3岁前孩子这些坏毛病别管，越管越严重

　　有了宝宝后，日常吃喝拉撒睡总有操不完的心。＂养儿一百岁，长忧九十九＂是很多妈妈的真实写照，但其实不是越操心孩子就越好的。
　　今天育儿嫂就跟大家说说孩子的坏习惯，你也许不知道，宝宝的好多＂坏毛病＂都不用管，这是他们正常发育，健康、聪明的表现！
　　1、吃手不用管，长大自然就会好
　　＂头痛啊！宝宝快1岁了，有事没事儿就喜欢吃手，现在连睡觉的时候都含着大拇指，一给他拿出来就哭得稀里哗啦的。＂
　　对此，妈妈们也有自己的办法：打手、强拉、喝止、抹辣椒、带手套……这是跟宝宝有多大仇啊！
　　对于吃手，家长们其实不需要太担心。＂吸吮＂是正常的反应，是让小宝宝感到最舒适、最安全的动作，过早断奶、母子分离等，让宝宝感到非常不安、害怕，都会通过吃手来缓解自己的焦虑。
　　吃手是宝宝的阶段性行为，宝宝吃够了，自然也就不吃了。
　　如果一味地阻止宝宝享用吮吸的乐趣，有调查显示，口欲期没有得到满足的孩子，对吃手的依赖会延长，大大增加成年后＂咬指甲、啃铅笔、贪吃＂的几率。
　　你该怎么做？
　　首先，绝对不要用打骂斥责，强行打断吃手，这会让宝宝把手上的瘾，变成心里的瘾。
　　我们可以用其他方式吸引宝宝注意力，多陪宝宝做一些动手的游戏，多玩拉、拽、捏的小玩具。当宝宝的双手逐渐灵活起来，有其他探索欲望，自然就没空吃手了！
　　2、爱哭不要管，TA只是说不明白急的
　　＂宝宝一岁多，动不动就哭，一不如意就哭，跟小朋友一起玩也哭，就没有一天不哭好好过下来的时候，老是搞得人心烦意乱。＂
　　1岁之前的哭闹，不是因为吃喝拉撒睡，就是生病了不舒服。但随着宝宝大脑的发育，ta开始有想法、情绪、脾气……被忽视会哭、被否定会哭、心里有想法，语言能力跟不上，嘴巴说不出来也能哭到崩溃。
　　小孩子是不能控制自己情绪的，不是说完全不管，让孩子哭去吧，这可能会让宝宝越哭越凶，或者虽然不爱哭了，但也不愿再把自己的情绪暴露给家长。家长不要只会对孩子说＂别哭了＂＂不许哭＂，堵住宝宝的情绪。
　　你该怎么做？
　　1.让他宣泄以一下，给情绪一个缓冲期。
　　2.宣泄以后安定。怎么安定，同理心，例如抱抱他说＂我知道你很难受，知道你委屈＂等理解孩子的话。让他知道你不是她的对立面，她就会平静下来。
　　3.等孩子的情绪稍微平复后，妈妈可以问问孩子：＂你遇到什么困难了吗？＂或者＂你愿意跟妈妈说说你遇到的问题吗？＂诸如此类有利于深入了解孩子的话。
　　4.转移注意力。你可以用别的事情来转移注意力。
　　3、摸私处不用管，
　　TA只是体验到了不一样的感觉
　　＂宝宝总是在换尿裤的时候摸小鸡鸡，给宝宝洗澡时他也要捏一捏，戳一戳，怎样才能让他不＂多手＂呢？＂
　　孩子＂自摸＂发生的平均年龄在2.8岁，最小年龄是3个月，多数会在孩子6-7岁时自行消失，他们只是想要了解自己，并且不会对孩子的身心发育造成影响。所以，别担心，宝宝＂自摸＂虽然常见，但也会自然消失，这很正常！
　　这个阶段如果遭到父母的粗暴制止，会让孩子有深深的负罪感，对＂生殖器＂产生恐惧。如果家长不停地指责、唠叨，反而会在孩子潜意识中强化＂自摸＂这件事，往往适得其反。
　　你该怎么做？
　　1.尽量让宝贝双手＂忙活＂起来。爸妈要尽量让宝宝转移注意力，比如让他玩积木、摇铃铛、扔小球等，这样就没空去探索私处的秘密了。
