我用一只鸡蛋，让孩子懂得珍惜生命

　　看到各大平台上频频爆出孩子自杀的新闻，很多家长才明白，相比成绩，孩子的生命比一切都重要。
　　最近，我发现女儿发生了一些可喜的变化，而这一切都要从她学校组织的一个活动说起。
　　月初的时候，我在班级家长群中收到了这样的一条消息，大致内容是：家长给孩子准备一个熟鸡蛋，让孩子在家在校都随身携带，完成为期一周的护蛋活动。
　　老师没有限制孩子保护鸡蛋的方法，甚至让家长准备的也是熟鸡蛋，只要鸡蛋壳不破损就可以。
　　听起来＂护蛋活动＂好像挺简单，但女儿在执行的过程中，还是遇到了很多困难。
　　1
　　一周的护蛋活动
　　让孩子升级当＂爸妈＂
　　在活动开始的前一天晚上，我给她准备好了一个熟鸡蛋，至于怎么保护鸡蛋，交由ta自己决定。
　　在活动中老师还要求，除了洗漱、睡觉以及体育课以外，鸡蛋都必须不离身，同时不能有任何破损。
　　这就意味着她从一早醒来开始，就要带好她的鸡蛋，无论是上厕所、用餐、做早操，还是上课，都要小心地保护好鸡蛋。
　　女儿为了方便自己随身携带，将鸡蛋放在一个可收口的、材质较厚的小布袋中，随身挎着。但我发现，除此之外，她并没有对鸡蛋做其他保护措施，而这也为之后的＂惨案＂埋下了伏笔。
　　不过无论如何，她还是开启了当＂蛋妈＂的一周。
　　第1天到第4天，每天晚上，女儿在睡前都会仔细检查一遍鸡蛋，然后再小心翼翼地放回布袋中。
　　或许因为第5天是周五的缘故，女儿有些＂松懈＂了，＂惨案＂也由此发生。这天，她放学回来的时候，脸拉得老长，还一个劲地掉眼泪。
　　询问无果之下，我向女儿的班主任打听情况，才知道当天下午在上体育课前，老师让孩子们先把鸡蛋放在椅子上。
　　结果上完课后，女儿已经把鸡蛋的事情抛在脑后，一回到教室，就一屁股坐在了椅子上，可想而知，熟鸡蛋被压扁了。
　　晚上，娃她爸回来心疼小情人，想再给女儿一次机会，和女儿的老师沟通之后，选择了用生鸡蛋代替熟鸡蛋的方式，让女儿继续这次的＂护蛋活动＂。
　　女儿得知这个结果，非常开心。然后我就看到女儿将生鸡蛋里三层外三层地包上了纸巾，鸡蛋的体积一下子增加了数倍。包裹好后，她先放在圆盒里，最后继续放入之前的布袋中。
　　为此，她还主动要求取消了周末的家庭外出活动，小心翼翼地在家里守护着鸡蛋。
　　那个周末，她不管做什么都轻手轻脚，最终完成了她＂蛋妈＂的使命。
　　2
　　养育的过程中
　　真正学会了＂共情＂
　　这7天其实我一直都知道，孩子并不清楚老师的真实用意，只是在完成老师交待的任务。
　　直到一周后的心理课，老师才告诉孩子们，这是为了让他们学会共情，体验自己的爸爸妈妈养育他们的过程，感受做爸爸妈妈的不易，让他们懂得感恩，帮爸爸妈妈做自己力所能及的事情。
　　我不知道女儿班级中的其他孩子是否有变化，但是我确确实实在孩子身上看到了改变。
　　我平时一直警告她＂筷子含在嘴里的时候不能走来走去＂＂嘴巴里塞满东西的时候不要哈哈大笑＂……这些我反复耳提面命的＂危险行为＂，曾经孩子总是不当一回事。但＂护蛋＂行动之后，我发现她竟然最近主动在＂规避＂了。
　　女儿在＂护蛋＂的最后一天，非常贴心地对我讲了这样一句话：＂妈妈，我觉得自己保护蛋的这个心情，可能真的很像平时你想保护我。＂
　　孩子这话，是真的太让我感动了！
