历史思考奥斯曼帝国是如何解决部落征兵问题的？

　　#历史开讲#
　　历史思考：奥斯曼帝国是如何解决部落征兵问题的？首先，在回答这个问题前，我们需要知道，根据1848年修正案土耳其第六军团在巴格达组建司令部，原属达乌德和阿里·里达部队的士兵构成了第六军的核心。第六军是一支自成一体的军队，总司令被授予元帅头衔，各级官员组织严密，军队人数众多。1848年组建第六军时，它由四个步兵师、两个骑兵师、一个炮兵师以及一个先锋队组成，随后这个兵团的规模逐渐扩大。它的驻军地根据部落冲突等实际需要而变化。第六军担当着维持伊拉克三省治安、平复部落起义、保障税收等的重任。 巴格达第六军与＂哈米迪耶＂轻骑兵团
　　伊拉克历史学家阿拔斯·阿扎维称，除非得到军事力量的支持，否则省长将不能执行行政命令。除此之外，在省长职位空缺时，第六军的许多指挥官会被任命为国家监护人或代理监护人，其中包括艾哈迈德·法伊迪·帕夏元帅，穆罕默德·法德尔帕夏等。 随着军团招募的不断扩大，第六军团中的伊拉克人越来越多。
　　库尔德人也有进入伊拉克第六军服役的。在库尔德地区，帝国也组建了基于部落的军队组织。1891年，素丹哈米德二世组建了由库尔德人组成的＂哈米迪耶＂轻骑兵团，该名称来源于素丹的名字，意即属于哈米德的。这支队伍以俄罗斯哥萨克模式为基础，从游牧或半游牧的库尔德部落或偶尔从土耳其部落招募，并被编入由他们自己的部落首领领导的骑兵团。
　　一些大的部落可以提供一个或多个团，每个团约800~1000人，小的部落则加入一个团。 军事训练由正规军军官提供。哈米迪耶部队并没有被永久动员。他们只有在服役时才能领到工资，但他们的家人可以免缴大部分税款。哈米迪耶兵团的数量逐渐增加，从1892年的40个团，增加到1893年有56个，再到1899年已经有63个团。
　　哈米迪耶的军官往往是部落谢赫的子孙，他们或在巴格达接受军事训练，或前往伊斯坦布尔完成军事教育。学成回国后，即担任哈米迪耶或者奥斯曼正规军的主要军事职务，以控制部落问题。 他们是奥斯曼军官，接受了奥斯曼的生活方式和文化，同时也属于部落，是部落的首领。
　　阿卜杜勒·穆赫森·萨顿和他的兄弟阿卜杜勒·凯里姆就曾在伊斯坦布尔的军事学校学习，沙马尔部落谢赫法尔罕的儿子也曾就读于相同的学校。通过这样的军事训练和教育计划，越来越多的部落谢赫的后代处于政府的直接控制之下。
　　哈米迪耶在帝国和库尔德人之间建立一种特殊的联系纽带。它既使帝国更好地掌控库尔德部落，也为1878年以后日益咄咄逼人的俄罗斯和亚美尼亚人的入侵提供了防御，库尔德人也被用来平衡城市名人和省政府的势力。 征兵制度的推广
　　长期以来，部落对奥斯曼帝国征兵多有反对意见。首先，奥斯曼帝国军队的生活条件恶劣，士兵缺乏食物、衣服和武器装备。士兵服役12年后，可卸甲回归平民生活，但只有服役至年老体衰，才可获得养老金，因此，士兵的服役期限往往多于法定期限，相当于终身服役。 再者，部落普遍缺乏对中央国家权威的主权认同。
　　部落征兵就意味着部落放弃其部落军队的组建。部落军队服从部落谢赫，即使他们没有高度纪律性，鉴于迅速集结和熟悉地形的优势，他们有能力抵制帝国收税的企图，抵制帝国收税的企图，在帝国领土内从事犯罪活动，并维护部落治安。
　　1848年奥斯曼帝国第一次正式实施征兵制度，但由于缺乏准确的人口普查，奥斯曼当局难以接触到部落领土内有义务参与征兵的人。巴格达总督欧麦尔帕夏（1858~1859）率先在伊拉克推行义务兵役。
　　欧麦尔帕夏原计划先在巴格达试行义务兵役，成功后，再向其他地区推广。他将巴格达的学者和贵族名人们召集起来，在宣布征兵令之前，先按照他们的级别给每个人都分发了大笔钱，法官和穆夫提每人10000库鲁什，在这次集会上分发的钱的总数额达到63000库鲁什。 这其中也有被保护人，犹太人和基督徒。
