习中的每一件事情。
下面给大家分享今天的语文试卷。
第一大题、选择正确的音节
看图片,然后选择正确的音节,比如树叶的"叶",这个韵母"ie"变成整体认读音节的时候,要把"i"变成"y",所以叶的读音是"yè"。豆角中角的读音,这是个三拼音节,其中"i"是介母,ao是韵母,在韵母上标调,遵循的选择是:汉语拼音标调的规则是先标a 、o、 e , 再标 i、 u、 ü。也就是有a找a没a找o,以此类推。i、u并列标在),i上标调把点抹。轻声不 标 就空着。
气球中中"球"的读音,就是"qiú",声调就标在了后面。第二大题、连线题
汉字和音节连线,大部分是前四个单元中出现的要求会读会认的字,能给汉字注音,选择正确的音节就可以了。
第三题、写出所给字相反或者相对的字
南—北、下—上、外—里、关—开、男—女、地—天、东—西都是学生挂在嘴边的字。没有什么难度。第四题、给汉字组词
一年级首先是认识字,然后就是会使用这些汉字,其中一个使用途径就是用所学的汉字组词,这个也在日常的学习过程中练习的不少,大部分的孩子一个汉字能组词两三个,所以此题也难度不大。第五题、看图把拼音连成一句话
从图中可以看到花了两条鱼,所以这句话的主要说明的对象就是这两条金鱼,然后看金鱼在干什么?在水里游,所以整个的一句话就是:两条金鱼在水里游。写完了教给学生记得画上一个句号,因为这是一句完整的话。还有一个注意的事项就是字母的所占的格子的位置要准确。
第六大题、选择正确的汉字
音乐、风雪、树叶、莲花、尖刀、学会、土地、飞鸟、夏雨、纸灯、马路、开采。第七大题、选择学习用品带到学校
属于学习用品的有:铅笔盒、图画笔、橡皮、拼音本、课本、铅笔、书本。作为一个学生,这些学习用品,每天必不可少,应该在每天上学前,检查书包是否把这些必要的学习用品带到了学校。
第八大题、给句子排序
这是出现在课本的两首诗歌,孩子们都能背诵,所以排序也是小菜一碟。所以课本上要求背诵的课文,以及"日积月累"板块的东西都要熟练记住。第九大题、写出所缺的汉字
都是一些一类字,要求必须会写的字,课文只要能背过,要求写的这几个字也不在话下。难度系数非常的低。
就是这样简单的试卷,还是有学生不能达标,连及格线都没达到。这就说明,这样的孩子学习能力目前比同龄人差,这点毋庸置疑。还有就是家长回家监督孩子的时间微乎其微,把教育孩子的任务完全寄托在了老师的身上。老师的责任是教书育人,但是老师的确做不到把所有的孩子都教会。这个有多种原因造成的。家长一定要配合老师,在家多多关注自己的孩子,叫孩子在学习上,一步一个脚印。
学生这次的考试成绩不好,不代表以后也不好,但是每次考试都不好,考过也没有相应的改变,那么孩子成绩就真的会定格了,只关注成绩,不关心孩子学习过程的家长,你一定会输。