80、90后爱看港剧的恐怕没有人没看过陈慧珊的电视剧,像《鉴证实录》《创世纪》都是她的代表作,而近几年当TVB的老戏骨们还活跃在银幕智商时候,陈慧珊似乎突然销声匿迹了。 当我们再次发现陈慧珊的时候,没想到却是在深圳某英语培训机构的教师名单中,没想到其他人都是往娱乐圈挤破头,陈慧珊竟另辟蹊径,做起了培训机构的老师来。 像陈慧珊这样有学历有经验的公众人物投身教育行业的不多,但是现在高学历的年轻人进入教育培训机构的却越来越多了。像最近很火的一家线上培训机构,就有很多清北的学子加入其中,也成为其主打宣传方向之一。 除了教育培训,还有另外一个新兴的行业也吸引着越来越多高学历的毕业生从业。尤其是在北上广深这些经济发达地区。这就是住家教师这个新兴的职业。 前些日子,一则清华毕业求职保姆的消息刷遍全网,但是仔细看她的学历和工作要求,发现被叫做住家教师更为贴切。国内除了经济发达的地区, 其他地域由于经济的滞后,所以求职网站里恐怕正是因为没有这一行业准确的定位才将其归纳到了"保姆一栏"。 在北上广深这些经济发达的城市里现在这种住家教师已经屡见不鲜,最近几年,更是越来越多的高学历者开始进入这个行业。 小敏在今年一月份的时候就从家乡专门来到上海,专职伴读于一个5岁的男孩。而去年的时候,她还在茫然于到底应该找什么工作。 小敏是5年前毕业于国内一家985院校英语专业,毕业后去欧洲工作了三年,疫情爆发之后,决定回国发展。但是回国后才发现原来疫情在国内也带来了经济的变化,自己引以为傲的国外从业经历竟然在如今形势下没有优势可言。为此,索性开启了一家英文辅导班,但是经营并不算好。 机缘之下,获得了住家教师的招聘信息,雇主要求老师英语能力强,能给孩子提供英文交流环境、陪伴孩子日常学习与生活。薪资也令她满意。而且这一职业对于有过国外生活经历的她并没有什么抵触,毕竟住家教师在欧美的一些发达国家相当流行。经过面试,最终她从老家河南远赴上海做起了住家教师。 这种教学模式,在国外很流行,但是国内与国外的区别是,国外流行的原因是欧美等国家倡导孩子独立生活成长。而国内则更多的源自父母内心的愧疚,国内聘请住家教师的绝大部分都是中产阶层,一方面,这些城市里的竞争压力大,生活成本高,使其无暇顾及家庭和孩子教育,虽然有钱了,但是更多的时间还是花在了对外应酬和交际上。 其次 很多中产把孩子未来的定位放在了国际教育上,说白了就是打算送孩子出国,所以国外流行的住家教师他们不仅不排斥,而且乐于接受。同时国内不少国际教育机构因为疫情,把工作重点放在国内,不少人也盯上住家教师这个新兴起的行业,除了收费不菲外,更多的还要求高学历和可塑性。 但是几乎所有的住家教师都发现,雇主们都有一个通病就是对孩子的溺爱。繁忙的工作让这些"成功者"们在家庭里的时间减少,对孩子充满愧疚,于是送他们去贵族学校,给孩子雇佣住家教师,甚至 出于补偿心理,在家时对孩子基本有求必应。 有时小敏辅导孩子学习时,孩子不听话,想去玩。特别是父母在家的时候,再让他学习基本不太可能,因为孩子妈妈看到了,总会说"就让他玩呗"。于是小敏只有在单独面对孩子时,才会"板起脸"管教他,当孩子妈妈在家时,她会对孩子的行为睁一只眼闭一只眼。 合同上写着小敏一个月可以休息4天,但却比较难以实现。因为即便到了假期,可能孩子父母都会出差,还得留下陪着孩子。这一职业高昂的酬劳的同时也意味着可能要失去完全属于自己的时间。 不过我们这些局外人来看,越来越多高学历者开始进入住家教师这个行业实在是有些资源的浪费。因为仔细看住家教师这一职业主要有两方面的功能"教"与"育"。实际上"教"的功能要远远小于"育"。一方面孩子们会接受学校教育,另外 一方面会接受家庭教育。但是雇主们更多的要求是住家教师给予孩子自己所无法给予的陪伴和爱。而且愧疚也让这些雇主们尽量挑最好的给孩子,所以才将眼光不断的提高,放在了高学历的年轻人身上。实际上这些高学历的年轻人将自身投入到住家教师这个行业的话,虽然可能今年内获得了一个良好的薪金,但是未来的职业规划其实还是空白的,不仅对未来自己的预期无用,对国家教育资源也是一种浪费。 我问小敏:"到底还要做多久的住家教师?"她 思索了片刻回答:"不知道。" 图源网络侵删 原创不易 如有转载望注明出处 点赞 +关注 +收藏 +转发是对作者最好的鼓励,新人创作不易谢谢 +个关注