　　当帕夏宣布要推行兵役的时候，所有人都表示赞同，并积极响应。短时间内巴格达征兵数就达到500人之多。但之后事情出乎帕夏意料，他还没来得及向巴格达以外地区进行征兵，抵制征兵的部落叛乱就蔓延到各地，幼发拉底河中部的部落向政府军发起了激烈的进攻。1869年米德哈特帕夏被任命为巴格达省长，奥斯曼帝国在伊拉克的改革如火如荼。
　　米德哈特·帕夏是一位杰出的土耳其政治家，也是土耳其宪法运动的领袖。 他多次进行了行政、司法和文化改革，并将废除部落分离主义和部落自治作为他的政策目标。1864年他引入了行省管理体系，把独立的部落地区变成了由指定的长官领导的地区。
　　部落谢赫们掌握着土地的权力，大多数土地耕种者都是忠于他们的谢赫和部落联盟的部落成员。1858年米德哈特开始在伊拉克实施土地法，以恢复国家对米利土地的权利，并为农民提供土地使用权。该法律鼓励游牧部落同时从事农业生产，将他们与土地联系在一起，并将他们纳入税收征收范围。
　　奥斯曼帝国对米里土地的概念与部落对土地所有权的概念直接冲突。 部落认为它的土地，是其部落通过征服和占领所获得的对给定区域的＂所有权＂。新土地法的实施，并未按照帝国的意愿发展，使部落成员定居在帝国的土地上成为农民，可以越过谢赫，直接俯伏在帝国权势之下。
　　相反地，而是在整个部落地区引入了大规模的私有财产，部落谢赫成为大地主，它的部落成员，也不再是简单血缘关系的连结，而变成了佃农，从而改变并削弱了谢赫对其部落的权威结构。奥斯曼统治者分而治之的统治，奖励顺从的酋长土地，惩罚不合作的酋长，没收他们的土地并分配给敌对部落。关于土地权利的冲突产生的竞争，削弱了酋长和部落之间的联系，并使谢赫依赖奥斯曼帝国来执行他们的权利和维持秩序。 部落地区与中央政府之间的联系
　　在改革的影响下，自由部落社会开始慢慢转变为一个被土地所束缚的社会，部落地区与中央政府之间形成了新的联系，传统部落首领的地位被削弱。但是，打破部落权力的过程是缓慢的，许多部落首领逃避进行土地登记，出于对征兵和定期征税的担忧。
　　广大地区仍未受到帝国的影响，甚至那些新形成的地主阶级也很容易逃避治安和税收或征兵措施，这就需要巨大强制力才能维持其正常运作。米德哈特帕夏重视组建省级武装力量。他决定在巴格达实施义务征兵。 最初，跟他之前的帕夏一样，将征兵的对象定位为在城里定居的人，而不是部落成员，因为他们根本无法向部落强加意志。
　　一些居民区发动起义反对米德哈特，米德哈特通过动用军队，惩治造反者，执行强制征兵。由于部落成员只忠于部落谢赫领导的部落，拒绝为奥斯曼军队服役，帝国便将部落纳入免服兵役的行列，但前提是需要每年缴纳40金库鲁什，即约7英式先令的征兵税。（也有说50个库鲁什）部落选择纳税也不愿加入奥斯曼军队，这方面便体现了部落对征兵和军队的厌恶。
　　米德哈特帕夏于1870年在巴格达建立第一所军事中学，为伊拉克军队的组建输送了第一批人才，到1914年的第一次世界大战前，已经建成三所学校（其中两个在巴格达，另一个在苏莱曼尼亚），被称为拉希迪亚学校，这所学校隶属于第六军。 奥斯曼政府鼓励部落谢赫的儿子们入读军事学校，毕业后担任军官，而那支军队将成为奥斯曼统治的工具之一。
　　由于迅速发展的豁免制度，征兵贿赂，从国家控制下的不同地区招募新兵的比例不均等，一些部落地区拒绝提供新兵，而另一些部落被过度征兵等，这些都加增了人们对本不得人心的征兵政策的仇恨。1871年，新的《征兵法》颁布执行，共77条，分为7章，主要内容包括征兵的推进，免服兵役人员的界定以及对试图逃避兵役的人的惩罚。
　　尽管新的征兵法有力执行，但在部落地区内的征兵并不难逃避这一法令，一方面是支付征兵税，免于征兵，即使是那些已经登记的征兵，也可以逃避征兵，他们往往得到他们部落的保护，使惩罚难以实施。1977~78年俄土战争爆发，奥斯曼帝国兵力短缺问题更趋严峻。
　　总的来说，到19世纪90年代初，奥斯曼帝国向伊拉克派出军事观察委员会寻求解决征兵问题之法，该委员会提出征兵与安置部落的关系，认为部落人口统计的不完全限制了征兵进入第六军的人数。20世纪初另一调查委员会被派往伊拉克，他们提出高度自治和武器装备精良的部落是帝国实施中央集权和征兵的障碍。