　　我想这应该也是心理老师让孩子们进行＂护蛋活动＂的另一层用意： 生命教育。
　　希望孩子们了解，在生活中，他们也是爸爸妈妈一直小心呵护着的那个＂鸡蛋＂，无论遇到什么困难，爸爸妈妈都是他们最坚强的后盾，他们要学会爱自己，珍惜自己的生命。
　　孩子们虽然只是做了一周的＂蛋爸蛋妈＂，在鸡蛋不小心破损之后都会那么难过，而爸爸妈妈们则是十年如一日地尽力保护着孩子，如果孩子不好好保护自己，或者是主动放弃生命，那爸爸妈妈该有多伤心？
　　每当在新闻里，看到有的孩子因为一些小挫折而＂跳楼＂自杀，我都唏嘘不已。这不仅是对他们自己生命的不负责，更是对他们父母的凌迟。
　　让孩子在＂养育＂的体验中去感受到＂生命＂的意义，比一百次耳提面命禁止孩子做危险行为，或许都更有效。
　　日本学校对孩子的生命教育就是如此。他们为了培养孩子敬畏生命，会在学校中组织很多让孩子养育小动物的活动。
　　（江北白百合幼儿园）
　　比如我之前去日本参访幼儿园时，就在江北白百合幼儿园看到了小马、小驴、小狗、小羊、小兔子、小鸟、松鼠等动物，他们不仅让孩子们和动物亲密接触，还亲手给需要洗澡的动物洗毛发，有时候也会作为辅助给动物接生。
　　如果遇到小动物去世的，他们还会有专门的祭奠仪式，清水园长甚至在园内给去世的动物设置了慰灵碑供孩子们缅怀。
　　（江北白百合幼儿园）
　　有时候孩子幼儿园毕业之后，还会回到幼儿园参加他们在园内曾饲养的动物的祭奠仪式。
　　而在这些过程中，孩子们也体验到了生命的珍贵和来之不易，以及其中所承载的爱和责任。
　　3
　　知道自己的珍贵
　　才有勇气迎难而上
　　之前，人民网发布的《中国儿童自杀率报告》显示：
　　中国儿童自杀居世界第一，全国每年约有100000青少年死于自杀。每分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。
　　12月4日，安徽望江县城就有一个17岁的女孩投河自尽。
　　以往，各大平台上也时不时爆出孩子自杀身亡的新闻：  12月3日，河南财经政法大学医学生跳楼身亡。
　　10月14日，大连理工大学一个25岁的研究生在实验室中上吊自杀。
　　9月17日，湖北武汉一名14岁的初二男生因玩扑克被请家长，被家长扇了两耳光后转身爬上栏杆跳下，不治身亡。
　　7月3日，湖南长沙一个10岁的女孩跳楼自杀。
　　5月25日，江苏海门市三星小学六年级13班的学生周某在学校跳楼自杀。
　　5月6日，陕西西安一名9岁的女孩因无法按时完成教师布置的作业，在15楼家中一跃而下，当场死亡。
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　　为什么同样的花样年华，有的孩子可以笑靥如花，而有的孩子却连活下去的勇气都没有呢？
　　其实关键就在于生命教育，这也是我们在教育中常常忽视的。
　　有时候为人父母，总习惯替孩子考虑周全，但我们很清楚，有时只有经历过麻烦才能成长，只有在体验的过程中，孩子才会慢慢领悟。
　　生命本身就需要在试错中才能不断蜕变。
　　我们要让孩子感受到不管他们是什么样的，都是我们眼中的珍宝，任何一个生命都是宝贵的。只有这样，当他们面对困难与挫折时，才不会轻易放弃自己，而是选择迎难而上。
　　愿我们的孩子无论遇到什么风雨，都能记得我们很爱他们，并且同样希望他们能好好爱自己。