　　2.少穿开裆裤。开裆裤虽然方便宝宝大小便，但对他的私处卫生有很大影响，加上宝贝爱摸私处，妈咪还是给他换上封闭的宽松裤子吧。
　　3.反复跟宝宝表示，这是不好的行为，需要要耐心劝导，看到宝贝摸私处了，就把他手拿开，并跟他说＂这是不卫生的哦＂。
　　4、光脚不要管，好处远远大于坏处
　　＂宝宝1岁多，她老不穿鞋，光脚在地板上跑，家里老人说怕脚底着凉生病，都不知道怎么办好了。＂
　　宝宝光脚的好处特别多，比如促进宝宝足弓的发育，促进脚趾抓地力走路更稳，丰富宝宝的触觉体验等。
　　小宝宝喜欢光着脚丫满处跑，是因为光脚的感觉太奇妙了。地毯是毛毛的软软的、地砖是硬硬的凉凉的、草地、沙滩、水泥地等带给宝宝的感觉都是不同的，这让宝宝很着迷。
　　同时也不用担心宝宝光脚会着凉，有研究表明，光脚更有利于足部血液循环，提高抵抗力和耐寒力，预防感冒或受凉拉肚子等疾病。
　　你该怎么做？
　　在确保地面安全的情况下，比如没有锋利物、地面不会过冷或过热等，就可以允许宝宝尽情享受光脚的乐趣了。
　　5、认生不要管，管TA就是伤害TA
　　＂每次跟人打完招呼后别人想抱抱，小家伙儿一边弹腾着腿儿一边往妈妈怀里钻。带他出去也不跟小朋友玩，有人逗她，她会哭，真头疼。＂
　　其实宝宝认生是个很正常的事情，几乎每个宝宝都会经历这个所谓的＂认生期＂。宝宝出生后会慢慢对妈妈产生依恋，有安全感。
　　大部分宝宝7-8个月开始认生，12个月大的时候会好一些，但是也有些孩子会认生持续到三岁。这时的宝宝，脑子里没有礼貌和交际的概念，不要盲目的用成人世界的规则去要求孩子，反而破坏TA刚刚建立的安全感。
　　你该怎么做？
　　1.多带宝宝外出。爸爸妈妈要多带宝宝到户外活动，多见见外面的事物，有意识地让他多接触生人，鼓励他多和同龄小伙伴们一起玩游戏。
　　2.从熟人开始接触。对于认生的宝宝，妈妈可以从他比较熟悉的人开始，让他逐渐习惯跟妈妈或看护人以外的人交往。在宝宝逐步适应之后，再扩大他的接触范围。
　　3.教宝宝与人打招呼。让宝宝从小养成与人打招呼的习惯，可以帮助他顺利度过认生期，同时也可以让他变得越来越有礼貌。
　　6、打人别管，只是一个好玩的动作
　　＂宝宝1岁都动不动就打人，说他也不听，实在管不了，我就打了他两次，他不但不怕而且变本加厉。＂
　　对于3岁内的宝宝来说，打人只是觉得很好玩，并不是真正的想打人，而是无意识做出的动作。他可能是日常生活中模仿来的，或者是在看电视上面看到的。
　　他可能是不小心打了人，发觉引起每个人这么大的反应，就会觉得很好玩，他的行为就不断地被强化了。或者因为打人的时候被家长训斥，宝宝会发现＂打人＂可以吸引妈妈关注自己，反而更爱打人了。
　　你该怎么做？
　　虽然不能管，但是需要立刻中断这个动作，如果孩子打人，马上把他的手拿开，给他的手里放一个东西，让这个行为被中断下来。
　　等孩子情绪稳定，跟孩子一起商量：出手打人该有什么样的行为后果，并且制定规则，要让孩子了解打人后，他会遭遇怎样的处理。
　　7、撕纸不要管，是精细动作发展表现
　　＂宝宝8个月，总是爱把纸撕得碎碎的，有时候绘本看着看着就被撕的四分五裂。这是在故意搞破坏吗？！＂
　　6-7个月的宝宝，手眼动作逐渐协调，当宝宝发现可以通过自己的小手改变纸形状，和发出撕纸的声响时，会感到惊喜和快乐，并乐此不疲！
　　宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现，撕纸有助于锻炼孩子的手眼协调能力，和孩子小肌肉、以及精细动作的发展，是个非常好的游戏。
　　你该怎么做？
　　1、可以给宝宝准备不同材质的纸（皱纹纸、餐巾纸、硬纸壳等）撕，让宝宝有更丰富的触觉体验。
　　2、要避免给宝宝报纸之类油墨印刷的纸张，这类纸含铅，宝宝撕完纸再吃手就太危险了；注意看护宝宝，撕纸的同时不要误食。
　　8、玩食物不用管，只是在探索和学着吃饭
　　＂宝宝一岁半多，吃饭的时候她总是喜欢玩饭菜，把手放进汤碗里洗手，或是把汤倒进餐盘里，用手来回拨着玩。＂
　　很多宝宝最初都是对食物、对吃饭、尤其是对自己吃饭很感兴趣。但因为宝宝小手的肌肉力量、手眼协调能力不够，往往会弄得一地狼藉。
　　如果你抢过饭碗，喂宝宝吃，慢慢的就会发现，宝宝越来越不愿自己吃饭、对食物越来越没兴趣、甚至开始挑食！那是因为大人剥夺了宝宝自己吃饭的乐趣和成就感。
　　你该怎么做？
　　别太限制宝宝，允许他玩食物，慢慢吃。带上小围嘴，洗干净小手，就让宝宝尽情吃。
　　9、扔东西不用管，TA在学习因果关系
　　＂儿子一岁半，总是拿到什么都扔，玩具，水壶、吃的东西，耐心和他说也没用，这是怎么了？＂
　　其实，这个时候宝宝乱扔东西是正常的，他是在观察。比如，球扔出去会滚动；扔积木，掉在地上会响，但不滚动。宝宝会逐渐认识到扔不同的东西，会产生不同的效果。
　　孩子喜欢扔东西并不是他存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期宝宝对于外部世界的正常探索行为。
　　你该怎么做？
　　1.告诉孩子什么可以扔，把不能扔的都收起来。找适合扔的东西，和宝宝玩扔东西游戏，比如接抛球、把球扔进篮子里，或把石头扔进池塘里。
　　2.和宝宝一起收拾残局。东西扔出去了自然还要捡回来，只要宝宝会爬了，就可以跟你一起完成这项工作。
　　3.做些有意义的扔。比如和宝宝一起把袜子扔到洗衣筐里，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，把玩具扔进玩具箱里等等。既玩儿了扔的游戏，又把家里收拾干净了。
　　10、＂恋物＂不要管，多一点安全感没什么不好
　　＂宝宝两岁了，老喜欢拿着一个破浴巾，睡觉也一定要抱着舔着才能睡着。我很想让他戒掉这个，难道长大以后一辈子就要抱着这东西？＂
　　宝宝从出生开始就会想方设法安抚自己的情绪，有的宝宝喜欢摸被角、抱毛绒玩具。当妈妈不在的时候，它就成了妈妈的一部分，宝宝能用它过度，逐渐减少对妈妈的依赖，建立自己的独立。
　　宝宝恋物是一种正常的心理需求，并不是病态，会随着成长慢慢消失，如果没有严重影响宝宝的生活，就不用管，更不能强行阻止。但需要注意和引导。
　　你该怎么做？
　　1.妈妈要多陪伴和关注宝宝，多拥抱和抚摸宝宝，让宝宝感受到爸爸妈妈的爱，ta才能逐渐让安全和舒适的感觉来源于自己，而不是借助物品。
　　2.多准备个一样的，不是炫富、奢侈，而是确保一个脏了，有的换洗；一个坏了，有个替补。自己的依恋玩具坏了，是宝宝最难接受的。
　　小编的话
　　3岁以内的宝宝还不懂得太多的是非对错、什么可以做、什么不可以做，很多＂坏毛病＂的起因是因为孩子的本能、好玩、好奇。但如果大人一味以严格的要求对待孩子，会扼杀孩子的发展天性，甚至留下严重的心理阴影。